Преследование инакомыслящих и правозащитное движение в СССР

Восстания в Норильлаге и Воркуте; За далью даль; Теркин на том свете; Оттепель; Дело философского факультета МГУ; В.Гроссман; 25.02.1956 г.; Н.Н.Самсонов; Ю.Орлов;-Выступления в защиту Венгрии; Группа Краснопевцева; Доктор Живаго; Л.П.Мордвинов: Новочеркасская трагедия; П.Григоренко; Трудно быть богом; Диссидент; ВСХСОН; События в Чехословакии; А.Синявский и Ю.Даниэль; А.С.Есенин-Вольпин; В.Буковский; Ст.190¹, 190², 190³; А.Гинзбург; Ресталинизация; А.Сахаров; Самиздат; Хроника текущих событий; 25.08.1968 г.; Инициативная группа защиты прав человека в СССР; «Катакомбная культура»; А. Галич; В. Максимов; Н. Коржавин; Л.Чуковская; В.Войнович; «Бульдозерная» выставка; Хель­синкские соглашения; «Метрополь»; Свободный культурный профсоюз; В. Высоцкий; Б.Окуджава; Ю. Ким; М. Жванецкий; Г.Якунин; Тамиздат; Вести из СССР; Свободная Россия; Революционная партия интеллектуалистов СССР; Г.Давиденко; В.Спиненко; Союз борьбы за демократические права; В.Саблин; Памятная записка А.Сахарова; Процесс П.Якира и В.Красина; Международная амнистия; С.Ковалев; 30.10.74 г.; Ст.70 и 72 УК РСФСР; «Вялотекущая шизофрения»; СПБ; В.Ф.Морозов; Международная Хельсинкская группа; О.Тихий; Институт Серб­ского; Генеральное наступление на оппозицию; А. Марченко; 500 лидеров; Л. Алексеева.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Охарактеризуйте методологические подходы к изучению истории советского государства, решению проблем взаимоотно­шений власти и общества.

2. Осветите историографию изучения репрессий в СССР и России.

3. Проанализируйте период становления законодательст­ва советского государства (1917-1920-е г.)

4. Что такое революционная законность и каковы ее глав­ные постулаты?

5. Как сказался «Великий перелом» на репрессивном зако­нодательстве?

6. Расскажите о репрессивных актах «позднего сталинизма» и переходе к законодательной реформе 1950-х гг.

7. В чем суть военно-мобилизационных мероприятий и как развивалось репрессивное законодательство СССР в 40-е годы?

8. Опишите механизм ограничения прав граждан в ходе избирательных кампаний 1920-х годов.

9. Как сказалось построение «основ социализма» на поло­жении лишенцев в 1929-1936 гг.?

10. Расскажите об этапах раскулачивания на Урале.

11. Опишите условия жизни и труда спецпереселенцев в 1930-х годах.

12. Каким образом сопротивлялись крестьяне и какими ме­тодами боролась с ними Советская власть?

13.В чем заключалась борьба за новую генеральную ли­нию партии в 1928-1934 гг.?

14.Расскажите о подготовке и осуществлении «Большого террора» в период 1935-1938 гг.

15. В чем суть процесса «восстановления законности» в деятельности репрессивных органов 1938-1940 гг.?

16. Расскажите о наиболее известных «врагах народа» на Урале.

17. Опишите процесс создания лагерной системы на Урале.

18. Как создавался и какие этапы развития прошел Тагиллаг НКВД?

19. Расскажите об условиях труда и быта узников Тагиллага.

20. Каковы причины краха тоталитарной системы в СССР?

21. Расскажите о стереотипах тоталитаризма в со­временном общественном сознании и правовой практике госу­дарства.

22. Расскажите об истории развития диссидентского и правозащитного движения в России.

23.Как происходил и в чем выразился процесс реабилитации жертв политических репрессий в России?

24.Расскажите о концепции прав человека и сравните ее с традициями Запада и России.

25.Назовите международные документы о правах человека и опишите действие механизма их защиты.

26.Права человека в Российской Федерации: законода­тельные институциональные гарантии.

Дата добавления: 2015-07-08