Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации. При изучении данной темы студенты должны обратить внимание на то

Читайте также:
  1. II МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
  2. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  3. II. Методические указания по изучению дисциплины
  4. IV. Учебно-методические сборы.
  5. VI. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА (КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ)
  6. VII. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
  7. Выработаны ли в судебной практике рекомендации, в каких случаях суды не вправе устанавливать обеспечительные меры?

При изучении данной темы студенты должны обратить внимание на то, что вопрос о сущности надзорного производства связан с проверкой законности и обоснованности решений и определений арбитражного суда, вступивших в законную силу. Контролем вышестоящего суда за деятельностью нижестоящего, является одной из гарантий защиты субъективных прав организаций и физических лиц, занимающихся предпринимательской деятельностью. Сущность кассационного порядка обжалования связана с порядком подачи жалобы, принесением представления на вступившие в законную силу решения или определения арбитражных судов, а так же порядком принятия и рассмотрения жалобы или представления в надзорной инстанции.

Вопрос о субъектах надзорного производства связан с субъективными правами участников процесса на подачу кассационной жалобы или представления. Студенты должны знать, кому принадлежит это право. При изучение этого вопроса темы, следует опираться на нормы ст. 42, 52, ч. 2 ст. 292 и ч.1 ст. 293 АПК.

Важное значение в усвоении рассматриваемой темы, имеет вопрос связанный с основаниями для пересмотра судебных постановлений и полномочиями надзорной инстанции при вынесении постановлений по делу. При подготовке этого вопроса необходимо изучить ст. 304, 305 АПК.

Не менее важным представляется и вопрос о процессуальном порядке рассмотрения жалоб или представлений по пересмотру вступивших в законную силу судебных актов в надзорной инстанции. Особенности порядка рассмотрения дел в надзорном производстве закреплены в ст. 293, 295, 297, 299 и 303 АПК.

Нормативные акты и юридическая литература по теме:

1. Конституция РФ, М., 1993.

2. Федеральный Конституционный Закон Российской Федерации от 5 апреля 1995 г. "Об арбитражных судах в Российской Федерации"

3. Федеральный закон Российской Федерации от 17.01.1992 № 2202-1 «О прокуратуре» (ред. от 30.06.2003) (с изм. от 18.07.2003).

4. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 01.09.2002

#E

Рекомендуемая литература по теме:

1. Арбитражныйй процесс. Учебник / Под редакцией Треушникова М.К. М., 2003

2. Арбитражный процесс. Учебник для Вузов/ под ред. Я Фархутдинова и др. – СПб.: Питер 2003

3. Комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный)/ Под ред. проф. В.В.Яркова – М.: Издательство БЕК, 2003

4. Комментарий к арбитражному процессуальному кодексу РФ (постатейный) / Под ред. Г.А. Жилина. - М,: ТК Велби 2003.

 

Тема 20. Пересмотр актов арбитражного суда по вновь открывшимся обстоятельствам.

К семинарскому занятию студентам необходимо подготовить следующие вопросы:

1. Понятие и сущность пересмотра судебных актов по вновь открывшимся обстоятельствам. Основания пересмотра судебных решений.

2. Порядок подачи заявления и пересмотра судебного акта по вновь открывшимся обстоятельствам.


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Нормативные акты | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ | Тема 13. Судебное разбирательство. | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ| МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)