Развитие психологических знаний на историко-филологическом факультете в рамках философии в XIX в. (П.Д.Юркевич, М.М.Троицкий, Н.Я.Грот, Л.М.Лопатин, Вл.С.Соловьев).

Философия – основное русло, в рамках которого исторически сложилась и с которым всегда была тесно связана психология. Первые психологи – философы (Аристотель). В других областях знания разрабатывались отдельные аспекты психологии, а в философии – целостное психологическое представление (но не хватало конкретных исследовательских методов).

У философского факультета в Московском университете сложная история. Первоначально он входил в состав университета (наряду с медицинским и юридическим), причем все студенты начинали свое обучение с него. С 1804 обучение философии осуществлялось на организованном отделении нравственно-политических наук. С 1821 чтение лекций по философии практически прекратилось, хотя номинально философский факультет входил в состав Университета. По уставу 1835 года он был разбит на два отделения: историко-филологическое и физико-математическое. В 1850 указом Николая I было запрещено преподавать философию, что привело к ликвидации факультета. На базе его были открыты историко-филологический и физико-математический, но кафедры философии в их структуре не было. В подобной ситуации возникали различные философские кружки (Белинский, Станкевич, Герцен, Огарев), где изучали современную философскую мысль, особенно немецкую классическую философию. Кроме того историки и правоведы включали лекции по философии в свои курсы.

В 1863 – кафедра философии была восстановлена при историко-филологическом факультете, а заведующим кафедрой стал П.Д.Юркевич, бывший профессор Киевской духовной академии. Вл.Соловьев и Г.Шпет считали, что именно он способствовал восстановлению философского образования в России. В 1867-73 гг. он был деканом историко-филологического факультета, преподавал историю философии, логику, педагогику и психологию.

В 1860 – психологический трактат «Сердце и его значение в духовной жизни человека», где излагались психологические воззрения Юркевича на глубинные вопросы, касающиеся особенностей душевных явлений и их познания в соотношении с подходами к ним в религии и философии. Юркевич пытался соединить христианское учение и науку, рассматривал проблему веры и знания, говорил, что жизнь духа не сводится лишь к познанию, выделял особую задушевную жизнь – жизнь сердца (как органа чувства, воли), которую ставил на первое место.

12.01.1866 – прочитал речь в Московском университете «Разум по учению Платона и опыт по учению Канта», в которой заострил внимание на роли философии в жизни человека. В то время значение философского знания принижалось, и Юркевич задавал вопросы: как соотносятся специальное знание (врача, юриста) и общее знание в системе образования? можно ли без общего знания? Он отвечал: нет, так как необходим общий высокий принцип, знание должно быть не только техническим приемом, но и личностным приобретением. Необходимо поднять уровень философии, чтобы поднять уровень интеллекта и ума, повысить общую образованность в университете.

Наибольшую известность получили полемические статьи Юркевича, посвященные критическому рассмотрению психологических взглядов Н.Г.Чернышевского, представленных в его сочинении «Антропологический принцип в философии», и солидарного с ним М.А.Антоновича. В их работах Юркевич увидел опасность сведения психического к физиологическому, подмену специфических задач психологии и философии задачами естественных наук. Юркевич же защищал самостоятельность психологии как науки, а именно науки о внутреннем чувстве. Он был приверженцем идеалистических взглядов на психологию и считал метод самонаблюдения единственным способом изучения духовного мира (трактат «Язык физиолога и психолога»).

После смерти Юркевича его сменил его ученик М.М.Троицкий, который возглавлял кафедру философии с 1875 и до 1896 г. Он был очень образованным человеком, стажировался в европейских университетах (Германия), в результате чего стал ярым противником немецкого идеализма. В книге «Немецкая философия в текущем столетии» (докторская диссертация) он критикует все системы немецкого идеализма (Лейбница, Вольфа, Канта, Фихте, Гегеля) и противопоставляет им английскую эмпирическую философию и ассоциативную психологию (Бэкона, Локка, Юма, Беркли, Гартли, Брауна, Милля). Он читал специальный курс по теории ассоцианизма. Таким образом, Троицкий считал, что вся психическая жизнь представляет собой ряд субъективных состояний сознания, соединенных по законам ассоциаций, и рефлексию этих состояний, а главным путем развития учения о сознании считал описание психических явлений. Соответственно, является основателем русской эмпирической психологии. Кроме того, он создал Московское Психологическое Общество в 1885, так как только в привлечении специалистов разных областей знания он видел возможность успешного решения проблем психологии.

