Читайте также: |
|
Если сказуемое в предложении содержит самостоятельный глагол, то для образования вопросительного предложения мы не нуждаемся в «помощнике» - нам не нужен вспомогательный глагол, мы пользуемся тем самостоятельным глаголом, который является сказуемым или его частью.
На пример:
All laboratories are equipped with up-to-date devices. Are all laboratories equipped with up-to-date devices?
Young people can get higher education in our town. Can young people get higher education in our town?
Для того, чтобы поставить вопрос к подлежащему или к группе подлежащего, достаточно заменить их на вопросительное слово или группу вопросительных слов.
На пример:
College studentS take many books in the library every term. Who takeS many books in the library every term?
Следует обратить внимание на то, что, если подлежащее стоит во множественном числе, вопросительные слова Who, What относятся к единственному числу. Следовательно, глагол в сказуемом имеет соответствующее окончание (3л ед.ч. наст. вр. – s).
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 143 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ОБРАЗОВАНИЕ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ | | | Схема выпрямителей с умножением напряжения |