1 To
2 GSI Marketing Manager
3 Computer Convention Party
4 Jerry Casale
Преподаватель: Сальникова Н.А.
Специальность: 280700.62 - Техносферная безопасность
Группа: ТБ-101
Дисциплина: Иностранный язык
Идентификатор студента: Афонина Яна Владимировна
Логин: 05ps2016005
Начало тестирования: 2014-05-23 12:15:47
Завершение тестирования: 2014-05-23 13:06:04
Продолжительность тестирования: 50 мин.
Заданий в тесте: 32
Кол-во правильно выполненных заданий: 14
Процент правильно выполненных заданий: 43 %
Условные обозначения
ЗАДАНИЕ N 1 отправить сообщение разработчикам
Тема: Учебная лексика
You are supposed to learn this poem …
by heart
aloud
in a written form
by literal
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать учебную лексику, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов:
by heart – наизусть;
aloud – вслух;
in a written form – письменно;
by literal – буквально.
Согласно контексту, только вариант ответа by heart является правильным: «Вы должны выучить это стихотворение наизусть».
ЗАДАНИЕ N 2 отправить сообщение разработчикам
Тема: Деловая лексика
They managed to buy the equipment for less than the asking …
price
value
cost
amount
ЗАДАНИЕ N 3 отправить сообщение разработчикам
Тема: Профессиональная лексика
Altering crops through _________ changes the genetic make-up of a plant to develop crops with more beneficial characteristics for humans.
breeding practices
photosynthesis
fertilization
revegetation
ЗАДАНИЕ N 4 отправить сообщение разработчикам
Тема: Термины (Дефиниции)
The functional basic unit of all known living organisms except for viruses which was discovered by Robert Hooke is the …
cell
species
bacteria
gene
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать лексику терминологического характера и перевести варианты ответов:
cell – клетка;
species – вид;
bacteria – бактерия;
gene – ген.
Согласно контексту, только вариант ответа cell является правильным: «Элементарная единица строения и жизнедеятельности всех известных живых организмов, кроме вирусов, открытая Робертом Гуком, – клетка».
ЗАДАНИЕ N 5 отправить сообщение разработчикам
Тема: Словообразование
Doing sports can really __________ your muscles.
strengthen
strength
strong
strongly
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать способы словообразования и определить значения вариантов ответов:
strengthen – усиливать, укреплять;
strength – сила;
strong – сильный;
strongly – сильно.
Согласно контексту, только вариант ответа strengthen является правильным: «Занятия спортом могут действительно укрепить ваши мускулы».
ЗАДАНИЕ N 6 отправить сообщение разработчикам
Тема: Местоимения
Sam telephoned but there was ______ at home.
nobody
no
everybody
nothing
ЗАДАНИЕ N 7 отправить сообщение разработчикам
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
Out of all the students in my music school, I practise …
most often
more often
the most often
often
ЗАДАНИЕ N 8 отправить сообщение разработчикам
Тема: Существительное
The Russian people _______ invincible.
is
don’t
can
becoming
ЗАДАНИЕ N 9 отправить сообщение разработчикам
Тема: Артикли
Show me ________ on this map, please.
the Canary Islands
a Canary Islands
an Canary Islands
Canary Islands
ЗАДАНИЕ N 10 отправить сообщение разработчикам
Тема: Предлоги
Tom’s away at the moment. He’s _______ holiday in France.
on
at
in
for
ЗАДАНИЕ N 11 отправить сообщение разработчикам
Тема: Союзы
The guests had arrived _________ the rain began to fall.
before
in spite of the fact that
when
after
ЗАДАНИЕ N 12 отправить сообщение разработчикам
Тема: Глагол и его формы
I slipped away while the others …
were having lunch
had lunch
are having lunch
had had lunch
ЗАДАНИЕ N 13 отправить сообщение разработчикам
Тема: Страдательный залог
Their car is at the garage. It _______ now.
is being repaired
is repairing
is repaired
has repaired
Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видо-временные и залоговые формы глагола-сказуемого:
is being repaired – Present Continuous, Passive;
is repairing – Present Continuous, Active;
is repaired – Present Simple, Passive;
has repaired – Present Perfect, Active.