Н.Я.Грот - был привлечен в Москву стараниями Троицкого. Грот год пробыл в Германии, изучая философию, анатомию и физиологию. Психику Грот рассматривает как «один из видов взаимодействия организма с окружающей средой с целью приспособления внутренних отношений к внешним». В «К вопросу о реформе логики. Опыт новой теории умственных процессов» (1882) Грот рассматривает познавательную деятельность как «совокупность движений и действий…, направленных к развитию явлений объективной восприимчивости». За эту книгу в 1883 г. Гроту была присуждена степень доктора философии.

С 1886 г. Грот становится профессором кафедры философии Московского университета. В 1888 г. он был избран председателем Психологического общества. С избранием Грота деятельность Общества необыкновенно оживилась, приобрела симпатии не только профессионалов, но и широкой публики. Он привлек к участию в работе Общества Л.Н.Толстого, А.А.Фета, Вл.Соловьева и др.

Научно-исследовательская деятельность Грота охватывала широкий круг философских и психологических проблем. Её результаты нашли воплощение в статьях, докладах и выступлениях в дискуссиях на заседаниях Психологического общества. Перечень и краткую характеристику своих работ в период деятельности в Московском университете Грот дал в «Автобиографическом очерке». В 1895 г. он выступил на заседании Московского психологического общества с большим докладом «Основания экспериментальной психологии». Идеи Грота об эксперименте как перспективном методе психологического исследования связаны с его мыслями о единстве психических и физических сил.

Грот читал лекции и проводил семинары по античной и новой философии, этике, психологии, причем в общем объеме часов преобладали философские курсы. Лекции, которые Грот читал для студентов, способствовали продумыванию и систематическому изложению того или иного вопроса, служили стимулом для научного творчества.

Одновременно с Гротом на историко-филологическом факультете преподавал ординарный профессор Л.М.Лопатин. Он был автором учебных курсов по философии и психологии, автором многочисленных статей и вошел в историю русской философии и психологии как автор собственной оригинальной системы, которую называл «системой конкретного спиритуализма». Выступал защитником «умозрительной философии» - метафизики. Активно участвовал в работе Психологического общества, был секретарем, а с 1899 и до своей смерти в 1920 – председателем. Кроме того, был редактором журнала «Вопросы философии и психологии».

Органичной частью философской системы Лопатина были его психологические взгляды, изложенные им в статьях по наиболее общим вопросам психологии – о понятии «душа», о явлениях и сущности сознания, о бессознательной душевной жизни, о параллелистической теории душевной жизни, о методе самонаблюдения и др. Труд «Курс психологии» в 1901.

Таким образом, преобладание общих вопросов над эмпирическим материалом о психических фактах составляло отличительную особенность трудов Лопатина, отвечало его пониманию психологии как науки – по преимуществу философской дисциплины. Считал, что предметом психологии является душа.

В.С.Соловьев – сын историка Соловьева, великий русский философ, лирик, поэт, богослов. Оказал влияние на религиозную философию Бердяева, С.Булгакова, Трубецких, Флоренского, а также на творчество поэтов-символистов – А.Белого, А.Блока и др., вдохновил Достоевского на образ Алеши Карамазова, повлиял на Толстого в «Крейцеровой сонате». Не преподавал психологию, но также большое влияние.

27. Московское психологическое общество: цели основания, направления деятельности, этапы развития.

15 июля 1884 г. был утвержден Устав Психологического общества. Первое заседание – оно имело организационный характер – состоялось 24 января 1885 г. На нем Троицкий был избран председателем Психологического общества. И в 1885 году было учреждено московское психологическое общество (МПО), работавшее до 1922. Основателем был М.М. Троицкий, он привлек всех преподавателей Московского университета к созданию этого общества. Его учредителями и первыми членами стали профессора университета: антрополог и географ Д.Н.Анучин, зоолог А.П.Богданов, математик Н.В.Бугаев, правовед Н.А.Зверев, историк и социолог М.М.Ковалевский, психиатр, председатель Общества невропатологов и психиатров при Московском университете (с1890 г.) А.Я.Кожевников, правовед Г.Е.Колоколов, доктор медицины В.А.Легонин, филолог В.Ф.Миллер, юрист С.А.Муромцев, филолог, историк литературы Н.И.Стороженко, зоолог С.А.Усов, филолог Ф.Ф.Фортунатов, экономист А.И.Чупров, физиолог Ф.П.Шереметьевский.
Идея создания МПО: объединить всех тех людей из различных естественнонаучных и гуманитарных наук, занимающихся психологией, в единое целое. Заседания проводились в Московском университете. На заседаниях поднималась проблема разногласий, разобщенности в разработке психологии. Психология должна разрабатываться как междисциплинарная наука.

