Методические комментарии и протагонистские сеансы . Работа в 3-5х.

Содержание семинара.

1. Особенности работы психолога с ребенком и его семьей в консультирование и психотерапии (сбор анамнеза, учет возрастных особенностей, беседа и анкетирование родителей).

1. Работа с кататимными предметами как метод диагностики, психокоррекции психологического и психического состояния ребенка и семьи.

Что такое кататимные предметы и принцип их подбора.

Работа с фигурками животных.

Использование техник и режиссерских приемов символдрамы

1. Формы и методы работы с фигурками животных

(групповая, в парах, индивидуальная).

Демонстрация и анализ работы (групповой, в парах, индивидуальной)

Тема 2:

«Психоанализ зрелой сексуальной любви: теория и психотерапия методом символдрамы» (20ч.)

Содержание семинара.

1. Отто Кернберг. Отношения любви. Зрелая сексуальная любовь.

2. Петер Куттер. Зрелая сексуальность.

3. Карл Кёниг. Любовь и структура личности

1. Психотерапия методом символдрамы.

1. Протагонистские сеансы.

1. Работа в микрогруппах

Тема 3:

«Консультирование и психотерапия психической травмы»

(20час).

Содержание семинара.

1. Понятие психической травмы и механизм возникновения травматического стресса
2. Факторы, усиливающие и ослабляющие травматический стресс
3. Принципы работы с травмой.

4. Техники работы с травмой:

• Техники символдрамы:«Сейф», «Надежное защищенное место», «Место, где мне было хорошо», «Цветок, у которого все есть, чтобы чувствовать себя хорошо», «Посадить сад», «Внутренняя команда». «Внутренний помощник», «Построить крепость», «Тропический пляж», «Гамак», «Пещера», «Поход к мудрецу»(поХ.Лейнеру, Э.Вильке., Р.Заннвальд, Г Хорну (Германия)
• Имагинативная телесно-ориентированная психотерапия (по В.Лешу. Германия).
• Телесные техники (По Б. Колодзину. США).

· Групповое обучение справляться с потерями.

• Психодраматические техники.
• Техники рефрейминга.
• Когнитивно-имагинативные техники – 4 этапа.

Супервизии случаев психической травмы у пациентов.

Участники семинара смогут получить электронные копии для работы с потерей у детей: книги «Книга о смерти» и «Юля у огней жизни», а также руководство для работы «Как говорить: «До свидания». Обучение справляться с потерями».

Тема 4:

«Работа с открытками в психотерапии (символдраме) и консультировании»(20ч.)

Содержание семинара.

1. Методические комментарии к проективным опытам в психотерапии. Открытки – это метафора подсознания.

Принцип подбора сюжетов открыток.

Формы работы с открытками (индивидуальная, групповая, в парах).

Методические комментарии и практическая работа в группе.

Методические комментарии и протагонистский сеанс с парой.

Методические комментарии и протагонистские сеансы. Работа в 3-5х.

• Использование техник и режиссерских приемов первой ступени символдрамы с позитивным и негативным содержанием открыток для подпитки архаических потребностей.
• Использование техник и режиссерских приемов первой и второй ступени символдрамы с позитивным содержанием открыток для поиска ресурсного состояния
• . Использование А.М. для поиска конфликтного содержания.
• КПО с открытками с негативного содержания ландшафтного плана
• Использование А.М., которое способствует креативному раскрытию личности и сепарациии.
• Работа с открытками позитивного и негативного содержания со сказочным сюжетом.

Дата добавления: 2015-07-10