Выполнить тесты I и II, заполнив таблицу ответов (тесты распечатывать не надо).

Подготовиться к итоговому тестированию.

Выполнить тесты I и II, заполнив таблицу ответов (тесты распечатывать не надо).

ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ. Тема: «Культура речи»

ТЕСТ I

Задание №1

В случае, когда литературный язык допускает равноправные с нормативной точки зрения формы типа калоша – галоша, мáркетинг – маркéтинг, строгать – стругать, норма определяется как …

1.предпочитаемая

2.обязательная

3.ю вариантная

4. 1.устойчивая

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 2

Информацию о словах, сходных по звучанию, но имеющих разное значение (типа солёный – соляной), содержат словари …

1. синонимов

2. паронимов

3. антонимов

4. омонимов

--------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 3

Ударение падает на второй слог во всех словах, представленных в рядах … (Укажите не менее двух вариантов ответа)

1. мытарство, кухонный

2. эксперт, факсимиле

3. цемент, упрочение

4. украинец, надолго

--------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 4

Единственно правильным является произношение [ шн ] в слове…

1. яичница

2. ночной

3. булочная

4. сердечный

--------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 5

Ошибка, связанная с неточным пониманием значения слова, допущена в предложении …

1. Эти факторы не могут мотивировать человека на поиск новых решений.

2. При эксплуатации телевизора проявился существенный недостаток товара.

3. Выслушивая, надо поставить в центр внимания говорящего и его интересы.

4. Чтение обеспечивает пополнение и усвоение новых знаний.

-----------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 6

Для фразеологизма давать зелёную улицу антонимичным по значению является фразеологизм …

1. ставить рогатки

2. воротить нос

3. возрождаться из пепла

4. узнавать подноготную

----------------------------------------------------------------------------------

Задание № 7

Формы творительного падежа имён собственных верно указаны в рядах … (Укажите не менее двух вариантов ответа)

1. рядом с городом Дмитровом

2.Чарльзом Дарвином

3. Сергеем Аксаковым

4. под селом Бородиным

-----------------------------------------------------------------------------------

Задание № 8

Ошибка в употреблении числительного допущена в предложении…

1. Високосный год равняется тремстам шестидесяти шести дням.

2. Сметная стоимость второй очереди канала составляет более восьмисот пятидесяти пяти миллионов.

3. В круиз лайнер отправлялся с девятистами десятью пассажирами на борту.

4. Этот уникальный мост покоится на четырехстах пятидесяти опорах.

----------------------------------------------------------------------------

Задание № 9

Правильные формы местоимений использованы в предложениях …

Укажите не менее двух вариантов ответа

1. Молодежная мода – это великолепно. Она не ограничивает никого: носи то, что тебе нравится.

2. Думал ли писатель, что после выхода своей книги миллионы читателей будут знать его имя?

3Он написал книгу о заключённой – бывшем следователе, которая вышла в свет в мае прошлого года.

4. Сестра сейчас в городе, она там работает уже второй год.

-------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 10

Нормы употребления предлогов нарушены в словосочетании…

1. согласно решения собрания

2. вопреки предостережению друзей

3. вследствие болезни ребёнка

4. благодаря мастерству пилота

--------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 11

Грамматические ошибки допущены в словосочетаниях …

Укажите не менее двух вариантов ответа

1. самый важнейший

2. две пары носков

3. знаменитая музей-квартира

4. сонеты Петрарки

-----------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 12

Речевая ошибка допущена в следующем предложении:

1. Наша страна должна цвести и процветать.

2. Сосна имеет высокую стойкость против загнивания.

3. В городах целый день били в набат.

4 Аллея была вся пятнистая от солнца.

-----------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 13

Согласная буква пропущена во всех словах, представленных в рядах …

Укажите не менее двух вариантов ответа

1. словес..ный, ровес..ик

2. гум..анизм, продюс..ер

3. кол..изия, диф..еренциация

4. вот в чём загвоз..ка, извес..ный

------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 14

Запятая перед союзом и ставится в следующем предложении:

1. Солнце ярко светило и бросало весёлые отблески на землю.

2. Ветер бешеным порывом налетел из сада и зазвенел в стёклах окон.

3. Ружейные выстрелы усиливались и пули стали летать чаще.