Направления деятельности:
1) заседания (2 раза в месяц), на которых проходили различные дискуссии по поводу психологических и философских проблем. Выступления научных деятелей приковывали общественное внимание, вызывали интерес к деятельности общества. Некоторые из заседаний Общества приобретали характер настоящих общественных событий.

2) издание «Трудов». Кроме сообщений членов Общества, в них публиковались сочинения философской и психологической классики: переводы И.Канта, Б.Спинозы, Г.Лейбница, Г.Гефтинга и др. Эта сторона деятельности Общества была направлена на реализацию одной из его целей – распространению психологических и философских знаний в России.

3) издание первого психологического журнала «Вопросы философии и психологии». Журнал издавался в 1899 – 1918 годах. Этот журнал является важнейшим источником изучения психологии в этом периоде времени.

Этапы:
-С 1885 до 1887 председателем МПО был М.М. Троицкий,

-с 1887 по 1898 год председателем был Н.Я.Грот, этот период являлся расцветом психологического общества,

-после смерти Грота председателем стал Лопатин, одновременно он являлся и редактором журнала. Преобладала нравственная тематика и этические проблемы. «Теоретические взгляды должны иметь нравственный смысл» - вот основная идея Лопатина, как и Грота,

-после смерти Лопатина возглавил МПО И.А. Ильин с 1920 по 1922 год. Ильин – очень крупный мыслитель, в качестве диссертации он защитил работу о философии Гегеля, причем вместо того, чтобы получить просто магистра, он получил докторскую степень. Журнал перестал выходить в 1918 году, но остались заседания, которые, впрочем, начали превращаться в философские,

-В 1922 году – Ильин и большая группа людей (философы) получили обвинение в контрреволюции, т.е. из-за несогласия с новым режимом России, и получили наказание: приговор к ссылке из страны без права возвращения в страну. Они были высланы на «философском пароходе». Ильин активно действовал за границей как представитель своей отчизны – различные доклады, лекции среди иностранного общества. Основной проблемой, которую разрабатывал Ильин, была проблема духовной личности.

В МПО были заложены традиции отечественной психологической науки: высокая философская и теоретическая культура в исследовании, внимание к вопросам методологии и мировоззрения; здесь началась идея комплексного, междисциплинарного подхода к психологии.
Существует преемственность между МПО и созданием Московского психологического института. Создатель этого института Челпанов сохранил все устои, мысли и культуру МПО и воплотил их в институте.

