Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации студентам при выполнении заданий для самостоятельной работы

Читайте также:
  1. I. Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы
  2. I. Назначение и принцип работы зубофрезерных станков, работающих червячной фрезой
  3. I. Перед началом работы.
  4. I.1 Этапы работы над документом
  5. II МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
  6. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  7. II. Методические указания по изучению дисциплины

 

Самостоятельная работа студентов предполагает повторение материала лекций, изучение источников (художественных текстов, учебной литературы и исследований), подготовку к практическим занятиям, в том числе устных индивидуальных докладов, написание письменных внеаудиторных работ, обобщение изученного при подготовке к итоговому тестированию.

 

При выполнении заданий для самостоятельной работы необходимо:

 

Ознакомиться с материалом по теме, представленном в учебниках (см. список основных учебников). Составить тезисы по теме.

Уточнить значение основных понятий и терминов по словарям, выписать в рабочую тетрадь значения тех терминов, которые вызвали затруднение.

Обратиться к списку литературы по теме, обстоятельно ознакомиться с 1-2 специальными работами по обозначенной проблеме. Составить конспект выбранной работы.

Дополнительно студент может представить изученный им материал в электронном виде в формате «Презентация» (Microsoft Office Power Point)

 

Систематически при изучении курса «Миф и литература» студент должен:

 

Вести собственный словарь литературоведческих терминов.

Используя знания, полученные при изучении историко-литературных курсов, самостоятельно подбирать примеры из художественной литературы, иллюстрирующие теоретическое осмысление общих законов структуры и развития литературы.

Привлекать при устных ответах материалы собственного исследования (курсовые, дипломные работы).

Примерный план конспекта монографии или учебного пособия:

- Краткие сведения об авторе монографии / учебного пособия: годы жизни, специальность, область деятельности, научная школа (направление), сфера исследовательских интересов, основные достижения, труды и т.п.

- Актуальность исследования, место книги в научном наследии автора

- Цели и задачи, материал и метод исследования

- Структура книги, особенности методической составляющей (для учебного пособия) и справочно-библиографического аппарата

- Основные тезисы исследования

- Выводы автора, перспективы исследования, возможное практическое применение его результатов

- Значение работы в истории науки и образования

- Оценка книги (по рецензиям, отзывам и Ваша собственная).

 

Статьи для конспектирования в энциклопедии «Мифы народов мира»:

 

1. Мифология (вступительная статья)

2. Антропологические мифы

3. Время

4. Герой

5. Демиург

6. Инициация

7. Модель мира

8. Пространство

9. Сказки и мифы

10. Славянская мифология

 

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 128 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата| Примерные темы письменных работ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)