В данном предложении глагол repair следует употребить в страдательном залоге во времени Present Continuous (настоящем продолженном).
Страдательный залог указывает на то, что действие выполняет не сам предмет, он испытывает на себе действие, направленное на него со стороны. Один из случаев употребления страдательного залога – когда важность, значимость имеет само действие, а не его исполнитель; исполнитель действия в этом случае не указывается.
Время Present Continuous (настоящее продолженное) употребляется для выражения развертывающегося действия, происходящего в данный момент в настоящем.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа is being repaired является правильным: «Их машина в гараже. Ее сейчас ремонтируют».
ЗАДАНИЕ N 14 отправить сообщение разработчикам
Тема: Неличные формы глагола
The train _________ in a minute later, the two brothers parted.
coming
to be coming
to have come
having come
ЗАДАНИЕ N 15 отправить сообщение разработчикам
Тема: Фразовые глаголы
I hope nobody disturbs me; my favourite television programme will be ______ in five minutes.
off
out
away
in
ЗАДАНИЕ N 16 отправить сообщение разработчикам
Тема: Модальные глаголы
The forecast says it’ll rain. You _________ take your umbrella.
should
must
can
needn’t
Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать модальные глаголы и правильно перевести варианты ответов:
should – следует, следовало бы, должен;
must − должен, нужно, надо;
can – мочь, уметь (физическая или умственная способность, умение выполнить действие); мочь, можно (в значении разрешения, позволения выполнить действие);
needn’t – не надо, не нужно, незачем.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа should является правильным: «Прогноз погоды сообщает, что будет дождь. Тебе следует взять зонтик».
ЗАДАНИЕ N 17 отправить сообщение разработчикам
Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A: «Would you wait half an hour, please?»
B: «____________».
All right.
Yes, please.
Yes, I would.
Yes, I’ll wait.
Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях бытовой сферы общения.
Бытовая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в повседневной жизни, и предполагает использование неформального стиля общения, для которого характерна непринужденность, неподготовленность, лексическая разнородность; использование разговорных и просторечных слов, упрощенного синтаксиса, эмоционально-экспрессивной оценочности.
В приведенном диалоге правильным вариантом ответа является:
A: «Would you wait half an hour, please?» («Подождите полчаса, пожалуйста»).
B: «All right» («Хорошо»).
Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики звучат формально.
ЗАДАНИЕ N 18 отправить сообщение разработчикам
Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Manager: «Your promotion has been declined».
Employee: «_______________».
Sorry to hear that, but thank you for the information.
You must be kidding me.
Don’t say that!
But I work so hard.
Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях профессионально-деловой сферы общения.
Профессионально-деловая сфера коммуникации непосредственно связана с профессиональной деятельностью коммуникантов и предполагает преимущественно служебно-деловой стиль общения. Использование профессионального этикета способствует эффективности выполнения профессиональных функций, а также содействует установлению и развитию отношений сотрудничества и партнерства между коллегами, руководителями и подчиненными, партнерами, конкурентами.
В приведенном диалоге между управляющим и сотрудником правильным вариантом ответа является:
Manager: «Your promotion has been declined» («Ваше повышение было отклонено»).
Employee: «Sorry to hear that, but thank you for the information». («Очень жаль. Спасибо, что проинформировали»).
Учитывая ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики либо не соответствуют поставленной речевой задаче («You must be kidding me»), либо невежливы («Don’t say that!», «But I work so hard»).
ЗАДАНИЕ N 19 отправить сообщение разработчикам
Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Student A.: «______________?»
Student B.: «Sure!»
Will you help me with translation?
Could I ask you to help me with translation?
Would you please do the translation for me?