Второй вариант

Московское психологическое общество (МПО) было создано 24 января 1885 г при Московском университете с целью объединения всех научных сил для разработки путей развития психологических исследований и распространения психологических знаний в России.
МПО возникло в период, когда отечественная психологическая мысль в России и в частности в Московском университете еще не выделилась в самостоятельную область научного знания, а развивалась как составная часть философии – наряду с логикой и историей философии.
В составе МПО преобладали философы – Н.Я. Грот, Л.М. Лопатин, Вл. Соловьев, Г.Г. Шпет, И.А. Ильин и другие выдающиеся деятели русской философии.
Профессор Московского университета социолог и правовед, основатель естественно-правовой школы В.М. Хвостов включал вопросы свободы воли в связи с рассмотрением явлений общественной жизни. Профессор уголовного права Д.А. Дриль внес большой вклад в становление отечественной юридической психологии, считал необходимым знание психологии в практической работе с несовершеннолетними преступниками. Исследования в области естественных наук и в медицине также требовали философско-психологических оснований. К философии и психологии обращались и внесли свой вклад в их развитие профессора Московского университета биолог К.Ф. Рулье, физиолог И.М. Сеченов, естествоиспытатель и крупнейший историк науки В.И. Вернадский, врачи-психиатры С.С. Корсаков, А.А. Токарский, В.П. Сербский, П.Б. Ганнушкин, Н.Н. Баженов, С.А. Суханов.
Все это побуждало к консолидации сил как людей, профессионально занимающихся философией, так и ученых, интересующихся проблемами психологии в связи со своими профессиональными интересами. Фактическое сближение философии и наук на почве психологических вопросов и явилось объективной предпосылкой и причиной их объединения.
МПО было одним из многих научных обществ, которые возникли и развивались при университете, в его стенах. Как основатели, так и большая часть членов МПО были профессорами Московского университета. Самое деятельное участие в его работе принимали Н.Я. Грот, Л.М. Лопатин – оба в разные годы были председателями Общества, а также Г.И. Челпанов, Вл. Соловьев, С.С. Корсаков, В.А. Вагнер, Г.И. Россолимо. Они выступали с сообщениями на самые разные темы, участвовали в дискуссиях по другим докладам.
История деятельности МПО – не сплошная траектория; она прерывалась дважды. Дважды ее разрывали проходящие революционные изменения в стране. Таким образом, в работе общества за 120 лет четко выделяются три периода.
Первый период начинается с момента учреждения Московского психологического общества в 1885 году. Общество было создано по инициативе М.М. Троицкого и поддержано 14 профессорами всех факультетов университета, которые и выступили его учредителями. На своем первом заседании 24 января 1885 г. члены-учредители избрали Совет Общества. Председателем был избран основатель Общества философ и психолог Матвей Михайлович Троицкий, товарищем председателя – доктор медицины В.А. Легонин, секретарем – юрист Н.А. Зверев, товарищем секретаря – антрополог и географ Д.Н. Анучин.
Было определено место заседаний – новое здание университета (теперь здание, в котором размещается факультет журналистики), а публичных лекций и докладов – старое (здание, в котором находится Актовый зал, а в его правом крыле – Институт стран Азии и Африки). На этом же заседании члены-учредители предложили к избранию в действительные члены Общества еще 53 лица.
Они были избраны на следующем – публичном – заседании 14 марта 1885 г, а один из новых членов Н.А. Абрикосов – был тогда же избран казначеем. В последующем число членов Общества стало быстро расти и достигло более 200 человек. Многие выдающиеся зарубежные философы и ученые были почетными членами МПО. Среди них А. Бэн, В. Вундт, Г. Гельмгольц, Э. Дюбуа Реймон, Т. Рибо, Ш. Рише, Э. Целлер, В. Виндельбанд, Г. Спенсер, У. Джеймс, Г. Гефдинг, Э. Титченер, Э. Гартман. Через них в иностранные научные журналы передавались материалы о работе МПО, так что его деятельность становилась известной мировому сообществу психологов.
Первым председателем был избран М.М. Троицкий (он им являлся до 1887 года). М.М. Троицкого на посту председателя Российского психологического общества сменил Н.Я. Грот (1887–1899).Задачами Н.Я. Грота как председателя Общества (РПО) были не только проведение научных исследований, но и организация просветительской работы Российского психологического общества. Обращает на себя внимание интенсивность работы Российского психологического общества в тот период. Например, 24 января 1887 года на годичном распорядительном заседании Общества избран председателем Н.Я. Грот и уже 5 марта обсуждался его реферат «О свободе воли», а 14 марта – реферат Л.Н. Толстого «О понятии жизни». Решению задачи сделать достижения науки достоянием общественности способствовал и созданный Н.Я. Гротом журнал «Вопросы философии и психологии». Широкий размах научной деятельности и теоретические дискуссии, проходившие на заседаниях Российского психологического общества, должны были способствовать формированию отечественной научной школы.
Вопросами первостепенной важности в 1910-е годы для РПО были предмет и метод психологии. Этому посвящены диссертация Н.Н. Ланге, работы Н.Я. Грота «Основания экспериментальной психологии» и Л.М. Лопатина «Метод самонаблюдения». Этих авторов волновали такие вопросы, как проблема детерминации, специфика психики как духовного, проблема причинности. Это также характерная особенность РПО – связь с духовной жизнью русского общества.
Второй период. Он начинается с воссоздания Общества в стенах Психологического института АПН СССР в 1957 году как Общества психологов СССР. Первым президентом Общества психологов СССР стал А.А. Смирнов. Институт продолжает быть особым пространством для Общества. Первым председателем Московского общества стал А.В. Запорожец, после него – Н.А. Менчинская. Они во многом способствовали восстановлению традиций РПО. Многие историки психологии признают, что именно Психологический институт в 1950–1960-е годы был местом, в котором бережно сохранялись традиции и атмосфера, присущая Российскому психологическому обществу.
Фигурой А.Н. Леонтьева можно обозначить целую эпоху в отечественной психологии, его таланта и энергии хватило на организацию факультета психологии МГУ и консолидацию профессионального сообщества всей страны. Он стал вторым президентом Общества психологов СССР в период с 1963 по 1968 год. Именно в этот период отечественная психология занимает должное место и в мировом профессиональном психологическом сообществе: в это время проводится VI Всемирный конгресс по психологии в Москве, именно тогда, в 1966 году, в страну впервые приезжают такие значительные фигуры зарубежной психологии, как Ж. Пиаже и П. Фресс.

