Читайте также:
|
Повторить с ребенком артикуляционно-акустическую характеристику звука Т: губки улыбаются, зубки приоткрыты, язычок подскакивает вверх и ударяет молоточком по бугоркам за верхними зубами, горлышко молчит (голос не звучит). Стараться, чтобы ребёнок четко произносил звук Т (без призвука гласного Тэ – это не правильно!) Звук М – согласный, поёт в синей рубашечке. 
2. Игра «Поймай звук»
Взрослый говорит: «Я буду произносить звуки, а ты, если услышишь Т, хлопни в ладоши» Далее экранирует рот листом бумаги и произносит разные звуки М, Н, Т, Т, К, О, Х, Т и т.д. Ребенок, услышав звук Т, должен хлопнуть в ладоши.
Усложнение: ловим Т в начале слова. Слова: тапки, танк, тыква, туфли, торт, трактор (произносим в разбивку с любыми другими словами)
3. Чтение: звук Т – согласный, потому что «согласился петь с гласными». Начинаем с обратных слогов:
4. Чтение (у кого получается)
ТАК ТОК ТУК ТИК ТЫК
Ту – ту! Тик – так! КИТ
ТАНК КОТ КО-ТИ-КИ
КО-ТЫ
КИ-ТЫ
НО-ТА НО-ТЫ
КО-ТИК
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 150 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Функции институтов. | | | С увеличением напряжения угол наклона касательной возрастает, следовательно, динамическая емкость увеличивается. |