Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Примечания. Considine, D.M. and Haley, G.E

Читайте также:
  1. Вступительные примечания
  2. ГЛАВА 8. ЕЩЕ НЕКОТОРЫЕ ПРИМЕЧАНИЯ К СКАЗАННОМУ В ВЫШЕНАЗВАННОЙ ВЕТКЕ.
  3. Двa примечания
  4. Примечания
  5. ПРИМЕЧАНИЯ
  6. Примечания
  7. Примечания

Considine, D.M. and Haley, G.E. (1999). Visual Messages. Englewood, Colorado: Teachers Ideas Press, 371 p.

Costanzo, W.V. (1992). Reading the Movie. Urbana, Illinois: National Сouncil of Teachers of English, 201 p.

Dewey, J. (1976). Philosophy of Education. Carbonale: Southern Illinois University Press, pp.277-291.

Dodge B. (1997). Some Thoughts About WebQuests 1995-1997. http://webquest.sdsu.edu/about_webquests.html

Frechette, J. (2005). Cyber-Democracy or Cyber-Hegemony? Exploring the Political and Economic Structures of the Internet as an Alternative. Library Trends, Vol. 53, N 4, pp.555-575.

Hobbs, R. (2004). Media Literacy, General Semantics, and K-12 Education. Et Cetera 61 (1), p.24.

Kubey, R. & Baker, F. (2000). Has Media Literacy Found a Curricular Foothold? Telemedium. The Journal of Media Literacy. Vol. 46. N 1, pp.8-9, 30.

Kubey, R. (1998). Obstacles to the Development of Media Education in the United States. Journal of Communication (Winter), pp.58-69.

Leveranz, D. (1996). Media, analysis and Practice.

March, T. (1998). Why Web Quests? An Introduction / www.ozline.com/webquests/intro.html

Marcussen, E.B. (1964). Teaching Screen Education to the Teachers. In: Hodgkinson, A.W. (Ed.) Screen Education. Paris: UNESCO, pp.72-76.

Masterman, l. (1997). A Rational for Media Education. In: Kubey, R. (Ed.). Media Literacy in the Information Age. New Brunswick (U.S.A.) and London (U.K.): Transaction Publishers, pp.15-68.

Means, B. (1994). Using Technology to Advance Educational Goals. Technology and Education Reform. San Francisco: Jossey-Bass, pp.1-21.

Potter, W.J. (2001). Media Literacy. Thousand Oaks–London: Sage Publication, 423 p.

Recommendations of the International Meeting on film and Television Teaching (Oslo, Norway, 7-13 October 1962. In: Hodgkinson, A.W. (Ed.) (1964). Screen Education. Paris: UNESCO, pp.72-79.

Semali, L.M. (2000). Literacy in Multimedia America. New York–London: Falmer Press, 243 p.

Sholle, D. and Denski, S. (1995). Critical Media Literacy: Reading, Remapping, Rewriting. In: McLaren, P., Hammer, R., Sholle, D., Reilly, S. Rethinking Media Literacy. A Critical Pedagogy of Representation. New York: Peter Lang, pp.7-31.

Silverblatt, A. (2001). Media Literacy. Westport, Connecticut – London: Praeger, 449 p.

Sim, J.C. (1977). Mass Media Education in the U.S.A. In: Media Studies in Education. Paris: UNESCO, pp.74-88.

Tyner, K. (1998). Literacy in the Digital World: Teaching and Learning in the Age of Information. Mahwan, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 291 p.

Tyner, K. (1999). New Directions for Media Education in the United States. In: Educating for the Media and the Digital Age. Vienna: UNESCO, pp.251-272.

Tyner, K. (2000). Directions and Challenges for Media Education. Telemedium. The Journal of Media Literacy. Vol. 46. N 1, p.4.

Новикова А.А. Медиаобразование в англоязычных странах// Педагогика. 2001. № 5. С. 87-91.

Новикова А.А. Медиаобразование в США: проблемы и тенденции// Педагогика. 2000. №. С.68-75.

Федоров А.В. Медиаобразование: история, теория и методика. Ростов: Изд-во ЦВВР, 2001. 708 с.

Федоров А.В. и др. Медиаобразование. Медиапедагогика. Медиажурналистика. CD. М.: Изд-во Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», 2005.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в США и Канаде// США-Канада: Экономика. Политика. Культура. 2004. № 9. С.96-104.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в США: методические подходы// США и Канада: Экономика-Политика-Культура. 2006. № 1. С.110-119.

http://bestwebquests.com/ (портал лучших примеров веб-квестов, которые прошли конкурсный отбор специалистов).

 

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 167 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Введение | Примечания | Глава 1. Теория «диалога культур» М.М.Бахтина–В.С.Библера и медийная концепция М.Маклюэна: перекличка позиций | Примечания | Таб.1. Ключевые понятия медиаобразования в Британии | Социокультурная теория медиаобразования (Social and Cultural Approach) | Примечания | Канадская медиаобразовательная модель: Н.Андерсен, Б.Дункан, Дж.Пандженте [Andersen, Duncan & Pungente, 1999], К.Ворсноп [Worsnop, 1999], Л.Розер [Rother, 2002] и др. | Примечания | Технологии медиаобразования в Канаде |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Страницы истории медиаобразования в США| Основные тенденции развития медиаобразования в Канаде 50-х–80-х годов XX века

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)