рік:Обласний конкурс на кращу методичну розробку

Головченко О.Ф.- 3 місце в номінації «Описи та креслення моделей і обладнання для виготовлення, регулювання та випробування моделей, за роботу «Як навчитися паяти».

Семчишина Л.П. – 2 місце в номінації «Розробки сценаріїв масових заходів» за роботу «Патріотичне виховання».

2009 рік:

Семчишина Л.П. – 3 місце в номінації «Розробки освітніх проектів, програм, сценаріїв», за роботу «Формування збереження і зміцнення здоров’я учнів, як обов’язковий компонент системи національної освіти.»

Оранізація творчої діяльності керівників гуртків полягає насамперед у вивченні та аналізі їх потреб та потенційних можливостей, в розробці та здійсненні заходів з активізації творчої діяльності. З цією метою в СЮТ було проведено анкетування керівників гуртків.

Протягом навчального року вихованці гуртків та педагогічні працівники беруть активну участь в обласних масових заходах: конкурс

«Космічні фантазії», «Мирний космос», інформаційних технологій, на кращу методичну розробку,юних фотоаматорів «Ми-діти України!», огляді-конкурсі з конструювання малогабаритної техніки.», виставках технічної творчості «Наш пошук і таворчість – тобі, Україно!», ПТМ,

«Оригамі», змаганнях з радіоконструювання, авіамоделювання

«Повітряні змії», ракетомодельних, судномодельних (клас 600), обласному тижні науки і техніки для юних науковців, техніків, винахідників, раціоналізаторів.

Роки
Кількість заходів

Кожна дитина – то неповторний світ, тож дуже важливо відчути її індивідуальність, вишукати ті методичні форми, що сприятимуть збагаченню й розвитку творчого потенціалу, розкриттю її здібностей, бажанню й умінню вчитися, творити, відчувати радість пізнання.А наші будні - це постійний творчий пошук. Ми вчимося і навчаємось самі, ростемо разом із нашими вихованцями. І в основу своєї роботи педагог кладе любов і повагу до дитини, опору на її сили, внутрішній потенціал. Кожна дитина обдарована по-своєму в якій галузі життєтворчості.

Відомі педагоги говорили, що кожен, хто працює з дітьми має свій арсенал прийомів, методів, власних таємниць і здогадок, помилок і перемог –всього того, з чого торується педагогічна стежинка у світ творчої душі.

Спираючись на здібності, обдарування кожного гуртківця, неповторності в кожному з них, педагогічний колектив прагне створити відповідні умови під час навчально-виховного процесу в гуртках, таким чином, щоб вихованці мали змогу розвивати свої природні задатки, самореалізуватися в тому чи іншому виді діяльності.

Світ технічної творчості

Особливого значення в період переходу до високотехнологічного інформаційного суспільства набуває науково-технічний напрям

позашкільної освіти.

Дитяча технічна тврорчість – це опанування технікою креслення, моделювання, конструювання; усвідомлення значення новаторства, формування готовності вихованців до обгрунтованого вибору професії.

Найбільш важливим у проботі з гуртківцями ми вважаємо:

· виявляти і підтримувати в учнів інтерес до технічної творчості

(гуртки початкового технічного моделювання, виготовлення сувенірів)

· формувати у гуртківців прагнення до професійного зростання

(гуртки конструювання малогабаритної техніки, радіоконструювання, радіоелектроніки, інформатики та обчислювальної техніки, судномоделювання та ракетомоделювання)

· розвивати мотивацію гуртківців до творчої діяльності, що сприяє формуванню бажання реалізувати власні творчі здібності.

Досягнення, традиції, тенденції розвитку

Гурток початкового технічного морделювання

(керівники гуртків Семчишина Л.П., Гончар Г.М. Копняк К.О.)

Навчально-методична тема керівника Семчишиної Л.П.:

«Розвиток творчих здібностей, пізнавальної та розумової активності дитини через залучення її до технічної творчості»

З мііст навчально-пізнавальної діяльності спрямований на ведення дітей у світ техніки, залучення їх до створення іграшок, моделей машин, механізмів; ознайомлення із найпростішими технологічними процесами,

елементарною електротехнікою і графічною підготовкою, розвиток початкових вмінь та навичок обробки різних матеріалів.

Практична діяльність спрямована на залучення учнів до творчої діяльності через різні форми роботи: екскурсії, бесіди, пояснення, демонстрації виробів, самостійні та індивідуальні завдання, ігри, вікторини, бліц-турніри, виставки-конкурси, змагання; участь у творчих

об»єднаннях з початкового технічного моделюванняч в поєднанні з вивченням комп»ютерних технологій

У гуртках «Початкового технічного моделювання» особлива увага приділяється розвитку в дітей основ конструкторських умінь і здібностей, елементів технічного мислення, формуванню загальнотрудових умінь, навичок роботи з найпростішими знаряддями праці.

З перших днів занять саме зацікавленість дитини створює сприятливі умови для її індивідуального розвитку. Важливим аспектом занять з дітьми молодшого віку є не лише формування умінь та навичок практичного виготовлення виробів своїми руками, а й розвиток образного мислення, фантазії.

В гуртку дітям надається можливість самостійно вирішення численних композиційних, конструктивних і технологічних завдань.

