Четвертый год обучения.

Задачи:

- исполнение вокально-актерских миниатюр с включением хореографических композиций;

- добиться органичного актерского пения;

- умение распределять силы при пении и танце;

- умение формировать образ при 3-х составляющих: вокал, танец, актерское мастерство.

СОДЕРЖАНИЕ

Певческое дыхание.

Практика. Упражнения на развитие длительного дыхания, умение расходовать дыхание при исполнении продолжительных музыкальных фраз в произведениях. Исполнение и разучивание новых произведений.

Звуко-высотная координация.

Практика. Звуковысотные мелодические упражнения на качественно новом уровне:

- Поступенное движение в быстром темпе на ровном звучании;

- Освоение скачков на сексту, квинту и октаву (при переходах с грудного на головное звучание и наоборот);

- Интонирование при пении а капелла и в сопровождении фонограммы. Практика ансамблевого пения.

Основные виды звуковедения.

Практика.

Упражнения над темпом основными приемами звуковедения. Использование большого диапазона, продолжаются упражнения на скачки как на legato, так и на staccato; тренинг навыка темпового пения на разных уровнях звучности.

Дикционно-артикуляционные навыки.

Теория. Культура дикции и артикуляции в правильных певческих позициях в быстром темпе и сложном ритме.

Практика..

Упражнения:

1. Продолжается работа над гласными при свободной челюсти

2.Длительные распевки с усложненным ритмом

3.Соединение гласных и согласных в словах и музыкальных фразах.

4.Продолжение речевого тренинга

Выполнение в вокальном произведении актерских задач.

Теория. Актерские этюды в конкретных музыкальных произведениях. Режиссура песни.

Практика.

Сюжетная линия песни, ее разработка и развитие.

в синтезе с педагогом по актерскому мастерству. Разучивание конкретного репертуара.

Интеграция вокально-хореографического исполнения.

Теория. Обогащение образа репертуарных песен за счет разнообразия и усложнения хореографических композиций (с помощью педагога по танцу).

Практика. Исполнение танцевальных композиций в соединении с вокальными произведениями репертуара коллектива и концертных номеров..

Ожидаемый результат

По окончании четвертого года обучения учащиеся должны:

- накопить исполнительскую базу красивых и несложных произведений

- укрепить желание заниматься пением и реализовать свои способности в процессе обучения;

- уметь исполнять произведение с учетом актерской задачи;

-

Дата добавления: 2015-07-08