Специалист-эксперт в области воспитания добросовестного отношения к

труду и повышения трудовой активности работников:

Должен уметь оценить рекомендации творческой группы НОТ в области:

а. укрепления трудовой дисциплины;

б. организации трудового соревнования (знать принципы организации соревнования, перечни показателей, по которому могут соревноваться от­
дельные работники и трудовые коллективы в животноводстве);

в. участия трудящихся в управлении производством;

г. рационализаторства и изобретательства.

Специалист-эксперт по кадрам:

Должен уметь определить, сколько человек и какой квалификации должны работать на данной ферме. Знать и уметь оценить возможные источники при­влечения кадров в животноводство на постоянную и временную работу, средства и возможности закрепления кадров в животноводстве.

Должен знать виды и формы повышения квалификации и общеобразова­тельного уровня животноводов, т.е. ясно представлять, кого, где, как, кому и сколько времени учить.

Некоторые вопросы ведущего деловую игру членам творческой группы НОТ, специалистам по отдельным направлениям НОТ.

1. Возможность и порядок перевода фермы на поточно-цеховую систему.

2. Возможность и порядок перевода фермы на двухсменную работу.

3. Возможность и порядок перевода фермы на пятидневную рабочую неде­лю.

4. Возможность перехода с трех - на двухразовое доение коров.

5. Возможность увеличения количества доильных аппаратов у доярок.

6. Возможность сокращения штатов на ферме: за счет рациональной рас­становки работников и скота, расширения зон обслуживания, освоения смежных профессий, взаимозаменяемость работников, повышения их квалификации, изменения технологии доения, кормления, ухода за жи­вотными, чистки помещений, упорядочения режимов труда и отдыха, внедрения различных средств малой механизации, рациональной пла­нировки рабочих мест и зон обслуживания. Механизации отдельных ра­бочих процессов и комплексной механизации на ферме.

7. Как обеспечить выполнение принятой технологии производства молока, повысить ответственность работников фермы.

8. Возможность повышения продуктивности животных и качества молока в условиях хозяйства.

9. Возможность повышения норм обслуживания.

10. Где взять кадры животноводов и как организовать повышение их квали­фикации, изучение передовых приемов и методов труда, освоение новой технологии и организации труда.

11. Как укрепить трудовую дисциплину на ферме.

12. Как организовать соревнование на ферме.

13. Оптимален ли распорядок рабочего дня на ферме:

а) для работников фермы;

б) для скота.

14. Возможность внедрения звеньевой организации труда на ферме.

15. Как убедить работников ферм (доярок, скотников) в преимуществе звеньевой формы организации труда:

а) высокой квалификации;

б) низкой квалификации.

16. Возможность совершенствования организации пастьбы животных и под­кормки их зеленой массой.

17. Как организовать наиболее эффективный учет и контроль за количеством и качеством продукции, за расходом всех видов кормов.

18. Как сократить затраты на кормление животных.

Дата добавления: 2015-07-08