звуку з файлу.

Меню Вставка ® Фильмы и звуки ® Звук из файла

В даному редакторі можна використовувати усі доступні для Windows формати аудіо файлів. При встановленні звуку на слайді появляється індикатор звуку. Для прослуховування звукового файлу необхідно клікнути по даному ярликові лівою кнопкою миші. Для зміни формату ярлика користуються контекстним меню ® Формат рисунка.

5) звуку з компакт-диску. Якщо користувач має певні звукові файли, які записані на компакт-диску, то користуючись наступним методом, можна встановлювати з нього звукові файли у презентацію.

Меню Вставка ® Фильмы и звуки ® Запись с компакт-диска

В даному випадку є можливість вибрати режими відтворення звуку: неперервне відтворення, відтворення починаючи та закінчуючи певними звуковими файлами, відтворення починаючи та закінчуючи встановленим користувачем часом.

6)Запис звуку. При необхідності записати якесь текстове повідомлення чи якийсь музичний супровід, користуються вікном запису звуку (рис.1).

Меню Вставка ® Фильмы и звуки ® Запись звука

Рис.1 Вікно запису звуку.

7) Вставка гіперпосилань. Гіперпосилання містить невидиму для користувача частину – адресу файлу чи адресу місця у документі, до якого потрібно перейти. Гіперпосилання реагує на вказівник і клацання миші. Якщо вказівник миші нанести на гіперпосилання, то він набуде вигляду долоні. Якщо клацнути лівою клавішею миші, то виконається перехід на інше місце в тексті або відкриється новий файл. Такий файл може містити текст, звук чи відео зображення. Об’єктом гіперпосилань може бути слово, символ, речення, малюнок тобто будь-який об’єкт слайду.

Щоб встановити гіперпосилання необхідно виділити об’єкт та вибрати вказівку: Вставка-Гиперссылка. У вікні, що відкриється, вибрати шлях посилання та адресу файлу (рис.2).

Рис.2.Вікна встановлення гіперпосилань.

3.Практична робота за комп’ютером.

Учні працюють над своїми проектами, а саме: створюють музичні фонові заставки та встановлюють до презентації фрагменти відео кліпів, які наперед підготували, виконуючи домашнє завдання, а також створюють гіперпосилання.

4.Підсумок уроку. Домашнє завдання.

Вивчити §2.6, 2.7.

Урок 6.

Тема: Демонстрація презентацій.

Мета: ознайомити учнів з способами демонстрації презентацій, розвивати практичні вміння застосовувати набуті знання при роботі з програмою, виховувати самостійність до пошуку інформаційних матеріалів та інтерес до оформлення презентацій.

Тип уроку: подання нового матеріалу.

Обладнання: таблиці, схеми, персональні комп’ютери, програмне забезпечення MS Power Point.

Хід уроку:

1. Актуалізація опорних знань учнів.

- Назвати основні етапи по створенню презентації.

- Назвати основні дії по оформленню слайдів.

- Назвати, якими можуть бути об’єкти слайдів.

2. Подання нового матеріалу.

Коли презентацію створено, необхідно певним чином підготовити її до демонстрації. Розглянемо способи налаштування презентації на перегляд.

Способи налаштування презентації:

1.Настройка презентації:

Показ слайдов – настройка презентаціі.

За допомогою вікна для настройки презентації, можна встановлювати наступні режими демонстрації (рис.1):

· Управляемый докладчиком – зміна слайдів відбувається доповідачем в мірі необхідності.

· Управляемый пользователем – перегляд презентації користувачем в окремому вікні.

· Автоматический – автоматична демонстрація під час якої спостерігачі можуть самостійно переходити від одного слайду до іншого. Після завершення показу він автоматично відновлюється через 5 хвилин. Показ припиняється при натисканні клавіші ESC.

· Непрерывный цикл до нажатия клавиши ESC.

· Без речевого сопровождения.

· Без анимации.

Рис.1.Настройка презентації.

2.Настройка часу демонстрації. Для настройки часу презентації найкраще користуватися спеціальним для цього режимом перегляду, під час якого користувач матиме змогу чітко встановити час виведення на екран того чи іншого об’єкту (рис.2). Для вмикання цього режиму користуються командами:

Меню Показ слайдов ® Настройка времени

Рис.2.Настройка часу демонстрації.

Для виведення наступного кадру на екран під час настройки часових інтервалів також можна користуватися наступними клавішами:

Далі ® пробіл чи ліва клавіша миші.

Повторити ® Back Space.

3.Створення автоматизованої презентації.

Автоматизованою називається презентація, яка складається з головного файлу, який містить посилання на інші файли.

Щоб створити автоматизовану презентацію потрібно:

· в головному модулі виділити певний об’єкт з яким необхідно зв’язати іншу презентацію

· викликати меню показ слайдов ® настройка действия

· вибрати необхідний тип переходу до іншого модуля, активізувавши відповідну закладку (по щелчку мыши або по наведении указателя мыши)

· встановити перемикач “ перейти по гиперссылке»

· в випадаючому списку вибрати об'єкт для переходу (другой файл, другая презентация powerpoint, адрес Url, тощо)

· вибрати необхідний файл, презентацію, чи ввести певний Url адрес

Встановити певний гіперзв'язок можна також за допомогою контекстного меню, в якому необхідно вибрати команду Настройка действия або Гиперссылка.