Що може бути цікавішим, ніж побудувати своїми руками планер чи повітряний змій або міні-літак, який плавно піднімається в повітря, несучи на крилах дитячу мрію про підкорення повітряного океану.

Саме на базі гуртка ПТМ проходять змагання з початкового технічного

моделювання, на яких проводиться відбір команди для участі в обласних змаганнях.

Гуртківці та команди учасники неодноразово займали призові місця.

Рік: Обласні змагання з ПТМ – 2 місце

(Дерев’яненко Світлана, Скоморох Володимир).

Обласна виставка-конкурс гуртківців з ПТМ

Хамідов Муртазу – 2 місце розділ Моделі різних машин та механізмів за виготовлення експонату «Автомобіль».

Керівник гуртка: Семчишина Л.П.

Дерев’яненко Світлана – 2 місце розділ «Сувеніри та м’яка іграшка».

Керівник гуртка: Тригубенко З.І.

Рік Обласні змагання з ПТМ - в командній першості 3 місце

Красноштан Тетяна, Скоморох Володимир

Обласна виставка-конкурс гуртківців з ПТМ

Сішко Олександр – 3 місце Розділ: Вироби в стилі народних

мистецтв «за роботу «Підставка під вазон».

Рік: Обласні змагання з ПТМ - 2 місце

Баранець В’ячеслав, Красноштан Тетяна

Заочний конкурс учнівської молоді «Космічні фантазії»

Білоконь Тетяна – 3 місце в номінації «Література та

журналістика «

Виставка-конкурс робвіт гуртківців з ПТМ

Король Андрій – 2 місце Розділ «Архітектура та мистецтво».

макет Свято –Михайлівської церкви ХУІІ ст.

2008 рік:

Участь в обласній виставці –конкурсі гуртківців з ПТМ

Ємсенко Ніла – 1 місце в розділі «Вироби з паперопластики»

Красноштан Валерія – 2 місце Розділ «Макети, будівлі, діарами».

Ємсенко Ніла нагороджена дипломом І ступеня у Всеукраїнській виставці конкурсі з науково-технічної творчості «Наш пошук і творчість-тобі, Україно!»

2009 рік:

Участь в обласній виставці-конкурсі гуртківців з ПТМ

Панасюк Микола – 2 місце за роботу «Моя маленька батьківщина»

Поліщук Наталія – 3 місце за роботу «Працьовитий дятел»;

Ємсенко Ніла - 3 місце за роботу «Подих весни».

(керівник гуртка ПТМ Семчишина Л.П.)

Скляров Митрофан -3 місце за роботу «Набір кухонних дошок».

(керівник гуртка Гончар Г.М.)

Участь в обласній виставці «мистецтво рігамі «

Колективна робота гуртківців ПТМ «Наш край»-2 місце

2010 рік:

Участь в обласній вистаці –конкурсі гуртківців з ПТМ.

Ємсено Ніла, Головченко Олександр, Скляров Митрофан - 1 місце

за роботу «Веселий корабель».

(керівники гуртrів ПТМ Гонччар Г.М., Семчишина Л.П.

Кримський Руслан, Кравчук Дарина – 1 місце за роботу «Катапульта для запуску кімнатних моделей літаків.

Гончар Вікторія - 2 місце за роботу «Повітряний змій «Метелик «.

Керівник авіамодельного гуртка»повітняні змії»: Копняк К.О..

Запорука успіху в розвитку технічної творчості молодших школярів –взаємодія з батьками.

Повага до особистості дитини, індивідуальний підхід потребують активного ставлення батьків, педагога до дитячих інтересів, здібностей, нахилів. В останні роки особливо зросла увага батьків до роботи гуртка ПТМ, оскільки наш прагматичний час вимагає від кожного тих чи інших вмінь, знання машин, механізмів. Тому виховні зусилля гуртка і сім»ї йдуть на користь дитині.

Гуртки Радіоконструювання, радіоелектроніки,

ремонт побутової технііки,

Інформатики та обчислювальної техніки

Керівники гуртків Головченко О.Ф., Головченко О.А.

Не творчість заради творчості, а створення речей

Суспільно-значущих, корисних для людства – такий

Лейбмотив конструкторської діяльності юних

Радіоконструкторів

Головченко О.Ф. упродовж 15 років веде гуртки радіоконструювання.

Працює над темою: «Розвиток конструкторських здібностей, досвіду власної творчої діяльності у роботі технічних гуртків».

Тільки творча особистість може розвивати творчі здібності дітей.

Керівник гуртка досконало володіє методикою викладання радіоконструювання, інформатики та обчислювальної техніки.

Добрий, вимогливий, багатий духовно. Користується авторитетом серед колег і вихованців.

На своїх заняттях Головченко О.Ф. намається кожному гуртківцю дати можливість розкрити свої природні задатки, знайти справу до душі, що стане джерелом духовної творчості і радості.

Навчаючись у гуртках, учні розробляють техніко-технологічні проекти, радіоелектронні пристрої, читають і складають технічну документацію, набувають графічних навичок у процесі виконання ескізів, технічних малюнків, креслень.

Знання, отримані гуртківцями в гуртках допомагають їм зорієнтуватись у світі сучасної техніки, а головне – школярі мають можливість розвивати власну творчу активність, самостійність і цілеспрямованість.

