Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Владеть

Читайте также:
  1. Задание 1. Овладеть правилами работы со световым микроскопом.
  2. Мы не любим, а хотим владеть друг другом...
  3. Об искусстве владеть мечом
  4. Перечень практических навыков, которыми должен овладеть студент после окончания курса
  5. Пойми, что если ты сам себя отвергаешь, то происходит это потому, что ты позволил завладеть собой интеллекту­альным верованиям, которые сам же в себе и выращиваешь.
  6. УМЕНИЕ ВЛАДЕТЬ СОБОЙ И СПОСОБНОСТЬ РАСПОЗНАВАНИЯ

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный политехнический университет»

 

    УТВЕРЖДАЮ   Проректор по НР Райчук Д.Ю.   ____________ _________________ (подпись) (ФИО) "____" __________________ 2014 г.
Вводится в действие с "_01___" ______10____________ 2014 г.
  ПРОГРАММА кандидатского экзамена по
Истории и философии науки  
 
 
Составлена кафедрой "Философия" Гуманитарного Института
для аспирантов, обучающихся по социогуманитарным направлениям подготовки    
    Форма обучения очная  
  Автор Профессор, д.ф.н. _________________ Гура В.А. (подпись) Автор Профессор, д.ф.н. _________________ Киселев А.И. (подпись) "____" ___________ 2014 г    
Санкт-Петербург 2014 г.

1. Цели и задачи изучения дисциплины -формирование знаний в области философии науки и техники, включая междисциплинарные и мировоззренческие знания, умения, навыки и социально-личностные качества, обеспечивающие успешность научно-педагогической деятельности.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

1. Изучение основных этапов эволюции системного метода и его роли в становлении современного философского знания.

2. Формирование способности применять системный метод в исследовании проблемных ситуаций в философии науки и техники, использовать междисциплинарные установки и общенаучные понятия в анализе современного инновационного процесса.

3. Владение основными понятиями системного анализа, аналитическим и системным методами на уровне, позволяющем получать качественные результаты при решении теоретических и прикладных исследовательских задач в области философии науки и техники.

4. Получение практических навыков системного мышления в анализе актуальности конкретной исследовательской задачи, в работе с методами оценки выдвигаемых проблем и гипотез.

В результате изучения курса «История и философия науки»

(социогуманитарные науки) аспирант должен:

Знать

· Философские и общенаучные предпосылки системного метода

· Историю становления системного мышления в науке и философии

· Соотношение диалектики и базисных понятий системного метода;

· Системные принципы организации объективной реальности;

· базисные понятия информационной парадигмы современной науки;

· базисные системно-методологические установки в области проблемно-ориентированных научно-технических дисциплин;

· базисные методы междисциплинарного анализа на уровне, необходимом для конструктивного применения в философском анализе проблем современной науки и техники;

Уметь

· применять современную системную методологию в философском исследовании широкого класса систем;

· формулировать философские проблемы прикладной области науки и техники в контексте современных системных представлений;

· выделять междисциплинарные методологические аспекты в анализе проблемных ситуаций в философии науки и техники;

владеть

· навыками междисциплинарного системного анализа концептуальных систем в области философии науки и техники.


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 2. А теперь основные слухи и сплетни, (некоторые недоказуемы).| Результаты обучения (компетенции) выпускника, в формирование которых вносит вклад освоение дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)