Заповнити тематичну таблицю

Заповнити тематичну таблицю

Ознаки	Федеративна Республіка Німеччини	Швейцарська Конфедерація
Права громадян
Форма об’єднання
Територія
Форма правління
Законодавча влада
Громадянство
Грошова система
Збройні сили
Судова система
Податкова система

3. Складіть структурно-логічну схему «Система вищих органів дер­жавної влади Франції».

4. Охарактеризуйте конституційно–правовий статус людини та громадянина за конституцією Королівства Іспанії (1978 р.)

5.Дати відповідь на тестове завдання.

5.1. Чергове виправлення Конституції США ратифікували більше 2/3 штатів - 35 з 50. Президент відмовився її підписати.

А - виправлення набуло чинності;

Б - не набуло чинності;

В - парламенту необхідно перебороти вето Президента;

Г - підпис Президента не потрібен;

Д - немає достатньої кількості ратифікацій від штатів.

6. Задачі та творчі завдання

6.1. Одна з земель ФРН прийняла закон із митного питання, що увій­шов у суперечність з федеральним законом. Який із законів відповідно до Конституції ФРН буде діяти? Розкрийте сутність поняття "конкуруюча компетенція".

6.2. Уряд однієї з земель ФРН звернувся до Конституційного суду з
питання щодо несумісності права землі з федеральною конституцією.
Правомірне звернення з даного питання? Прийме чи ні таке звернення до розгляду Конституційний суд?

Варіант № 2

1. Розкрити змістовне навантаження наступних понять:: Декларація прав людини і громадянина; конституційна рада; націо­нальні збори; сенат; «слабке вето»; рада міністрів; кабінет міністрів; дер­жавна рада; департамент; регіон; комісар рес­публіки; супрефект.

Заповнити тематичну таблицю

Ознаки	Північна Ірландія	Великобританія
Права громадян
Форма об’єднання
Територія
Форма правління
Законодавча влада
Громадянство
Грошова система
Збройні сили
Судова система
Податкова система

3. Складіть структурно-логічну схему «Система вищих органів дер­жавної влади КНР».

4. Охарактеризуйте основні положення “Міжнародного Пакту про громадянські та політичні права” (1964 р.)

5.Дати відповідь на тестове завдання.

5.1. Голоси 434 членів Палати представників у США розділилися нарівно.

А - повинен голосувати спікер;

Б - він не має права голосувати;

В - повинні взяти участь у голосуванні представники округу Колумбія, делегат від Пуерто-Рико (штат, що останній приєднався до США);

Г - закон вважається неприйнятим.

6. Задачі та творчі завдання

6.1. Бундестаг ФРН прийняв.закон, що вимагає схвалення Бундесрату.
Закон був переданий у Бундесрат у встановлений термін. Бундесрат зі змі­стом закону не погодився. Якою повинна бути наступна процедура, щоб
закон набрав сили?

6.2. Конгрес США прийняв закон і направив його на підпис Президен­ту. Через 9 днів Конгрес перервав роботу в зв'язку з тим, що наступила офіційна перерва в роботі сесії. Президент закон не підписав. Чи є дії Пре­зидента порушенням Конституції? Які дії повинен почати Конгрес, щоб закон був підписаний Президентом?

Варіант № 3

1. Розкрити змістовне навантаження наступних понять: “абсентеїзм”, “імперія”, “автаркія”, “конфедерація”, “автономія”, “апартеїд”, “апатриди”, “Біль про права”, “диверсифікація”, “дивергенція”, “діскримінація”,“інтерпеляція”,“коаліція”,.

Заповнити тематичну таблицю

Ознаки	Федеративна Республіка Німеччини	Швейцарська Конфедерація
Права громадян
Форма об’єднання
Територія
Форма правління
Законодавча влада
Громадянство
Грошова система
Збройні сили
Судова система
Податкова система

3. Складіть структурно-логічну схему «Система вищих органів дер­жавної влади Італійської Республіки».

4. Охарактеризуйте повноваження голови держави в Естонській Республіки.

5.Дати відповідь на тестове завдання.

5.1. Парламент (Конгрес) США на засіданні нижньої палати оцінив роботу міністра юстиції як незадовільну.

А - це вотум недовіри;

Б - це не вотум недовіри;

В - парламент звільняє міністра;

Г - Президент зобов’язаний звільнити міністра;

Д - Президент не зобов’язаний звільняти міністра.

6. Задачі та творчі завдання

6.1. Бундестаг ФРН прийняв закон з питання, що не вимагає згоди верхньої палати парламенту. Бундесрат протягом тижня після виконання встановленої процедури проходження закону заявив протест з приводу його змісту. Якою повинна бути подальша процедура, необхідна для прийняття закону?

6.2.Бундестаг ФРН порушив питання про відповідальність канцлера. Яка форма відповідальності канцлера встановлена Конституцією ФРН? Які додаткові умови при цьому варто дотримувати? Хто має можливість ви­нести на розгляд це питання?

Варіант № 4

1. Розкрити змістовне навантаження наступних понять: “геронократія”, “виборча система”, “опозиція”, “плутократія”, “консенсус”, “кондомініум”, “лобі”, “мерітократія”, “метрополія”, “мер”, “мерія”, “парламентські партії”, “плебісцит”.

Дата добавления: 2015-10-31