На першому році навчання гуртківець засвоює основи теорії, пайки, монтажу, тощо, на другий рік учень розуміє, що лише творчий підхід до виготовленняч експонату, застосування елементів раціоналізації, винахідництва допоможуть йому виготовити виріб, гідний уваги.

Розвиток конструкторських здібностей вихованців одне з головних завдань, які ставить перед собою керівник гуртка. Розробки електронних пристроїв, що їх конструюють юні радіоконструктори: «Щуп-генератор»

робота учня Ковтанюка Євгена, «Пробник цифрових мікросхем» та інші отримують високу оцінку в обласних виставках, конкурсах.

Велику роботу проводить керівник гуртка в підготовці та проведенні обласного тижня науки, техніки, винавхідництва та раціоналізаторства з науково-технічного напряму.

Вихованці гуртків є неодноразовими призерами даного заходу.

Досягнення гуртківців є результатом клопіткої праці під час занять.

Стало доброю традицією в березні місяці проводити змагання з радіоелетронного конструювання серед гуртківців СЮТ. З великим задоволенням учні цього гуртка виставляють свої експонати на виставках технічної творчості та пишаються своїми результатами.

Самостійний монтаж і налагодження радіотехнічних і електроннних пристроїв – це цікава і захоплююча справа, ефективний шлях до розвитку інженерної інтуїції.

У своїй роботі керівник використовує метод індивідуального підходу в організації навчального процесу.

Робота в гуртку направлена на виготовлення корисних речей, які потім використовують у побуті, у промисловості. Тут розвивається творча активність, здібності гуртківців направлена на виконання виробу.

В своїй роботі педагог поєднує специфічні методи технічної творчості із стимулючими, тобто поєднання методів навчання і конструювання.

Підготовка підростаючого покоління до майбутньої професійної діяльності є одним із важливих завдань позашкільного закладу. У наш час,

коли інформаційні технології все більше впливають на рівень життя, вміння використовувати персональний комп’ютер стає необхідною умовою для успішного працевлаштування і професійного зростання. Складність завдання навчити працювати з персональним комп’ютером полягає в тому, що сфера інформаційних технологій змінюється з шаленою швидкістю.

Головченко О.Ф. -. відзначений Почесною Грамотою Українського державного центру технічної творчості учнівської молоді.

Досягнення гуртківців в обласних масових заходах.

Рік: Обласна виставка технічної творчості

Малюк Олександр – 1 місце розділ «Навчальні посібники».

Рік: Обласна виставка технічної творчості

Ковтанюк Євген -1 місце Розділ «Електротехнічне обладнання».

Немировський Олексій – 2 місце.Розділ «Навчальні посібники «

Діденко Денис – 2 місце за виготовлення експонату «Пробник

цифрових мікросхем».

Розділ «Радіотехніка. Радіо та елетронні прилади»

Яременко В’ячеслав – 3 місце Розділ «Ігри та іграшки з

використанням елементів техніки».

Рік: Обласна виставка технічної творчісті

Головченко Михайло, Ковтанюк Євгеній – 2місце

Розділ «Електротехнічне обладнання»

за виготовлення експонату «Стабілізований блок живлення».

Діденко Денис -1 місце Розділ «Технічна екологія.Медична

техніка.Біофізичні та хімічні пристрої.»

за виготовлення експонату «Індикатор випромінювання

надвисоких частот».

Рік: Тиждень науки і техніки

Баранець Василь,Головченко Михайло -3 місце

Рік: Обласна виставка технічної творчості «Наш пошук і

творчість- тобі, Україно!»

Розділ 1. «Електроннінняі прилади, пристрої»

Денисюк Василь, Чайка Вадим – 3 місце, за виготовлення експонату

«Світломузичний пристрій».

Розділ «Електротехнічне обладнання».

Дячок Дмитро – 3 місце, за виготовлення експонату «Антисон».

Розділ «Промислова техніка».

Головченко Михайло, Баранець Василь – 3 місце роботу» Блок управління насосом системи крапельного поливу рослин».

Розділ «Сільськогосподарсьька техніка Головченкро Михайло -2 місце за виготовлення експонату «Терморегулятор підігріву грунту теплиць».

Гурток конструювання малогабаритної техніки

Керівники гуртка Горбатюк О.М., Кульков О.П.

Навчально –методична тема: «Розвиток творчої ініціативи, стійкого інтересу до технічних професій»

Гурток, один з небагатьох, що дає можливість дитині полинути в світ фантазій й власними руками створити конструкції та механізми, які б полегшували працю на присадибній ділянці в домашньому господарстві. Адже кому, як не сільській дитині, добре знайома праця в саду та на городі, до якої залучається батьками змалку.

Механізм, пристрої, ручні знаряддя по обробітку грунту та догляду за сільськогосподарськими культурами, моделі машин далеко не весь перелік знарядь, який виконують своїми руками гуртківці. У ході занять

гуртка вивчаєьться історія землеробства, основні етапи розвитку знарядь

для обробки землі, про нові способи одержання харчових продуктів. Разом з тим проводяться цікаві зустрічі з новаторами виробництва., екскурсії на підприємства по ремонту автомобілів.

Досягнення гуртківців в обласних масових заходах:

Рік: Обласна виставка технічної творчості

Кучевський Олексій – 1 місце за виготовлення експонату

«Ручний ротаційний культиватор».

