Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПОЛОЖЕНИЕ. о первом этапе муниципального конкурса

Читайте также:
  1. I. Корешки спинного мозга и местоположение спинномозговых узлов
  2. Quot; - " вы попадаете в худшее положение
  3. Благое расположение
  4. Вертикальное положение заготовок
  5. Влияние различных факторов на положение и интенсивность полос в электронном спектре
  6. Вопрос № 14 Правовое положение ГУП и МУП
  7. Г.1 Положение об аттестации производственных объектов АО «Интергаз Центральная Азия»по условиям ораны труда и промышленной безопасности

о первом этапе муниципального конкурса

«Учитель (воспитатель), которого ждут…»

 

1. Общие положения

1.1. Муниципальный конкурс «Учитель (воспитатель), которого ждут…» (далее – Конкурс) проводится департаментом образования администрации города Перми (далее – Учредитель) совместно с МАОУ ДПО(ПК)С «Центр развития системы образования» города Перми (далее – ЦРСО) при участии всех заинтересованных организаций, учительской, родительской и ученической общественности.

1.2. Финансирование Конкурса осуществляется из средств ведомственной целевой программы «Развитие системы образования города Перми в соответствии с направлениями проекта Стратегии социально-экономического развития муниципального образования города Пермь до 2030 года (в сфере образования)» на 2014 год.

1.3. Конкурс проводится в два независимых друг от друга этапа. Положение о проведении 2-го этапа Конкурса публикуется после завершения первого этапа.

1.4. Данное положение является основанием для проведения только первого этапа конкурса.

2. Цели и задачи первого этапа конкурса

2.1. Цель: разработка моделей учителя и воспитателя, которых ждут учащиеся, родители, общество.

2.2. Задачи:

2.2.1. создать условия для разработки моделей учителя и воспитателя, направленных на реализацию приоритетных направлений развития образования, профессионального стандарта педагога,

2.2.2. выбрать лучшие модели,

2.2.3. содействовать публичному признанию вклада победителей первого этапа Конкурса в развитие образования города, формированию позитивного имиджа, повышению профессионального статуса руководителей и педагогов,

2.2.4. способствовать распространению результативного педагогического опыта, культурных образцов профессиональной деятельности победителей первого этапа Конкурса.

 

3. Порядок выдвижения кандидатов на участие в Конкурсе

3.1. В Конкурсе могут принять участие педагоги и руководители муниципальных образовательных учреждений города Перми независимо от стажа работы.

3.2. К участию в Конкурсе допускаются индивидуальные и групповые работы.

3.3. Руководителем групповой работы назначается 1 человек, количество участников группы не ограничивается.

3.4. Выдвижение кандидатур на Конкурс может проводиться администрацией образовательного учреждения или путём самовыдвижения.

3.5. Независимо от вида выдвижения на Конкурс заявка участника (участников) согласовывается с руководителем образовательного учреждения.

4. Организация и проведение Конкурса

4.1. Организацию и проведение первого этапа Конкурса, награждение призёров осуществляют представители Учредителя и методисты ЦРСО (далее – организаторы Конкурса).

4.2. Для организации и проведения конкурсных мероприятий начальник департамента образования утверждает:

4.2.1. критерии оценки моделей,

4.2.2. состав жюри по номинациям.

4.3. Организаторы Конкурса оставляют за собой право изменения сроков проведения конкурсных испытаний, критериев их оценки. Все изменения сообщаются участникам Конкурса не позднее, чем за 5 дней до начала испытаний.

 

5. Порядок проведения первого этапа Конкурса

5.1. Первый этап Конкурса проводится с 17 апреля по 16 мая 2014 года.

5.2. Конкурс проводится в 3-х номинациях.

5.2.1. «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения, которого ждут…», участники – педагоги и руководители дошкольных образовательных учреждений (заведующий, заместитель заведующего, воспитатель, педагог-психолог, учитель-логопед и т.д.),

5.2.2. «Учитель начальной школы, которого ждут…», участники – педагоги и руководители общеобразовательных учреждений города (директор, заместитель директора, учитель, педагог-психолог, учитель-логопед и т.д.),

5.2.3. «Учитель основной и старшей школы, которого ждут…», участники – педагоги и руководители общеобразовательных учреждений города (см. п.5.2.2.).

5.3. По решению организаторов Конкурса любая из номинаций может быть поделена на подноминации при наличии более 20 предоставленных моделей.

5.4. Для проведения Конкурса в каждой из номинаций создаётся жюри из 3-х человек – высококвалифицированных работников образования, победителей и призёров конкурсов профессионального педагогического мастерства, методистов ЦРСО.

5.5. Первый этап Конкурса проводится в 2 тура.