4. Внизу, на лестнице, раздался шорох и тихий скрип ступеней

----------------------------------------------------------------------

Задание № 15

Двойные согласные пишутся во всех словах, представленных в рядах …

Укажите не менее двух вариантов ответа

1. те(р, рр)ор, апе(л, лл)яция

2. криста(л, лл), о(п, пп)озиция

3. га(л, лл)ерея, приви(л, лл)егия

4. ки(л, лл)омметр, ко(л, лл)ичество

---------------------------------------------------------------------------

Задание № 16

Отсутствие запятой между двумя простыми предложениями в составе сложносочинённого может быть мотивировано наличием …

1. однородных членов предложения

2. фразеологического оборота

3. вставной конструкции

4. общего смыслового компонента

ТЕСТ II

		`4
		``15

Задание № 1

Информацию о словах, сходных по звучанию, но имеющих разное значение (типа солёный – соляной), содержат словари …

1. синонимов

2. паронимов

3. омонимов

4. антонимов

----------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 2

Ударение падает на второй слог во всех словах, представленных в рядах …

Укажите не менее двух вариантов ответа

1. эксперт, факсимиле

2. мытарство, кухонный

3. украинец, надолго

4. цемент, упрочение

--------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 3

Орфоэпические нормы русского литературного языка сложились на основе _______ говора(-ов).

1. московского

2. южнорусских

3. петербургского

4. севернорусских

--------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 4

Ошибка, связанная с неточным пониманием значения слова, допущена в предложении …

1. Эти факторы не могут мотивировать человека на поиск новых решений.

2. Выслушивая, надо поставить в центр внимания говорящего и его интересы.

3. Чтение обеспечивает пополнение и усвоение новых знаний.

4. При эксплуатации телевизора проявился существенный недостаток товара.

--------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 5

Для фразеологизма давать зелёную улицу антонимичным по значению является фразеологизм …

1. ставить рогатки

2. возрождаться из пепла

3. узнавать подноготную

4. воротить нос

-----------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 6

Ошибка в употреблении числительного допущена в предложении…

1. Сметная стоимость второй очереди канала составляет более восьмисот пятидесяти пяти миллионов.

2. Этот уникальный мост покоится на четырехстах пятидесяти опорах.

3. Високосный год равняется тремстам шестидесяти шести дням.

4. В круиз лайнер отправлялся с девятистами десятью пассажирами на борт

--------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 7

Правильные формы местоимений использованы в рядах …

Укажите не менее двух вариантов ответа

1. со стороны её

2. в противовес ему

3. при помощи её

4. за исключением них

------------------------------------------------------------------------------------

Задание №8

Деепричастный оборот употреблен правильно в предложении…

1. Глядя на эти места, меня посещают воспоминания о годах, проведённых в деревне.

2. Убедившись, что изменить существующий порядок он не в силах, Печорину стало скучно.

3. Возвращаясь из командировки, я первым делом позвонил сестре.

4. Открывая сказки Пушкина, мы вновь погружаемся в волшебный мир детства.

--------------------------------------------------------------------------------

Задание № 9

Грамматические ошибки допущены в словосочетаниях …

Укажите не менее двух вариантов ответа

1. самый важнейший

2. две пары носков

3. знаменитая музей-квартира

4. сонеты Петрарки

----------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 10

Пример речевой избыточности обнаруживается в следующем примере:

1. множество приключений

2. песчаная земля

3. в возрасте юности

4. общественная группа

----------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 11

Проверяемая безударная гласная корня пропущена во всех словах, представленных в рядах …

Укажите не менее двух вариантов ответа

1. пол..гаться, осн..стить

2. с..дой, прим..рять (платье)

3. р..спектабельный, пл..яда

4. обл..качиваться, в..пиющий

------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 12

Знаки препинания расставлены верно в предложении …

1. Я несколько раз просыпался ночью, боясь проспать утро, и в шестом часу уже был на ногах.

2. Стали отчётливо слышны, приближающиеся с реки, звуки.

3. Кругом теряясь в золотом тумане утра теснились вершины гор.

4. Мужественный человек он был приятен в личном общении и умел глубоко таить собственное горе и боль.

--------------------------------------------------------------------------------

Задание № 13

Не пишется слитно со всеми словами в рядах …

Укажите не менее двух вариантов ответа

1. ни в чем (не)отказывая ребёнку; еще (не)проснувшийся ребёнок

2. его уважали даже (не)други; (не)отправленное письмо

3. (не)взирая на бурю, они шли вперед; чувствовать (не)домогание

4. мать его (не)долюбливала; совершенно (не)подвижная фигура

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 14

Выделенную конструкцию следует обособить в предложении … (знаки препинания в предложениях не расставлены)

1. Эта трава используется как лекарственное растение.

2. На другой день Алексей твёрдый в своём намерении рано утром поехал к Муромскому.

3. По собранным в Третьяковке пейзажам можно судить о величии родной страны.

4. К несчастью его никто не остался равнодушным.

Дата добавления: 2015-07-08