Рік: Обласна виставка з технічної творчості

Швець Микола – 1 місце за виготовлення експонату

«Парникова овочева сівалка».

Обласний огляд-конкурс з конструювання малогабаритної

Техніки

Головченко Михайло- 2 місце в номінації «Пристрої для переробки сільськогосподарської продукції» за виготовлення експонату «Прес для віджиму соку», «Подрібнювач коренеплодів з електроприводом «.

Гончарук Василь – 2 місце в номінації «Ручні знаряддя», за виготовлення експонату «Ручний культиватор сапа».

3 місце в номінації «Побутові пристрої «, за виготовлення експонату Пристрій для закривання банок під час консервування.

Коновалов Віталій – 2 місце в номінації «Ручні знаряддя», за виготовлення експонату «Ручний культиватор підгортач».

Микитюк Василь – 2 місце в номінації «Ручні знаряддя», Ручний культиватор зі змінними елементами.

Коновалов Володимир – 3 місце в номінації «Побутові пристрої»,

за виготовлення експонату Ручний бур». «Пастка для крота».

Кучма Максим – 3 місце в номінації «Сівалки», Однорядна ручна бурякова сівалка.

Швець Микола – 3 місце в номінації «Сівалки», Парникова овочева сівалка.

Керівник гуртка: Кульков О.П.

Рік: Обласний огляд –конкурс з конструювання малогабаритної

Техніки

Головченко Михайло -1 місце в номінації«Побутові пристрої «

Кифенко Олександр -2 місце в номінації «Пристрої для

переробки с/г продукції».

Керівник гуртка: Горбатюк О.М.

Ракетомодельний гурток

Керівник гуртка Горбатюк О.М., Ковальчук Ю.В.

Навчально-методична тема керівника гуртка: «Підвищення рівня патріотичного виховання гуртківців, шляхом залучення їх до масових заходів»

Ракетомоделювання – це один із найцікавіших видів дитячої науково-технічної творчості. Він передбачає побудову, виготовлення та запуск моделей ракет, надає широкі можливості для розвитку пізнавальних і творчих здібностей учнів, їх участь у змаганнях, конкурсах..

Метою занять є оводіння учнями базовими знаннями з ракетомоделювання, розвиток констркукторсько-технологічних здібностей гуртківців, формування в них стійкого інтересу до занять.

Мета програми конкретизується через такі завдання: удосконалення знань, вмінь і навичок практичної роботи, в тому числі з модельними двигунами та стартовим обладнанням; закріплення та поглиблення вмінь і навичок користування різноманітними матеріалами та інструментами; засвоєння потреб у професійній орієнтації; розвиток навичок практичного застосування теоретичних знань; розвиток пізнавальної активності, дослідницьких здібностей; проектування власних моделей і конструкцій; організація змістовного дозвілля вихованців відповідно до здібностей обдарувань і стану здоров’я; виховання свідомої дисципліни, точності й акуратності; розвиток сили, витривалості, швидкості, спритності; виховання патріотизму, любові до України.; оволодіння основами наукової організації праці.

Керівник гуртка Горбатюк О.М. працює у позашкільній установі всього 3 роки. За даний період часу зарекомендував себе знаючим, умілим, вміє організувати учнівський колектив на добрі справи.Його люблять і поважають діти. Педагог вчить дітей не тільки як користуватися тим чи іншим інструментом, а й вчить тонкощам знань азбуки креслення, які присутні на кожному занятті гуртка. Заняття гуртків проводить цікаво, веде пошукову роботу, створює сприятливу обстановку для розвитку індивідуальних творчих здібностей кожного гуртківця, використання творчого потенціалу кожної дитини.

На практичних заняттях в гуртку учні виготовляють моделі ракет, парашути з доступних матеріалів, вивчають технологічні прийоми і варіанти виготовлення окремих деталей моделей.

Застосовуються різноманітні форми організації навчально-виховного процесу: практичні заняття, заліки, консультації, конкурси, змагання, виставки.Його вихованці учасники як міських масових заходів так і обласних. Участь вихованців у конкурсі «Космічні фантазії», «Мирний космос», змаганнях з ракетомоделювання»,.

Керівник гуртка Горбатюк О.М. в своїй роботі використовує як традиційні технології навчання та виховання, так і елементи інноваційних технологій.

Команда юних ракетомоделістів одна з кращих в області.

Досягнення гуртківців в обласних масових заходах:

Рік: Обласні змагання з ракетомоделювання – і місце

Мазур Роман - 1 місце, клас моделей S -6 – А;

2 місце, клас моделей УМС;

3 місце, клас моделей S -7/

Пелих Андрій - 1 місце, клас моделей S-4-В;

3 місце, клас моделей S -6- А

Керівник гуртка: Ковальчук Ю.В.

Рік: Обласні змагання з ракетомоделювання- 2 місце

Мазур Роман – 2 місце клас моделей S -3-А;

3 місце, клас моделей S– 7

Діденко Денис 3 місце, клас моделей S- 6- А;

3 місце, клас моделей УМС

Керівник гуртка: Ковальчук Ю.В.

Рік: Заочний конкурс учнівської молоді «Космічні фантазії «.