5.6. На первом туре Конкурса участники:

5.6.1. 17 или 18 апреля 2014 года предоставляют заявку на участие в Конкурсе в электронном виде на адрес uprav-per@yandex.ru (приложение 1),

5.6.2. в периодс 19 апреля по 04 мая 2014 года разрабатывают модель учителя, воспитателя, которого ждут учащиеся, родители, общество,

5.6.3. не позднее06 мая 2014 года направляют в электронном виде на адрес uprav-per@yandex.ru разработанную модель в отдел развития персонала департамента образования.

5.6.4. Модель должна содержать титульный лист, список использованной при ее разработке литературы.

5.6.5. Вариант оформления титульного листа и списка литературы каждый участник выбирает самостоятельно.

5.6.6. Материалы выполняются в Microsoft Office Word 2003 (или 2007), шрифт 14, интервал одинарный, поля стандартные.

5.6.7. Все заявившиеся на Конкурс педагоги и руководители заносятся в общий список участников по номинациям, который размещается на сайте personal.permedu.ru 07 мая 2014 года до 17.00.

5.7. Второй тур первого этапа Конкурса проводится в период с 08 по 15 мая 2014 года.

5.7.1. Члены жюри оценивают предоставленные модели в соответствии с критериями (приложение 2).

5.7.2. Итоговый протокол с результатами участников Конкурса в каждой из номинаций в электронном виде предоставляется председателем жюри номинации в отдел развития персонала не позднее 16 мая 2014 года.

5.7.3. Жюри отбирает одну лучшую модель в каждой номинации.

5.8. 19 мая 2014 года итоги второго тура Конкурса размещаются на сайте personal.permedu.ru до 18.00.

5.9. Форма и место презентации лучших моделей Конкурса педагогическому сообществу определяются организаторами, награждение победителей первого этапа Конкурса проводится в июне 2014 года.

 

6. Требования к содержанию моделей

6.1. В Конкурсе участвуют модели, раскрывающие:

6.1.1. основные требования к учителю или воспитателю,

6.1.2. критерии оценки результативности работы учителя, воспитателя,

6.1.3. качественные результаты, которые должны достигаться учителем, воспитателем,

6.1.4. содержание и направления профессионального и личностного развития учителя, воспитателя (индивидуальный маршрут развития),

6.1.5. инновационные подходы в сопровождении профессионального и личностного развития педагога.

6.2. Модель должна быть структурирована и описана, форму структуры модели и ее описания участники выбирают самостоятельно.

6.3. В описание модели обязательно включаются возможные способы общественного голосования, обеспечивающие максимальную объективность при голосовании, для выбора лучших учителей, воспитателей, соответствующих данной модели на втором этапе Конкурса.

 

7. Награждение участников и призёров первого этапа Конкурса

7.1. В каждой из номинаций определяется 1 победитель.

7.2. Победители первого этапа Конкурса в номинациях награждаются дипломами и денежными премиями.

7.3. Если призовая работа была групповой, то:

7.3.1. дипломы получают руководитель работы и все заявленные участники,

7.3.2. денежное вознаграждение в полном объеме выплачивается 1 человеку – руководителю работы.

7.4. Участники 1-го этапа, не ставшие призерами, при удовлетворительном качестве разработанной модели получают сертификаты за участие в Конкурсе.

7.5. Учредитель оставляет за собой право изменения количества победителей и обладателей сертификатов по итогам первого этапа Конкурса.

7.6. По желанию призёров Конкурса их модели могут быть размещены на сайте personal.permedu.ru.


Приложение 1

к Положению о конкурсе

«Учитель (воспитатель),

которого ждут…»

 

 

ЗАЯВКА

на участие в муниципальном конкурсе

«Учитель (воспитатель), которого ждут»

Номинация  
Общие сведения
ФИО (полностью)  
Дата рождения (полностью)  
Педагогический стаж (полных лет)  
Должность  
Образование (название учебного заведения, год окончания)  
Квалификационная категория  
Почётные звания и награды  
Контактный телефон (мобильный)  
Сведения об образовательном учреждении
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом  
Район города  
Контактный телефон учреждения  
Электронный адрес учреждения  
Ф.И.О. директора (заведующего)  

 

 

Рекомендации по заполнению заявки (после заполнения заявки данный текст необходимо удалить)

1. При наличии нескольких авторов у предоставляемой модели раздел «Общие сведения» дублируется по количеству участников и заполняется на каждого участника отдельно», раздел «Сведения об образовательном учреждении» заполняется один раз.

2. Ф.И.О. руководителя работы выделяются «жирным» шрифтом.

3. В разделах, где нет ответа, пишем «нет».


Приложение 2

к Положению о конкурсе

«Учитель (воспитатель),

которого ждут…»

 

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 124 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Реорганизация и ликвидация клуба.| Участники Слета

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)