Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

К практическму занятию

Читайте также:
  1. II МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
  2. III. 2. Конкретные цели самоподготовки студента к практическому занятию по теме.
  3. III.2. Конкретные цели самоподготовки студента к практическому занятию по теме.
  4. VІ. Самоконтроль подготовки студента к|до| практическому|практичному| занятию
  5. В результате изучения предложенного материала к занятию необходимо
  6. ЗадАние и МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ курсантам по подготовке к практическому занятию
  7. Задания к интерактивному занятию

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

К ПРАКТИЧЕСКМУ ЗАНЯТИЮ

Тема №

«АРХИТЕКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССОРА.

ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМ АДРЕСАЦИИ И КОМАНД».

 

Составитель

старший преподаватель Курманжанов А.Т.

 

Семей, 2011 г.

Информационно-дидактический блок и методические указания для студентов к практическому занятию на тему «Архитектура современной вычислительной техники. Элементы организации основных блоков компьютера»

 

обсуждена на заседании кафедры (курса) от 2011 года

Протокол №

 

Ответственный по курсу Буланова Р.К.

 

 

1. Тема: Архитектурная организация процессора. Организация систем адресации и команд

2. Количество учебных часов: 3 академических часа (150 минут).

3. Актуальность темы (мотивация): Основой информатизации является использование электронно-вычислительной техники (ЭВТ) для сбора, накопления, обработки и передачи информации. Можно утверждать, что компьютер входит в повседневную жизнь современного медика.

4. Цель: Научить студентов разбираться в структуре типичного процессора, системами команд выполняемой процессором и методами адресации.

5. Задачи обучения: Научить студентов разбираться в структуре типичного процессора, системами команд выполняемой процессором и методами адресации.

6. Студент должен знать:

- Структуру персонального компьютера.

- Использование клавиатуры и мыши.

7. Студент должен уметь:

Управлять курсором с помощью клавиатуры и мыши.

8. Попросы самопроверки:

а) по базисным знаниям:

1. Определения информатики и информации. Предмет и объект информатики

2. Представление информации в ЭВМ

3. Внутренние и внешние устройства компьютера.

4. Архитектура электронной вычислительной машины (компьютера)

б) по теме занятия:

1. Определение понятия "архитектура"

2. Что означает процессор в переводе на русский язык?

3. Что включает архитектура компьютера?

4. Что такое микропроцессор?


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 178 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Структура типового микропроцессора | Адресация операндов | Методы адресации | Адресация в Интернете |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Возникновение и прекращение гражданских правоотношений| Архитектура микропроцессора

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)