Сенсорная организация.

Сенсорно-перцептивная организация человека

Понятие 1 и 2 сигнальной системы:

I. Анализ и синтез раздражителей (сигналов) из внешнего мира в ц.н.с.; представляет собой систему отражения реальности в форме ощущений и восприятий. Она существует как у человека, так и у животных.

II. Связанна с речью. Слово для человека является не только звуковым, но и смысловым сигналом, например, слово «вперед» для собаки служит только сигналом начала движения. Для человека это слово может означать проявление самых разнообразных форм деятельности. Развитие словесной сигнализации сделало возможным отвлечение человека от данной конкретной жизненной обстановки и в то же время обобщение многих окружающих явлений.

Термины "первая сигнальная система" и "вторая сигнальная системы" были предложены в 1932 г. И.П. Павловым в его учении о высшей нервной деятельности человека.

Благодаря многим концепциям сложилось понимание мозговой работы как информационной деятельности, осуществляемой всей многообразной совокупностью сенсорно-перцептивных аппаратов. Именно в этой деятельности и заключена общая работа головного мозга как единого гигантского анализатора внешней и внутренней среды человека. Человеку в целом, как индивиду и личности, соответствует сенсорно-перциптивная организация как единая система анализаторов всех без исключения модальностей, включенная в свою очередь в общую структуру человеческого развития.

Сенсорная организация.

Сенсорная организация обезьян, особенно антропоидов, наиболее близка с сенсорной организации человека, но между ними имеются качественные различия, обусловленные непосредственным влиянием труда и я зыка на развитие анализаторных деятельностей мозга.

Положение о том, что сенсорная организация есть отражение среды обитания, образа жизни и способа деятельности, остается в силе и в отношен человека. Однако эволюционно-биологический подход оказывается совершенно недостаточным дл объяснения специфического характера этих факторов, определяющих сенсорную организация человека.

Окружающая человека среда, среда его обитания – не только естественные силы природы, но прежде всего «историческая природа», созданная трудом людей (промышленность и с/х, города и села и т.д.), в общем преобразованные человеком силы природы. Благодаря труду люди сами создают свою среду обитания. Практически воздействую на окружающую природу, люди расширяют среду обитания, а благодаря научному познанию и технике используют все новые и новые виды энергии, превращая их в компоненты этой среды. Прогресс науки и техники выводит человека за пределы непосредственной среды обитания. Труд есть «первое основное условие всей человеческой жизни, и при том в такой степени, что мы в известном смысле должны сказать: труд создал самого человека». Но именно и труд есть основной способ деятельности человека. Известно, что в процессе воздействия человека на природу изменилась его собственная природа, в том числе и его сенсорная организация. Энгельс уделил этому особое внимание.

Первым ближайшим следствием труда – переход к прямохождению и специализация конечностей (верхних на предметных действиях – операциях труда, нижних – на передвижении). Эти изменения повлекли за собой существенные сенсорные новообразования вестибулярных и кинестетических функций. Исторически сложилась система рефлексов на предупреждение потери равновесия. С этой пластичной системой связано развитие статико-динамических ощущений, отражающих самые различные координаты пространственно положения человеческого тела и ускорения при его передвижении, а также перемещении точки опоры его тела (в транспорте). Вертикальное положение тела изменило направление и объем обозреваемой среды, непосредственно повлияло на структуру поля зрения человека. Образовалась вместе с тем характерная для человека оптико-вестибулярная связь.

Еще более глубокое изменение внесло в сенсорную организацию человека преобразование двигательного аппарата, а следовательно, двигательного анализатора, который у всех животных является единым. У человека в связи с разделением функций между верхними и нижними конечностями существенно изменилась нервная регуляция опорно-двигательного аппарата и аппарата рабочих движений рук. Т.е. мы имеем не один, общий для всех двигательных функций кинестетический анализатор, а два, соединенных в единую систему + выделился вполне самостоятельный речедвигательный анализатор, также интимно связанный с общедвигательными кинестетическими функциями.

