Перечень видов аттестационных испытаний, установленных по направлению подготовки

2.1 Общие положения об итоговой государственной аттестации выпускников направления подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Итоговая государственная аттестация бакалавра включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач.

Выпускная квалификационная работа представляет собой завершающий этап подготовки студента в академии, характеризующий степень овладения им теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками, и его готовность решать теоретические и практические задачи по своей специальности. Автор выпускной квалификационной работы несет юридическую и нравственную ответственность за сведения, приводимые в работе, за порядок использования фактического материала, достоверность и обоснованность выводов.

Выпускная квалификационная работа бакалавра выполняется в соответствии с учебным планом и имеет своей целью: систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по направлению и применение этих знаний при решении конкретных научных, экономических и производственных задач; развитие навыков ведения самостоятельной работы и применения методик исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в выпускной работе проблем и вопросов; выяснение подготовленности студентов для самостоятельной работы в различных областях экономики России в современных условиях.

Выпускная квалификационная работа представляет собой законченную разработку актуальной экономической проблемы и должна обязательно включать в себя как теоретическую часть, где студент должен продемонстрировать знания основ экономической теории по разрабатываемой проблеме, так и практическую часть, в которой необходимо показать умение использовать для решения поставленных в работе задач методов изученных ранее научных дисциплин.

Цель выпускной квалификационной работы:

- систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по направлению и применение этих зна­ний при выполнении конкретных профессиональных задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы, овладение методами исследования и анализа разрабатываемых проблем и их решения;

- формирование способности ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

- развитие умения использовать научные способы и рациональные методы принятия управленческих решений в профессиональной сфере;

- формирование способности находить оптимальные варианты решений, как типовых задач управления, так и нестандартных производственных проблем в условиях неопределенности и нестабильности внешней среды.

- формирование способности обобщения и логического изложения материала.

На достижение данной цели влияет ряд факторов, к которым можно отнести следующие:

- Состояние взаимосвязи производственной практики, учебного процесса и научной работы.

- Уровень развития аналитических способностей студентов и отношение к подготовке квалификационной работы.

- Качество научного руководства.

- Уровень проведения занятий по специальным дисциплинам.

- Организация самостоятельной работы студентов.

Квалификационная работа выполняется на материалах конкретной организации по итогам прохождения предквалификационной практики. Целью квалификационной работы является разработка мероприятий по совершенствованию деятельности организации, обусловленных темой выпускной квалификационной работы. В работе обязательно должны быть исследованы вопросы, направленные на производственные, организационно-управленческие, социально-экономические и аналитические виды деятельности профессиональной работы экономистов.

При выполнении квалификационной работы студенту необходимо:

- Расширить теоретические знания, на основе изучения специальной литературы по выбранной теме, которые следует реализовать в процессе работы по избранной теме.

- Показать способность проблемного изложения теоретического материала.

- Обобщить и использовать литературные источники, материалы организаций и делать по ним выводы и рекомендации.

- Овладеть современными навыками экономико-статистического и логического анализа и методами экономических исследований при проведении аналитических расчетов, а также вычислительной техникой.

- Обобщить полученные данные и на их основе сформулировать правильные выводы и экономически обосновать предложения для внедрения в практику работы организации.

Основные требования к квалификационной работе:

- целевая направленность, определяемая спецификой профессиональной деятельности;

- актуальность выбранной темы подтверждена выделением проблемных аспектов исследования;

- четкость структурного построения работы и логическая последовательность изложения собранного и статистически обработанного материала;

- глубина исследования и полнота освещения изученных вопросов, конкретность и грамотность текстуального изложения собранных данных;

- убедительность иллюстрации и аргументации, краткость и точность формулировок, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций.

Квалификационная работа, по возможности, должна являться логическим продолжением курсовой работы. Научная значимость и ее практическая ценность определяются тем, в какой мере предложения и рекомендации способствуют совершенствованию учетно-аналитических процедур и возможностей внедрения полученных результатов в практику работы предприятия.

При выполнении работы студент должен продемонстрировать навыки работы на персональном компьютере (например, статистическая обработка материалов, выполнение графических построений, проведения математических расчетов, использование программ ПВМ для решения конкретных задач, поставленных в работе). Объем выпускной квалификационной работы должен составлять ориентировочно 70 страниц машинописного текста.

Государственный экзамен позволяет установить теоретическую и практическую подготовку выпускника к решению профессиональных задач в области учета, анализа и аудита.

Цель государственного экзамена:

­ способствует подтверждению знаний высококвалифицированных специалистов современным требованиям и преобразованиям, происходящим в национальной системе бухгалтерского учета и аудита, применения методов экономического анализа.

­ выявляет навыки к абстрактному логическому мышлению, критическому анализу, умению расставлять приоритеты при выборе управленческих решений.

Будущий дипломированный выпускник должен уметь разъяснять практическое назначение новых правил и норм, подвергать анализу общие принципы построения бухгалтерского учета и отчетности с позиций требований международных стандартов, использовать варианты организации управленческого учета в организациях различной отраслевой направленности в сфере предпринимательства, обрабатывать массивы экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать, интерпретировать полученные результаты и обосновывать выводы, разрабатывать экономические разделы планов предприятий различных форм собственности, организаций, государственных учреждений.

Кроме того, навыки работы выпускника с учетной информацией требуют от него обязательного умения: излагать, обсуждать и действенно отстаивать мнение в формальной и неформальной обстановке, в письменной и устной форме; слушать и аналитически воспринимать полученную информацию, письменно ее оформлять и ис­пользовать информацию из различных источников, в том числе устных, печатных и электронных.

Содержание итогового междисциплинарного экзамена

В целях подготовки к государственному экзамену студент должен ознакомиться с комплексом междисциплинарных вопросов, знание которых необходимо и полезно для успешной сдачи экзаменов.

Междисциплинарный государственный экзамен проводится в сроки соответствующие рабочему учебному плану. Студенты допускаются к государственному экзамену при отсутствии задолженности по любой дисциплине за период всего обучения в академии.

Перечень вопросов междисциплинарного государственного экзамена состоит из 60 вопросов по дисциплинам, изучаемым в ходе обучения студентами всех форм обучения согласно направлению, профилю. Ежегодно около 30 % вопросов обновляется, согласно изменениям нормативно-законодательных актов по бухгалтерскому учету, отчетности, аудиторской деятельности, экономической ситуации в РФ.

При подготовке к выпускным квалификационным экзаменам рекомендуется ознакомиться с научными достижениями в области экономики, финансов, менеджмента, анализа, учета и аудита.

Перечень дисциплин, основные понятия и содержание которых включаются в билеты государственного экзамена по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»:

1. Бухгалтерский (финансовый) учет.

2. Управленческий учет.

3. Бухгалтерская (финансовая) отчетность.

4. Менеджмент.

5. Макроэкономика.

6. Микроэкономика.

7. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности.

8. Аудит.

9. Финансы и кредит.

10. Деньги, кредит, банки.

11. Налоги и налогообложение.

Дата добавления: 2015-07-10