Хамідов Муртазу -2 місце у номінації «Декоративно-прикладне

мистецтво»

Керівник гуртка: Ковальчук Ю.В.

Рік: Обласні змагання з ракетомоделювання – 3 місце

Кифенкоо Олександр -2 місце, клас моделей S-4 –А;

Сметанюк Віталій - 3 місце, клас молей S-6-А;

клас моделей «Напівкопія «.

Обласна виставка технічної творчості

Латюк Михайло -3 місце, за виготовлення експонату «Ракета

України».

Керівник гуртка: Горбатюк О.М.

Рік: Обласні змагання з ракетомоделювання- 2 місце

Латюк Михайло, Позиченюк Олександр

Обласний конкурс «Мирний космос»

Животівська Тетяна - 3 місце розділ Людинаа. Земля.Всесвіт».

Обласна виставка технічної творчості

Тодоренко Дмитро – 3 місце, розділ «Космічна техніка».

Рік:Обласна виставка технічної творчості

Хоменко Дмитро- 3 місце, за виготовлення експонату «Бойовий

зореліт «

Кульбашник Олександр -3 місце. за виготовлення експонату

«Українська хата»

Обласні змагання з ракетомоделювання

Сметанюк Віталій - 3 місце клас моделей «Напівкопія «.

Гуртківці ракетомодельного гуртка Латюк Михайло та Позиченюк Олександр – переможці обласних змагань, стали учасниками «Зоряної зміни «в міжнародному дитячому оздоровчому таборі «Артек».

Авіамодельний «Повітряні змії»

Керівник гуртка: Копняк К.О., Копняк А.В.

Навчально-методична тема: «Врахування індивідуальних якостей учнів в навчальній діяльності».

Метою і основним змістом роботи гуртка є ознайомлення гуртківців з основними поняттями про авіацію, авіамоделізм, навчити дітей будувати і запускати прості схематичні моделі планерів, літаків, повівітряних зміїїв,

формування фізичних законів. На теоретичних та практичних заняттях гуртківці ознайомлюються з конструкцією і принципом дії літаючих моделей, як правильно користуватися інструментами, вчаться естетично виготовляти окремі види моделей.

Робота в гуртку спрямована на розвиток просторової уяви, поглиблення шкільних знань у галузі практичного конструювання різноманітних літальних об’єктів.

Заняття в гуртку сприяють вихованню любові до української держави, розумінню її місця, як авіаційної і космічної держави у світовому співтоваристві.

Досягнення гуртківців в обласних масових заходах.

Рік: Обласні змагання з авіамоделювання «Повітряні змії».

Лапінський Василь – 3 місце по класу моделей Z -1.

Керівник гуртка: Скляров І.В.

Судномодельний гурток

Керівник гуртка Кульков О.П. упродовж 5 років веде

судномодельний гурток. Працює за навчально-методична темою

Організація групової та індивідуальної форм навчання, як передумова ефективності навчально-виховного процесу».

Робота над цією темою дозволяє керівнику гуртка більш досконало проводити індивідуальне та групове навчання вихованців з метою підтримки обдарованих і талановитих гуртківців, спрямувати свої зусилля на розвиток конструкторських і винахідницьких здібностей, отримання знань, умінь і навичок, професійного самовизначення.

Судномоделювання є одним із найцікавіших напрямів науково-технічної творчості учнівської молоді. Під час навчання в гуртку учні оволодівають знаннями, уміннями й навичками роботи з кресленнями, інструментом та обладнанням.

Навчання в гуртку розвиває в учнів технічне мислення, творчу активність, надає допомогу у професійній орієнтації та виборі майбутньої професії. Під час роботи над створенням моделей кораблів і суден учні поглиблюють знання шкільної програми з математики, фізики, креслення, щодо будови суден, теорії суднобудування, читання і виконання креслень. У процесі виготовлення моделей на цьому рівні, починається систематичний розвиток навичок роботи з радіокерованими моделями та підготовка до участі у змаганнях.

У гуртку початкового рівня діти ознайомлюються з історією виникнення й розвитку судномоделювання, оволодівають початковими знаннячми, уміннями й навичками роботи зі столярними і слюсарними інструментом, навчаються обробляти різні матеріали. З метою розвитку та підтримки обдарованих і талановитих вихованців, здобуття ними практичних навичок і для задоволення їхніх потреб у професійному самовизначенні керівник гуртка проводить індивідуальне навчання.

Під час роботи судномодельного гуртка протягом навчального року гуртківцями виконувалась програма, згідно якої учні виготовляли роботи: найпростіші паперові моделі суден, напівоб’ємні моделі яхт, макет шлюпки, військового торпедного катера на гумодвигуні, елетрифікована

модель яхти, діюча модель прогулянкового катера з електродвигуном та інші моделі.

Велика увага приділяється художньо-естетичному вихованню. При виготовленні учнівських робіт велика увага приділяється їх зовнішньому естетичному вигляду. Цьому сприяє вивчення та розгдляд тем, таких як

«Архітектура та будова сучасних і старовинних цивільних суден»,

«Будова вітрильних яхт». Заняття несуть екологічне спрямування.

Враховуючи інтереси підлітків до виготовлення діючих моделей на цьому рівні, починається стстематичний розвиток навичок роботи з з радіокерованими моделями та підготоавка до участі у змаганнях.

