Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Роберт Т. Киосаки и Шарон Л. Лечтер

Читайте также:
  1. Гэрри В. Робертс. Величайшее пробуждение в Новой Зеландии. — Окленд: Пелорус Пресс Лтд., 1951.
  2. Командой в составе Клиффорда Кристианса, Теодора Глассера, Дениса Маккуйэла, Каарле Норденстренга и Роберта Уайта была предложена классификация из пяти парадигм и четырех ролей,
  3. МАЛЬТУС(Malthus) Томас Роберт
  4. ОБЪЕДИНЕННОЕ ПОЛЕ НЛП, РАЗРАБОТАННОЕ РОБЕРТОМ ДИЛТСОМ
  5. Предложение об исправлении, улучшении и закреплении английского языка в письме к высокочтимому Роберту Оксфорду и Мортимеру, лорду-казначею Великобритании
  6. Роберт Асприн и Джоди Линн Най – Миф путешествие в страну снов
  7. Роберт Т. Киосаки

Quot;Если хочешь

быть богатым и счастливым, не ходи в школу"

Надежная гарантия жизни Для Вас и Ваших Детей

СОДЕРЖАНИЕ

Вступление
1 Прокладывая новый курс
2 Основная ошибка образования
3 Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
4 Мой ребенок прекрасно справляется
5 Где моя зарплата?
6 Если я знаю ответы на все вопросы, зачем мне думать?
7 Деньги есть зло
8 Что есть финансовая защищенность?
9 Кто назвал женщин слабым полом?
10 Обучая людей быть бездумными попугаями
11 Быть правым, ошибаясь
12 Не Бог создал тупых людей, их создала наша система образования
13 Почему большинство людей умирает бедными
14 Как богатые люди могут быть бедными
15 Когда 1 + 1 не всегда означает 2
16 Это не учителя
17 Мужество, необходимое для осуществления перемен
18 Вапакунунк фактор
19 Как стать богатым при маленьком бюджете?
20 Я заслуживаю повышения
21 Кто виноват в бедности?
22 Отучайтесь от старых уроков, которые тянут вас вниз
23 Если бы я мог изменить школы
24 Должен ли я посылать своего ребенка в школу?
25 Что говорить детям
26 Научитесь принимать свою гениальность


"Прочтя книгу, все что я увидел и прочувствовал в своей рабочей жизни, откликнулось - наконец-то! Роберт дал мне надежду и пробудил мой дух к действию. Это ободряющий мозги коктейль, и я хочу еще"
Гидрогеолог

"Наконец-то кто-то разоблачил существующую систему образования. Когда выйдет следующая книга?"
Студент

"Как родитель четырехлетнего ребенка и учитель младших классов, я не могу поверить в истинность таких заявлений. И я только удивляюсь, почему я не вижу всего того, о чем здесь сказано - может быть я величайший продукт системы..."
Школьный учитель

"Читая эту книгу, я пришел в ярость, я разволновался и расстроился, и у меня в конце концов осталось большое желание узнать больше."
Владелец небольшого бизнеса

"Блестящее воплощение значительной части моего 30-летнего учительского опыта".
Розничный торговец/учитель

"Я сталкивался и с этими учителями, и с этими проблемами системы образования многие годы. Автор подтвердил в своей книге все то, что я говорил в течение ряда лет - невероятная книга".
Финансовый проектировщик

"Очень просвещенно и в русле наших мыслей и опыта последних нескольких лет по всем изложенным аспектам".
Женатая пара-учителя

Эта книга написана для того, чтобы дать компетентную и надежную информацию относительно одной интересной темы. Однако, читатель должен знать. что автор и издатель не заняты в юридической, финансовой или другой профессиональной сфере.

Законы и методы часто изменяются от государства к государству, и если вам требуется юридическая или другая помощь необходимо обратится к услугам профессионала.

Автор и издатель не несут ответственности за последствия использования или применения материалов данной книги.

Хотя книга основана на истинной истории, некоторые события в книге были изменены для образовательного.



Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ВСТУПЛЕНИЕ| ВСТУПЛЕНИЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)