Вязка узлов.

Узлы - способы соединения веревок, образование веревочных петель и привязывания к предметам, а так же веревочные соединения.
Важной особенностью узлов является то, что с усилением напряжения веревки увеличивается его, надежность. В ненатянутом состоянии веревки ослабляется зажим петель узлов, что позволяет легко развязать его. В туристических соревнованиях широко распространены различные узлы. Каждый узел имеет свое предназначение.

· Узлы для связывания веревки одинакового диаметра: прямой, встречный, ткацкий.

· Узлы для связывания веревок разного диаметра: академический, шкотовый, брам-шкотовый.

· Узлы для присоединения веревки к объекту (опоре): проводник, проводник - восьмерка, стремя, булинь,
удавка, двойной проводник, штыковой, карабинная удавка.

· Схватывающие узлы: прусик, австрийский, схватывающий.

· Контрольные узлы: простой, восьмерка.
Узлы не должны иметь перекрученных прядей, должны соответствовать изображениям методической литературе.

Все узлы, кроме встречного, восьмерки и двойного проводника должны иметь контрольные узлы.

Все завязанные узлы, в том числе и контрольные, должны иметь выход свободного конца не менее 50 мм. В противном случае узел считается неправильно завязанным.
Каждый узел должен использоваться в соответствии с его предназначением и нагружаться согласно рекомендации по его применению.

Основные штрафы:

· Отсутствие контрольных узлов- 30 сек.

· Неправильно завязан узел- 60 сек.

· Узел не завязан- 90 сек.

Для обучения вязки узлов мы используем три этапа:

Ø Разучивание.

Происходит наглядный показ. Процесса вязания узла. Обучающий и обучающиеся имеют на руках веревки. Тренер не спеша завязывает узел, команда повторяет все его движения на своих веревках. После того как завязали узел приступаем к устранению возможных перехлестов.

Ø Закрепление.

Дети по команде завязывают какой – нибудь один объявленный узел на перегонки. Здесь происходит отработка скорости завязывания узла. Плюсом этого этапа считается что, если участник забыл правильную вязку узла, то он имеет возможность увидеть у своих друзей этот узел, вспомнить его и завязать. Так же на этом этапе мы просто показываем узел, а ребята должны назвать его и определить правильно ли он завязан.

Ø Совершенствование.

Дети достают билет с написанным названием узла и завязывают его на скорость. У всех участников разные узлы, и они уже не имеют возможности посмотреть как его вяжут другие и полагаются только на свою память.
Результат считается хорошим, если дети вяжут узел в течение 10- 30секунд (в зависимости от сложности)

---

Дата добавления: 2015-07-10