Під час проведення практичних занять керівник гуртка у своїй роботі використовує різноманітні форми і методи.

Керівник добре володіє методикою викладання даного напряму роботи, вміє організувати колектив. Вдосконалює свій фаховий та професійний рівень. Його вихованці активні учасники обласної виставки технічної творчості «Наш пошук і творчість – тобі, Україно!», Всеукраїнської виставки технічної творчості, обласного судномодельного змагання.

Досягнення гуртківців в обласних масових заходах:

Рік: Обласна виставка-конкурс гурткывцыв ПТМ

Скоморох Володимир, Коновалов Віталій -3 місце

за виготовлення експонату «Модель крейсерної яхти».

Рік: Обласна виставка теехічної творчості «Наш пошук і

творчість – тобі, Україно!»

Швець Микола – 1 місце Розділ: «Сільськогосподарська

техніка» за виготовлення експонату «Парникова овочева

сівалка».

Позиченюк Олександр – 2 місце Розділ «Промислова техніка «

Обласна виставка-конкурс гуртківців ПТМ

Кучма Максим -3 місце Розділ «Найпростіші авто,-авіа,- ракето

та судномоделі.

Обласний огляд-конкурс з конструювання малогабаритної

Техніки

Головченко Михайло -2 місце в номінації «Пристрої для переробки сільськогосподарської продукції», за виготовлення експонатів «Прес для віджиму соку», «Подрібнювач коренеплодів з електроприводом;

Гончарук Василь – 2 місце в номінації «Ручні знаряддя» за виготовлення експонату «Ручний ротаційний культиватор»;

3 місце в номінації «Побутові пристрої» за виготовлення експонату «Пристрій для закривання банок під час конссервування».

Коновалов Віталій – 2 місце в номінації «Ручні знаряддя», за виготовлення експонату «Ручний культиватор підгортач».

Микитюк Василь -3 місце в номінації «Ручні знаряддя» за виготовлення експонату «Ручний культиватор зі змінними елементами»;

Коновалов Володимир -3 місце в номінації «Побутові пристрої»

за виготовлення експонату Ручний бур», «Пастка для крота»;

Кучма Максим – 3 місце в номінації «Сівалки» за виготовлення експонату «Однорядна ручна бурякова сівалка «;

Швець Микола – 3 місце в номінації «Сівалки» за виготовлення експонату «Парникова овочева сівалка».

Рік:Обласна-виставка-конкурс робіт гуртківців ПТМ

Герасимчук Андрій – 2 місце Розділ: «Найпростіші авто,-авіа

судно- та ракетомоделі.

Обласна виставка технічної творчості «Наш пошук і

творчість-тобі, Україно!»

Фіяло Віталій – 2 місцк за роботу «Макет шлюбки».

2009 рік. Обласна виставка-конкурсу гуртківців ПТМ

Ротай Роман - 1 місце Розділ: «Найпростіші авто, авіа.,-

судно-та ракетомоделі.

Прилипко Олександр - 3 місце Розділ: «Ігри з використанням

елементів електротехніки «.

Обласна виставка «Наш пошук і творчість – тобі, Україно!»

Сметанюк Роман – 3 місце, Розділ: «Моделі історичної серії.

2010 рік: Обласна виставка «Наш пошук і творчість – тобі, Україно!»

Гурін Ігор – 3 місце Розділ 6: «Навчальні посібники»,

за виготовлення еспонату «Риболовецьке судно».

Прилипко Олександр – 2 місце Розділ 8 «Спортивно-технічне

моделювання», за виготовлення експонату «Модель

торпедного катера».

Сметанюк Роман – 2 місце Розділ 11: «Моделі історичної

серії «за виготовлення експонату «Морський малий охотнік

МО-4».

Розділ 12: «Ігри та іграшки з використанням елементів

техніки», за виготовлення експонату «Модель буксира.»

Всеукраїнська виставка-конкурс науково-технічної творчості

учнівської молоді «Наш пошук і творчість – тобі, Україно!»

Сметанюк Роман – нагороджений Дипломом І ступеня,

за роботу «Морський малий мисливець МО-4».

Гурін Ігор – нагороджений дипломом ІІ ступеня за роботу

«Риболовецьке судно».

Прилипко Олександр- нагороджений дипломом ІІ ступеня

за роботу «Модель торпедного катера».

Досить актуальною на сьогоднішній день є проблема організації навчально-виховної діяльності гуртківців під час проведення занять, роль і місце керівника гуртка як організатора цієї діяльності у процесі здобуття знань, умінь та навичок.

«Творче мистецтво, - зазначав давньогрецький філософ Платон, - є такою здатністю, яке спричиняє те, чого раніше небуло. Все, що викликає перехід з небуття у буття, - це є творчість.»

Застосування керівником гуртка інноваційних форм роботи вимагає від нього творчих професійних умінь, співпраці в колективі задля спільної мети, використання досвіду інших педагогів, форм і методів творчого пошуку; планування своєї діяльності, критичного самоаналізу.

Розвиток технічної творчості в начальному закладі нероздільно пов’язаний з вихованням гуртківців

Справжня суть виховної роботи... полягає зовсім не

У ваших розмовах з дитиною, не в прямому впливі на

Дитину, а в організації життя дитини.

