Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные задачи АСМ

Читайте также:
  1. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  2. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  3. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  4. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  5. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  6. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  7. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ Об АМБУЛАТОРИИ СЕМЕЙНОЙ МЕДИЦИНЫ

 

Основные задачи, структура и штаты, оборудование, финансирование, управление и функционирование даны в типовом положении об амбулатории семейной медицины.

 

Общие положения

1.1. Амбулатория семейной медицины (АСМ) - это лечебно-профилактическое учреждение, созданное с целью обеспечения реализации комплекса валеологических и профилактических мероприятий по предупреждению и снижению заболеваемости, инвалидности и смертности населения, раннего выявления заболеваний и предоставления прикрепленному по семейно-территориальному принципу населению квалифицированной первичной медико-санитарной помощи (ПМСП), осуществления его диспансеризации и мониторинга состояния здоровья, а также улучшения доступности и качества медицинской помощи на принципах семейной медицины.

1.2. АСМ - это самостоятельное лечебно-профилактическое учреждение, которое может быть юридическим лицом или входить в состав центра ПМСП поликлиники или центральной районной больницы (ЦРБ).

1.3. Решение об открытии АСМ принимается территориальным органом самоуправления.

1.4. Прикрепленное к АСМ население определяется территориальным органом управления здравоохраением с учетом права свободного выбора семейного врача и утверждается территориальным органом самоуправления.

1.5. Помещения АСМ находятся на балансе совета населенного пункта, в котором организована АСМ.

Основные задачи АСМ

На АСМ возлагаются такие задачи:

2.1. Предоставление больным квалифицированной, в том числе и неотложной медицинской помощи всем возрастным группам прикрепленного населения в объеме квалификационных характеристик должностей специалистов семейной медицины как в условиях амбулатории, так и на дому.

2.2. Раннее выявление заболеваний, своевременное амбулаторное обследование и лечение больных, при наличии показаний обеспечение направления и транспортировки больных наконсультацию и госпитализацию в другие лечебно-профилактические учреждения.

2.3. Соблюдение преемственности и последовательности с другими лечебно-профилактическими учреждениями по обследованию и лечению больных.

2.4. Организация и проведение консультаций больных врачами "узких" специальностей, обеспечения работы выездных бригад специалистов из числа врачей районной (городской) поликлиники, ЦРБ и областных лечебно-профилактических учреждений.

2.5. Экспертиза временной потери трудоспособности и выдача соответствующих экспертных документов, направление в установленном порядке лиц с признаками стойкой потери трудоспособности на медико-социальную экспертную комиссию.

2.6. Проведение лабораторных исследований согласно имеющегося медицинского оснащения и специалистов.

2.7. Проведение санаторно-курортного отбора больных и медико-социальной реабилитации с использованием физиотерапевтических процедур согласно имеющегося медицинского оборудования и специалистов.

2.8. Организация лечения больных в дневном стационаре АСМ и домашнем стационаре.

2.9. Проведение комплекса валеологических и профилактических мероприятий среди всех возрастных групп населения, направленных на формирование, сохранение и укрепление здоровья здоровых, предупреждения заболеваний, травм и отравлений, снижения заболеваемости, инвалидности и смертности среди прикрепленного населения.

2.10. Своевременное взятие на учет лиц, которые подлежат диспансеризации и обеспечение динамического наблюдения за состоянием их здоровья, проведение лечебно-оздоровительных мероприятий.

2.11. Организация и осуществление мероприятий по санитарно-гигиеническому воспитанию населения, пропаганды принципов здорового образа жизни, формированию, сохранению и укреплению физического, психического, репродуктивного и иммунологического здоровья населения.

2.12. Воспитательная работа совместно с другими органами местного самоуправления и общественными организациями по предотвращению насилия, наркомании, алкоголизма, табакокурения, ранней подростковой беременности, распространение СПИДа, туберкулеза, венерических заболеваний и тому подобное.

2.13. Проведение профилактических прививок и других санитарно-противоэпидемических мероприятий на прикрепленной территории, в организованных коллективах и семьях, активное сотрудничество с санитарно-эпидемиологической станцией.

2.14. Привлечение к профилактической и валеологической работе членов семей, учителей, работников социальных служб, благотворительных организаций, религиозных конфессий с направлением их работы в превентивное направление; участие в мероприятиях по улучшению условий жизни, социальной и медицинской защиты людей преклонных лет, особенно одиноких и немощных.

2.15. Ведение учетно-отчетной медико-статистической документации, установленной инструкциями Министерства здравоохранения и Государственным комитетом статистики Украины; анализ состояния здоровья прикрепленного населения, эффективности валеологической, профилактической и лечебно-реабилитационной работы и разработка плана ее улучшения на перспективу.

2.16. Проработка и представление предложений в территориальные органы управления здравоохранением об улучшении предоставления ПМСП населению на принципах семейной медицины.

2.17. Организационно-методическое руководство и контроль за деятельностью прикрепленных фельдшерско-акушерских пунктов.

2.18. Создание условий для непрерывного профессионального развития специалистов, которые работают в АСМ.

2.19. Реализация комплекса мероприятий по охране труды специалистов, которые работают в АСМ, по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний.


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 112 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Разнообразие форм работы с детьми в системе дополнительного образования детей. Их характеристика. Пример.| Структура и штаты

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)