Особенно мощными были прямые влияния деятельности руки на изменение всей сенсорной организации чела. Рука является не только продуктом органом труда, она также и продукт его. Это не самостоятельный орган, а один из членов целого. И то, что шло на пользу руке, шло также на пользу всему телу, при этом в двояком отношении. Во-первых, развитие руки оказывало прямое воздействие на остальные органы, т.к. связанное с рукой и трудом воздействие человека на природу расширяло кругозор человека, открывая человеку все новые, до того неизвестные свойства. И именно из практического действия возникло умственное развитие, вплоть до самых сложных интеллектуальных операций.

В самых начальных актах труда человек оперировал двумя вещами: предметом и орудием труда. Правая – орудие, левая – предметом, материалом для обработки. С этим связано развитие статистического напряжения мышц в л.р., динамическое напряжение в п.р. Вместе с тем происходило изменение развитие тактильной рецепции, так как она достигала высокого развития на левой руке (получала непосредственные сигналы об изменении свойств обрабатываемых материалов, особенно их фактуры и упругости). Сигнальные функции обеих рук (тактильно-кинестетические) образовали единую координатную систему с дифференцированными компонентами – пальцами.

Исключительное развитие у человека приобрело инструментальное опосредованное ощупывание посредством «зонда», которое достигается большой точности и в условиях, когда ощупываемые предмет скрыт от зрения. Однако наиболее важным результатом развития руки является перестройка зрительной рецепции. Глаз стал учеников видящей руки, благодаря прочно замкнутой зрительно-моторной координации. Зрительно-тактильно-кинестетическая связь вместе с оптико-вестибулярной установкой образовали ядро сенсорной организации человека. Качественно преобразовалось и само зрение, характеризующееся сочетанием ахроматического и хроматического видения, высоким развитием цветоразличения, дальнозоркостью или глубинностью пространственного видения, структурной целостностью.

Вместе с трудом необходимо возникла и речь, а с нею и качественно преобразовался и слух. Речевой слух чела представляет собой новую форму слуховой рецепции, порожденную языком как основным средством общения. Продуктом человеческого развития чела является и музыкальный слух. Исключительное значение для развития специально речевого и музыкального слуха имело развитие функций речедвигательного аппарата с его сложной синестезией. Поэтому правомерно включить в ядро сенсорной организации чела слуховую рецепцию, особенно речевой слух, отражающий звуковую природу родного языка.

К ядру сенсорной организации чела примыкают в разных связях и тактильная рецепция всей кожи человеческого тела, особо развитая в дистальных его частях; температурная и болевая рецепции, причем на терморецепции прямо сказывается искусственное регулирование челом температуры среды и тела (охлаждение, утепление жилища, одежда). Существенно изменились по сравнению со всеми животными виды хеморецепции. Под влиянием хим. переработки пищи (огонь) качественно изменился пищевой обмен между организмом и средой, а с ним и вкусовая рецепция. Изменилось и обоняние в связи с необходимостью распознавать свойства хим. соединений, различать пахучие вещества.

Остановилось ли на этом историческое развитие анализаторов? Нет. Т. к. с появлением чела возник еще один новый элемент – общество. Можно наметить 3 основных фактора дальнейшего прогресса ощущений человека:

1. непосредственное влияние трудовой деятельности людей на повышение чувствительности (сенсибилизации) тех анализаторных систем, которые включены в акты труда;

2. прогрессивное развитие орудий труда, техн. средств, расширяющих поле чувственного познания, опосредующих развитие соответствующих видов чувствительности;

3. обратное влияние логического мышления, имеющего своим источником чувственное познание, на совершенствование способов этого познания.

Сенсибилизация есть типичное явление развития чувствительности, когда это изменение ее приобретает постоянный и прогрессирующий характер. Есть ряд условий объективных условий, которые приводят к повышению чувствительности:

1. адаптация (темновая адаптация, адаптация к тишине);

2. фармакологические вещества;

3. влияние слова на повышение чувствительности;

4. упрожняемость.

Это свидетельствует об отсутствии строгих лимитов чувствительности и о больших возможностях ее повышения. Все эти возможности можно привести в реальность по средствам трудовой деятельности.

Дата добавления: 2015-07-08