Принципы отбора содержания и организации учебного материала

Принцип профессиональной направленности. Он предполагает обязательное включение в содержание ситуаций взаимодействия специалиста с клиентами, коллегами, где требуется сравнить свои внутренние установки и способы взаимодействия с ними. Реализация этого принципа способствует, по-нашему мнению, становлению личной концепции.

Принцип фундаментализации, интегративности гуманитарного и естественнонаучного знания. Способствует расширению мировоззрения и сознания будущих бакалавров управления персоналом.

Принцип целостности, единства содержательной и процессуальной сторон обучения. Обеспечивает взаимосвязь содержания курса и технологии его передачи и усвоения.

Принцип контролируемости. Возможность проверки соответствия реально полученных результатов в учебно-воспитательном процессе при подготовке будущих бакалавров поставленным целям профессионального образования и т.д.

Принцип соответствия объема содержания учебного предмета времени, отведенному на его изучение.

Принцип соответствия содержания образования имеющейся учебно-методической и материальной базе.

Учебно-тематический план (ДО, 2011)

Срок изучения – 4 семестр

Трудоемкость – 3 з.е. –108час.

Аудиторные занятия – 36 час.

Лекции – 14 час.

Практические занятия – 22 час.

Самостоятельная работа – 72 час.

Форма отчетности – зачет (9 час. или 0,25 зачетная единица)

	Название раздела, темы	Распределение часов
Тру-доем-кость	Аудит. занят.	Виды занятий	Самостоя-тельная работа
Лекции	Семина-ры
2 курс, 4 семестр
	Принципы арбитражного процессуального права, их содержание.
	Эволюция системы арбитражных судов России.
	Оптимизация организации арбитражного судопроизводства
	Субъекты арбитражного права: правовой статус, порядок взаимодействия
	Современные источники и кодификация арбитражного процессуального права Российской Федерации в условиях проведения судебно-правовой реформы.
	Реализация принципов АП в судебной практике.
	Актуальные проблемы подведомственности и подсудности дел арбитражным судам.
	Порядок составления документов гражданского процесса
	Зачет
Всего в часах по учебному плану:
Всего в зачетных единицах:

Учебно-тематический план (ДО, 2012)

Срок изучения – 4 семестр

Трудоемкость – 3 з.е. –108час.

Аудиторные занятия – 36 час.

Лекции – 16 час.

Практические занятия – 20 час.

Самостоятельная работа – 72 час.

Форма отчетности – зачет (9 час. или 0,25 зачетная единица)

	Название раздела, темы	Распределение часов
Тру-доем-кость	Аудит. занят.	Виды занятий	Самостоя-тельная работа
Лекции	Семина-ры
2 курс, 4 семестр
	Принципы арбитражного процессуального права, их содержание.
	Эволюция системы арбитражных судов России.
	Оптимизация организации арбитражного судопроизводства
	Субъекты арбитражного права: правовой статус, порядок взаимодействия
	Современные источники и кодификация арбитражного процессуального права Российской Федерации в условиях проведения судебно-правовой реформы.
	Реализация принципов АП в судебной практике.
	Актуальные проблемы подведомственности и подсудности дел арбитражным судам.
	Порядок составления документов гражданского процесса
	Зачет
Всего в часах по учебному плану:
Всего в зачетных единицах:

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Тема 1. Принципы арбитражного процессуального права, их содержание.

Состав принципов арбитражного процессуального права по Конституции РФ. Состав принципов арбитражного процессуального права по действующему арбитражного процессуальному законодательству. Понятие основного принципа состязательности. Характеристика принципа диспозитивности. Соотношения принципов процесса по ГПК и АПК. Сходство и различия гражданского и арбитражного процессов.

Дата добавления: 2015-07-08