Третий президент Общества психологов СССР – Б.Ф. Ломов. Открытие Института психологии при АН СССР – следующий новый виток в утверждении своих позиций психологии и открытие широких горизонтов ее проникновения не только в практику образования, но и в новые и значимые сферы для страны, такие как космонавтика. Первые диссертации по этой теме выполнены под руководством Б.Ф. Ломова, Ф.Д. Горбова, К.К. Платонова.
На этом фоне Союз психологов проводит в Москве ряд знаменательных конференций:

· «Научное творчество» (1969),

· «Проблемы деятельности в советской психологии» (1973),

· «Экспериментальное исследование продуктивных процессов мышления» (1977),

· «Творчество и педагогика» (1988).

Третий период в истории Общества начинается с распада СССР. В это время продолжает работать общемосковский методологический семинар. Московское психологическое общество систематически проводит свои заседания. Как только вышел Закон об общественных организациях, инициативная группа психологов восстановила Общество в рамках Российской Федерации. 22 ноября 1994 года состоялся учредительный съезд РПО.
В новой для России ситуации надо было определять задачи и основное направление работы. В 1990-е годы положение отечественной психологии осложнялось жесточайшим общесистемным и финансовым кризисом, в частности кризисом финансирования отечественной науки. В этой ситуации стала особенно важна роль общемосковского методологического семинара при Московском психологическом обществе, который проводился тремя ведущими организациями в области психологии: Психологическим институтом РАО, Институтом психологии РАН и психологическим факультетом МГУ. С разной периодичностью семинар работает более тридцати лет.
V Всероссийская конференция РПО (30 января – 1 февраля 2002) ставила уже кардинально другие задачи. Проводился поиск новых, более динамичных и эффективных форм работы. Введение новой формы пленарных дискуссий в программу конференции объяснялось желанием включить в обсуждение «горячих точек» всю аудиторию.
25-28 июня 2003 г. состоялся III съезд РПО. К основным ожиданиям от III съезда РПО - первого в новом тысячелетии - является дальнейшее профессионализация Российского психологического сообщества. Решение этой задачи видится не только на пути реализации обширной и глубокой научной программы (с участием беспрецедентного количества профессиональных психологов России, Ближнего и Дальнего Зарубежья), но и в создании соответствующих экспертных институтов сообщества (экспертного совета, механизмов реализации процедур общественной экспертизы и сертификации профессиональной деятельности психологов и т.д.).
IV съезд РПО состоялся 18-21 сентября 2007 года. Организаторами IV съезда Российского психологического общества «Психология – будущему России» выступили Российское психологическое общество, Южный федеральный университет при поддержке Южно-Российского фонда развития толерантности. Более тысячи психологов из 28 регионов России и ближнего зарубежья приняли участие в работе съезда. Программа съезда включала 16 направлений, около 100 симпозиумов, круглых столов, где были рассмотрены актуальные вопросы психологической теории и практики. Ведущими специалистами были проведены мастер-классы. Одно из центральных мест в работе съезда заняла Выставка достижений практической психологии. На пленарном заседании были подведены итоги объявленного весной конкурса «Инновационные психологические технологии в новом столетии». В рамках съезда была также проведена первая Молодежная школа РПО.
На сегодняшний день РПО насчитывает около 5000 членов. В структуре РПО - 62 региональных отделения и 16 научных секций.

Дата добавления: 2015-07-10