Заочной формы обучения

	Объем часов самостоятельной работы (111)
№ недели	Темы	Виды самостоятельной учебной работы
Изучение теоретического материала 106 часов	Подготовка и выполнение контрольных работ 10 часов	Защита контрольной работы 10 часов
	1. Арбитражные суды в системе федераль­ных органов судебной власти Российской Федерации	Темы 1- 5 10 часов	Задание №1 План-конспект теоретического материала по темам 1, 2, 3, 4, 5	См. содержание курса. Тема 1. 2, 3, 4, 5	По графику консультаций преподавателя
	2. Арбитражный про­цесс как отрасль права, наука и учеб­ная дисциплина
	3. Арбитражные про­цессуальные правоот­ношения
	4. Арбитражное про­цессуальное право, его источники
	5. Принципы арбит­ражного процессуаль­ного права (арбит­ражного процесса)
	6. Подведомствен­ность дел арбитраж­ным судам	Темы № 6,7 10 часов	Задание №2 1. План-конспект по темам № 6.7   2. Решение задач по темам № 1-6	См. содержание курса. Темы 6, 7     План-задание см. работы. Тема №1
	7. Подсудность дел арбитражным судам		Задание №3 Решение задач 7-9	План-задание см. работы. Тема №1
	8. Правовое положе­ние отдельных участ­ников арбитражного процесса	Тема № 8 -31 71 час	Задание №4 План-конспект по теме № 8-31	См. содержание курса. Тема 8-31
	9. Представительство в арбитражном про­цессе
	10. Иск в арбитраж­ном процессе
	11. Доказательства и доказывание
	12.Обеспечительные меры в арбитражном процессе
	13.Судебные расходы
	14.Процессуальные сроки
	15.Информационное обеспечение участни­ков арбитражного процесса
	16. Предъявление иска в арбитражном суде
	17. Подготовка дела к судебному разбира­тельству. Возбужде­ние дела
	18. Примирительные процедуры. Мировое соглашение
	19. Судебное разбира­тельство
	20. Акты арбитраж­ного суда
	21. Рассмотрение и разрешение дел, воз­никающих из админи­стративных и иных публичных правоот­ношений
	22. Производство в арбитражных судах по делам об установле­нии фактов, имеющих юридическое значе­ние
	23. Производство по делам о несостоятель­ности (банкротстве) организаций и граж­дан
	24. Упрощенное про­изводство
	25. Производство в суде апелляционной инстанции
	26. Производство в суде кассационной инстанции
	27. Производство по пересмотру судебных актов в порядке надзора
	28. Производство по пересмотру по вновь открывшимся обстоя­тельствам вступив­ших в законную силу судебных актов
	29. Производство по делам, связанным с исполнением актов арбитражных и тре­тейских судов
	30. Разрешение эко­номических споров третейским судом
	31. Производство в арбитражных судах по делам с участием ино­странных лиц. Со­трудничество арбит­ражных судов различ­ных государств
			Задание № 5 План-конспект теоретического материала для подготовки к экзамену	Вопросы к экзамену см.отри рабочую программу

Формы итогового контроля, предусмотренные Учебным планом специальности по данной дисциплине для той или иной формы обучения - зачет (ДО), экзамен (ЗО).

Условия допуска:

1. Представление письменных планов-конспектов по вопросам изучения Теоретического материала

2. представление отчетов о выполнении письменных практических работ.

Результаты экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»; результаты зачета - «зачтено», «незачтено». При определении критерия выставления оценок необходимо учитывать объем, глубину знаний, умение применять их на практике, аргументированность и доказательность. Немаловажное значение должно иметь умение давать формулировки и определение понятий, делать логические выводы, четко и правильно оформить ответ, знакомство с дополнительной литературой, умение излагать суть учебного материала.

При выставлении оценки экзаменаторы должны руководствоваться следующим:

- оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживающий всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренное программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентами, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании (посредством приведения примеров), изложении и использовании учебно-программного материала;

- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным их самостоятельному пополнению и обновлению в дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности;

- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебного - программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно», выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой задании.

Критерием выставлением

- оценки «зачтено» являются основания выставление положительных оценок по результатам экзамена;

- оценки «незачтено» являются основания выставления оценки «неудовлетворительно».

Дата добавления: 2015-07-08