А.Макаренко

Національна доктрина «Освіта ХХІ століття, головною метою виховання на сучасному етапі бачить передачу молодому поколінню соціального досвіду, багатства духовної культури народу, його національної ментальності, своєрідності світогляду і на цій основі – формування особистісних рис громадянина України.

У навчально-виховному процесі позашкільного закладу органічно поєднуються різні форми освітньої діяльності з організацією змістовного дозвілля вихованців. Це сприяє вирішенню проблеми їх зайнятості у вільний від навчання час, створює підгрунтя для загальнонаукового та загальнокультурного розвитку, допрофесійної підготовки. Важливим аспектом виховної роботи СЮТ є розвиток у дітей, учнівської молоді здатності розв’язувати творчі завдання, вносити елементи новизни у процес і результати своєї діяльності.

Реалізуючи завдання щодо розвитку технічної творчості, педагогічний колектив СЮТ працює за напрямками:

· Громадянське виховання;

· військово-патріотичне виховання;

· художньо-естетичне виховання;

· моральне виховання;

· превентивне виховання;

· екологічне виховання;

· трудове виховання;

· формування здорового способу життя;

· сприяння творчому розвитку особистості.

Педагогічний колектив,працюючи за вказаними напрямками виховної роботи, втілює в життя Концепцію громадянського виховання, Національну програму патріотичного виховання, Національну програму оздоровлення дітей, програму «Обдарована молодь».

День відкритих дверей для гуртківців та їх батьків є традицією

нашого закладу, під час якого батьки і діти мають змогу ознайомитись з роботою гуртків, відвідати виставку технічної творчості, де діти мають змогу продемонструвати кращі зразки своїх робіт.

Все починається з вивченням історії рідного краю, її минулим і сьогоденням. Це система виховних заходів «Мій рідний край – батьків моїх земля»,» «Дашів - частинка України»,» Селище наше древнє «, «Історія братської могили воїнам Великої Вітчизняної війни в селищі Дашеві», «Ненаписана повість про одне життя».

Виховні заходи в гуртках «Мій край – це серця рідна пристань», «Пам’ять завжди жива» виховують у дітей патріотичні почуття і прищеплюють любов, повагу до України, до прекрасних працьовитих і талановитих людей.

Про героїчне минуле дізнаються діти з уст ветеранів війни, про легендарного земляка, командира партизанського загону імені Чапаєвав – Калашника І.І. та комісара загону Зенкіна В.О., Героя Радянського Союзу Володіна О.П.

Цікаво і зворушливо проходять зустрічі з ветеранами Великої Вітчизняної війни, ветераном праці, колишнім в»язнем концтабору Мазуром О.А

На зустріч з сьгоднішнім поколінням молоді прийшли, щоб передати свій досвід, побажання, настанови ветерани педагогічної праці та збройних сил.

Гончар Микола Миронович, колишній директор Дашівської станції]

юних техніків, який понад 40 років пропрацював на педагогічній ниві навчаючи технічної творчості не одне поколііння гуртківців, Яременко Михайло Юхимович, колишній директор СЮТ, став продовжувачем тих прекрасних традицій, які сформувались в позашкільній установі, передаючи власний досвід, надбаний за роки роботи в сільськогосподарському виробництві.

Багато теплих і щирих слів прозвучало на адресу юного покоління гуртківців від ветерана збройних сил, капітана 1 рангу, командира ракетного підводного крейсера стратегічного призначення, кавалера орденів «За службу Родине», «Воинскую доблесть», нагородженого 23 медалями – Пєчуріна Володимира Дмитровича.

Ми сподіваємось, що дана зустріч стане для багатьох гуртківців поштовхом для ще більш активної діяльності, спрямованої на розвиток їх всебічного розвитку.

Іллінеччина –легендарний партизанський край, куточок Поділля

України, чарівної краси, край баагатий на історичне минуле, свої звичаї та традиції. Але найбільше багатство – добрі, щирі, талановиті та працьовиті люди. Серед них наші земляки Герої Соціалістичної праці: Мотря Юхимівна Плахотник, Марія Іванівна Коцюруба, Федір Пантелеймонович Хоменко, чий життєвий шлях і творча праця є прикладом для наслідування нашими гуртківцями.

Вже традицією в районі стало проведення свята козаків в селі Кальник, де активну участь приймають гуртківці СЮТ, організовуючи та проводячи виставки технічної творчості.

Дякуємо педагогічному колективу станції юних техніків за змістовну, цікаву своїми експонатами виставку, де зразки кращих робіт юних талантів, конструкторів і винахідників, де кожен керівник гуртка –то творча особистість, в пошуках до нових верших. Перебуваючи під враженням виставки, вихованка СЮТ Аліна Шевчук написала такі віршовані рядки.

На вистацвці красуюються роботи,

Що створені дитячими руками.

Докладено там праці і турботи

І вихованцями, ще й керівниками.

Тут різні напрями і різні спрямування

Злилися у досягненні мети

Що не урок, то дружба і єднання,

Можливість далі з успіхом іти.

Гурток скликає діток після школи

Дає наснагу і тренує ум

Немов –те поле синьо-волошкове

Дарує радість й покидає сум.

І ніби в казці створені моделі: кораблики, ракети, літаки

А на картинах сохнуть акварелі,

Щоб радувати людство на віки.