При перегляді презентації доповідач матиме змогу швидко переходити до іншої презентації, відкривати певні адреси у Інтернеті, запускати певні програми.

3.Практична робота за комп’ютером.

Учні продовжують роботу над проектами, готують презентації до демонстрації, використавши зручні настройки перегляду та часу.

4.Підсумок уроку. Домашнє завдання.

Повторити §2.4- 2.7.

Урок 7.

Тема: Заліковий урок «Створення й показ слайдових презентацій»

Мета: розкрити можливості ефективного використання комп'ютерних технологій при створенні презентації, перевірити знання та здобуті практичні навички учнів з теми "Створення й показ слайдових презентацій ", провести захист проектів на основі створених презентацій, ознайомитися з роботою учнів, оцінити навчальні досягнення, використовуючи 12 бальну систему оцінювання; розвивати інтелектуальні та творчі здібності учнів, усвідомлення ними моральних цінностей, вміння бачити, сформулювати та вирішити важливі проблеми, підтримувати постійний інтерес до досліджуваного предмету і прагнення до засвоєння нових знань.

Тип уроку: урок перевірки навчальних досягнень учнів.

Обладнання: мультимедійна дошка, персональні комп’ютери, програмне забезпечення MS Power Point.

Хід уроку:

1. Актуалізація опорних знань учнів.

2. Оголошення теми, мети.

Захист проектів на основі створеної власної презентації.

Сучасні технології навчання орієнтовані на активну самостійну роботу учнів.

Метод проектів орієнтований на самостійну дослідницьку діяльність учнів під час розв'язання практичних завдань.

Тому я запропонував учням створити власні презентації нашої школи, для чого розділитися на групи, кожній групі обрати певну тему, над створенням якої вони будуть працювати, поставити собі мету своєї дослідницької роботи і розкрити дану проблему у створеній презентації.

Па урок учнями представлено 7 розроблених проектів.

Проект №1. Презентація «Перший дзвоник»

Роботу виконали: Пивовар Вікторія, Івашина Іван

Проект №2. Презентація «Останній дзвоник»

Роботу виконали: Артюх Ірина, Солдатенко Тетяна

Проект №3. Презентація «День вчителя»

Роботу виконали: Єфименко Кристина, Курбацький Микола

Проект №4. Презентація «Бій під Крутами»

Роботу виконали: Машир Сергій, Шматенко Марія

Проект №5. Презентація «Ясла-сад «Казка»»

Роботу виконала: Педан Світлана

Проект №6. Презентація «Спорт в житті людини»

Роботу виконав: Чумак Сергій

Проект №7. Презентація «Новий рік в нашій школі»

Роботу виконав: Марченко Юрій

3. Обговорення проектів.

В якості експертів робіт будуть виступати також самі учні. Всі вони розподілені на дві групи: чорні опоненти і білі опоненти. Кожна робота буде оцінена цими опонентами. Чорні опоненти оцінюють роботу з критичної сторони, вказуючи на недоліки, на допущені промахи чи недоречності, висловлюють свою думку щодо виконання роботи і називають бал, яким вони дану роботу оцінюють. Білі опоненти оцінюватимуть роботу з позитивної сторони, вказують, що їм сподобалося в цій роботі, що було висвітлено добре.

Також проводиться конкурс на вибір найбільш цікавого проекту, найбільш вдало вибраної теми та проекту над яким виникає бажання попрацювати самому.

4. Підсумок уроку. Оцінювання учнівських робіт. Вчитель дає корисні поради майстрам створення презентацій.

5. Домашнє завдання.

Повторити §2.4- 2.7.

Критерії оцінювання презентації

Розділ	Критерії	Оцінка чорні опоненти	Оцінка білі опоненти	Оцінка вчителя	Загальна Оцінка
Зміст	Питання розкрите (відповідає темі)
Ідеї подано у логічній послідовності
Робота містить сучасні та достовірні дані
Вказані посилання на використані ресурси, вони відповідно оформлені
		ßВСЬОГО ЗА ЗМІСТ
Грамотність	Дотримання мовного стилю презентації, який відповідає віку виконавців, змісту сторінок.
Включено лише необхідну інформацію
Немає орфографічних та граматичних помилок
		ßВСЬОГО ЗА ГРАМОТНІСТЬ
Оформлення	Презентація приваблива, цікава, цілісна
Фон, текст, кольори допомагають розкривати тему, не відволікають від сприйняття презентації
Малюнки, фото, анімації – у кількості, виправданій змістом презентації, дотримано правил посилання
Створено доречні переходи між слайдами
		ßВСЬОГО ЗА ОФОРМЛЕННЯ

---

Дата добавления: 2015-07-08