Читайте также:
|
|
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего образования
«Санкт-Петербургский государственный политехнический университет»
УТВЕРЖДАЮ Проректор по НР Райчук Д.Ю. ____________ _________________ (подпись) (ФИО) "____" __________________ 2014 г. | ||
Вводится в действие с "_01___" ______10____________ 2014 г. | ||
ПРОГРАММА кандидатского экзамена по | ||
Истории и философии науки | ||
Составлена кафедрой "Философия" Гуманитарного Института | ||
для аспирантов, обучающихся по социогуманитарным направлениям подготовки | ||
Форма обучения очная | ||
Автор Профессор, д.ф.н. _________________ Гура В.А. (подпись) Автор Профессор, д.ф.н. _________________ Киселев А.И. (подпись) "____" ___________ 2014 г | ||
Санкт-Петербург 2014 г. |
1. Цели и задачи изучения дисциплины -формирование знаний в области философии науки и техники, включая междисциплинарные и мировоззренческие знания, умения, навыки и социально-личностные качества, обеспечивающие успешность научно-педагогической деятельности.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
1. Изучение основных этапов эволюции системного метода и его роли в становлении современного философского знания.
2. Формирование способности применять системный метод в исследовании проблемных ситуаций в философии науки и техники, использовать междисциплинарные установки и общенаучные понятия в анализе современного инновационного процесса.
3. Владение основными понятиями системного анализа, аналитическим и системным методами на уровне, позволяющем получать качественные результаты при решении теоретических и прикладных исследовательских задач в области философии науки и техники.
4. Получение практических навыков системного мышления в анализе актуальности конкретной исследовательской задачи, в работе с методами оценки выдвигаемых проблем и гипотез.
В результате изучения курса «История и философия науки»
(социогуманитарные науки) аспирант должен:
Знать
· Философские и общенаучные предпосылки системного метода
· Историю становления системного мышления в науке и философии
· Соотношение диалектики и базисных понятий системного метода;
· Системные принципы организации объективной реальности;
· базисные понятия информационной парадигмы современной науки;
· базисные системно-методологические установки в области проблемно-ориентированных научно-технических дисциплин;
· базисные методы междисциплинарного анализа на уровне, необходимом для конструктивного применения в философском анализе проблем современной науки и техники;
Уметь
· применять современную системную методологию в философском исследовании широкого класса систем;
· формулировать философские проблемы прикладной области науки и техники в контексте современных системных представлений;
· выделять междисциплинарные методологические аспекты в анализе проблемных ситуаций в философии науки и техники;
владеть
· навыками междисциплинарного системного анализа концептуальных систем в области философии науки и техники.
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Глава 2. А теперь основные слухи и сплетни, (некоторые недоказуемы). | | | Результаты обучения (компетенции) выпускника, в формирование которых вносит вклад освоение дисциплины |