Я лишь хочу быть свободной, как птица! Девочка подошла к тумбочке – она достала из нее книги, сняла с ночника-птицы кулон.

Девочка подошла к тумбочке – она достала из нее книги, сняла с ночника-птицы кулон.

- Можно мольберт оставить на потом? Так будет даже интереснее – с улыбкой сказала она.

- Ну что ж, давай сюда книги или вначале откроешь дневник? Это ведь ключ от него, верно?

Девочка нашла свой дневник. Она сделала глубокий вдох, как будто она должна была нырнуть на рекордную глубину в океан, и попыталась открыть замок. Стоило ей вставить ключ в замочную скважину, как дневник начал переливаться всеми цветами радуги, в начале, это был легкое сияние, затем оно становилось все ярче и ярче, до тех пор, пока самого дневника не стало видно, а вся комната переливалась цветами. Казалось, цвета можно было потрогать, они были теплыми, мягкими, как шелк. Каждый цвет имел свой запах, а некоторые и свое волшебство - у красного цвета был запах чайной розы, оранжевый – ландыш, желтый – по запаху напоминала детскую конфетку. Голубой – запах океана, а волшебством этого цвета были дельфины, они плыли по этому цвету, можно было даже услышать шум волн, почувствовать этот ветер. Синий – это было только волшебство – это было ночное небо, это были планеты, звезды и созвездия, кометы, туманности. Фиолетовый – это был аромат лаванды, а волшебство – было голубое небо, бабочки и птицы, слоны и кошки – все это было живым. У девочки и Хранителя перехватило дух, они не могли отвести взгляд от происходящего. Бабочки кружились вокруг них, дельфины прыгали, а брызги, превращаясь в драгоценные камни падали им в руки. Оказавшись в руках, камни меняли свою форму – у девочки это был распустившийся лотос, у Хранителя – это было перо, оно было необычным. Если взмахнуть этим пером – появлялось множество птиц, это были лебеди и ласточки, они все, казалось, кружились в своем мистическом танце. После танца птицы улетели, но вместе них образовалось, словно, весточка – это был большой пергамент, на нем прекрасным подчерком был написан текст. Хранитель быстро схватил письмо, спрятал куда-то к себе в карман и, сказав «Ну, пока!», исчез, а вместе с ним исчезло все волшебство. Девочка расстроилась, но поняла – самой куда то перемещаться или что то создавать еще опасно, лучше сделать школьное домашнее задание и пойти к родителям.

В начале, она сделала все уроки, убралась в комнате, поиграла с воробушком. Ей хотелось подольше побыть в комнате, и поэтому она решила порисовать. Она попробовала нарисовать воробушка, и, сама того не ожидая, он вышел прекрасно. Каждая пропорция, каждое перышко было вырисовано, он был как живой. Девочка решила удостовериться, что это рисунок, она провела пальцем по рисунку – и он ожил, несмотря на то, что он был нарисован простым карандашом. Этот воробушек, так же как и Хеппи, не мог летать. Он маленькими шажками подошел к клетке, где сидел Настоящий Он. Они поздоровались и… Исчезли! Девочка не могла поверить своим глазам, они исчезли! Ей стало страшно, теперь она боялась находиться в своей комнате. Выбежав из нее, она спустилась в низ, на кухне сидела Настя и играла в куклы.

- Можно мне с тобой поиграть? – спросила Мира и присела рядом с сестрой

Они вместе играли, щекотали друг дружку, потом пришла мать, и они вместе начали играть в куклы. Спустя некоторое время пришел отец, увидев, как дорогие его сердцу люди вместе играют и веселятся, он пошел наверх, затем вернулся, в руках он держал какую-то белую вещь, было видно, что это не ткань, но было сложено несколько раз. Это была игра «Твистер» и все начали в нее играть, дом наполнился смехом, радостью и счастьем. На это время девочка забыла о воробушке, хотя она просто боялась о нем думать и старалась отвлечься.

Дата добавления: 2015-07-08