Рухома іграшка немов би усміхнулась,

І ніжно руки дітям простягла

У вазі квіточка до квітки повернулась-

Весняна стежка в аплікації лягла.

Для кожної дитини є робота,

До кожної дитини є любов

Учитель даруватиме турботу,

Опіку і увагу знов і знов.

І неважливо, що колись не вмів ти,

І не важливо, що ти не зробив,

Бо на гуртку багато зрозумів ти,

Учитель так багато тут навчив.

Технічна творчість вабить й закликає

Підштовхує до створення ідей

Ручна робота завжди процвітає

Цінується серед людей.

«В світі тисячі професій – одна з них твоя», знайомство майбутніми професіями, вивчення професії своїх батьків, екскурсії на виробництво – одна з ланок розвитку технічної творчості гуртківців у закладі.

Цікаво й захоплююче проходять екскурсії в Дашівський ремонтно-механічний завод, швейну фабрику, підприємство по ремонту автомобілів, фермерські господарства, під час яких вихованці СЮТ знайомляться з технологією виробництва та трудовими професіями.Кожне заняття технічного гуртка, кожний масовий захід з техніки мають професійну спрямованість, направлену на формування інтересу до техніки, до технічних професій.

Навчаючи дітей загальнотрудових і професійних умінь і навичок не можна не враховувати індивідуальних особливостей дітей, їх темперамент і ступінь підготовки.

Гуманістичні норми моралі соціальних і трудових відносин закладаються з дитинства. Їх сформованість і спрямованість істотно впливають на аспекти життєдіяльності людини. Важливу роль тут відіграє сім»я. Вона є тією мікромоделлю суспільства, через яку дитина засвоює моральні норми, духовну культуру, національні та загальнолюдські цінності, набуває перший соціальний досвід співжиття з іншими людьми на принципахх взаємоповаги та поцінування кожного як самодостатньої особистості.

Гуманні взаємини в сім’ї – необхідна умова нормального психічного, емоційного і морального розвитку дитини, підготовка її до ширших, різнорівневих контактів поза сімейним мікросередовищем.

Висококультурна атмосфера сім»ї успішно регулює всебічний розвиток особистості, наближає її до виховного ідеалу тоді, коли педагоги і психолог установи допомагають збагачувати духовно-культурну практику взаємин, створюють системну основу виховання культури взаємин дорослих і дітей.

Участь батьків у різноманітних заходах проведених в СЮТ сприяє зростанню їх активності в реалізації завдань трудового виховання, свідомому виборі професії.

Педагогічна діяльність керівників гуртків, так само як і діяльність вчителя в школі, не дає миттєвого результату, лише через певний проміжок часу ми можемо проаналізувати як вплине вона на особистість.

З дня заснування станції юних техніків із стін нашого навчального закладу вийшло немало талановитих гуртківців, які своєю працею, умінням, наполегливістю здобули шану серед односельців та знайшли свою стежину в житті. Серед них:Андрій Сторожук полковник технічних військ, служить у Житомирі, Максим Пелипенко керівник Київського підрозділу МНС, Юрій Баліоз головний інженер Київського радіозаводу, Володимир Сметанюк – начальник кремлівських зірок, Володимир Білих – закінчив вище технічне училище ім. Баумана, працює у Вінниці, Ігор Дубченко – закінчив політехнічний інститут, праціє в Києві; Сергій Тітаренко – селищний голова Дашева, Галина Гончар, Олександр.

Продовжують навчання у вищих навчальних закладах Дмитро Миколюк, Володимир Коновалов та інші..

Це далеко не повний перелік вихованців.

В умовах трансформації українського суспільства, коли відбувається злам усталених стереотипів, змінна ціннісних координат, простежуються складні колізії у внутрішньому світі особистості, зростає роль педагогіки життєтворчості, спрямованої на плекання людини як творця свого життя. Саме педагогіка життєтворчості, яка визначатиме стратегію розвитку освіти в Україні у ХХІ столітті, свою головну місію вбачає у тому, за словами С.Русової, щоб «Дати широкий, вільний розвиток усім духовним силам і здібностям дитини, який піднімає її особисту вартість і дасть майбутній людині змогу бути корисною для малого чи великого кола громадянства.

Сьогодні школа, і в тому числі наш заклад повинні і можуть допомогти дитині правильно зрозуміти життя. І тому важливо вибудувати виховний простір так, щоб він сприяв гармонії відносин між дітьми і вчителями, СЮТ і родиною.

Педагогічний колектив Дашівської СЮТ – це досвідчені керівники, умільці, здібні організатори. Уміють зацікавити дітей до творчої праці.

І тому у цього закладу нові плани, плідна праця, велике майбутнє.

Література:

1. Савченко О.Я. Розвивай свої здібності. Навчально-методичний посібник для молодших школярів. – К.: Освіта, 1998 р.

2. Бех І.Д. Виховання оссобистості: Особистісно орієнтований підхід.- К.: Либідь, 2003 р.с 280 с.

3. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психологічний розвиток особистості.

4. Журнал «Позакласний час» №10, 2010

5. Позакласний час №8 2010.

6. Організація роботи з батьками. Тернопіль Астон 2008

Дата добавления: 2015-10-28