Would you kindly do the translation with me?
Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях учебно-социальной сферы общения, следует анализировать и выбирать правильный вариант ответа из предложенных.
Учебно-социальная сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в образовательной среде, например в средних и высших учебных заведениях, и предполагает преимущественно формально-деловой стиль общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу, уважительно, но лишено излишних эмоций – нейтрально. Такое общение часто направлено на достижение какой-то предметной договоренности.
В приведенном диалоге правильным ответом является:
Student A.: «Will you help me with translation?» («Ты поможешь мне с переводом?»).
Student B.: «Sure!» («Конечно!»).
Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики звучат либо невежливо («Would you please do the translation for me?»), либо излишне вежливо («Could I ask you to help me with translation?», «Would you kindly do the translation with me?»).
ЗАДАНИЕ N 20 отправить сообщение разработчикам
Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Hostess: «Your bag is 3 kilos overweight. You have to pay excess luggage charge».
Passenger: «_______________».
Oh? It’s only three kilos. All right then.
What? It’s only three kilos!
You have no right to charge me!
No, I can’t lift this bag.
ЗАДАНИЕ N 21 отправить сообщение разработчикам
Тема: Великобритания
One of the most popular, very slow and long English summer games played on a green field by two teams of eleven players each is called …
cricket
lawn tennis
golf
football
Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о социокультурных реалиях Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии.
Крикет (англ. cricket) – спортивная командная игра с мячом и битами, родина которой – Англия. Игра в крикет широко распространена в Великобритании, Австралии, Канаде, Новой Зеландии, где проводятся национальные чемпионаты, устраиваются международные встречи. Игра проходит между двумя командами по 11 игроков в каждой. Цель игры – заработать больше очков (пробежек (runs)), чем команда противника. Матч состоит из одной или нескольких частей, каждая из которых называется иннингом (innings). В каждом иннинге одна команда отбивает, а другая подает по одному разу.
В крикет обычно играют на траве. Поле для игры в крикет представляет собой овальную площадку (cricket field), в центре которого находится полоса земли длиной 22 ярда (20,12 метра) (cricket pitch).
Таким образом, правильный вариант ответа cricket: «Одна самых популярных, очень медленных и продолжительных английских летних игр, которая играется на зеленом поле двумя командами по одиннадцать игроков в каждой, – крикет».
ЗАДАНИЕ N 22 отправить сообщение разработчикам
Тема: США
The Beaver State is a nick name for …
Oregon
Ohio
Louisiana
Washington
ЗАДАНИЕ N 23 отправить сообщение разработчикам
Тема: Канада
Canada is one of the world’s leading ________ producers and exporters.
wheat
textiles
cotton
wool
Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, нужно иметь общие знания об экономике Канады и правильно перевести варианты ответов:
wheat – пшеница;
textiles – текстиль;
cotton – хлопок;
wool – шерсть.
Правильным вариантом ответа является wheat: «Канада – одна из ведущих стран мира по производству и экспорту пшеницы».
ЗАДАНИЕ N 24 отправить сообщение разработчикам
Тема: Выдающиеся личности англоговорящих стран
The most prolific of all inventors in history, who patented 1,093 different inventions in the USA including the incandescent electric lamp, the motion-picture projector and the phonograph is …
Thomas Edison
James Prescott Joule
Henry Fielding
Lord Kelvin
ЗАДАНИЕ N 25 отправить сообщение разработчикам
Тема: Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации
Прочитайте текст и выполните задания.
Evolution
1. A central organizing concept in biology is that life changes and develops through evolution, and that all life-forms known have a common origin. Introduced into the scientific lexicon by Jean-Baptiste de Lamarck in 1809, Charles Darwin established evolution fifty years later as a viable theory by articulating its driving force: natural selection. Evolution is now used to explain the great variations of life found on Earth.
Darwin theorized that species and breeds developed through the processes of natural selection and artificial selection or selective breeding.
2. The evolutionary history of the species – which describes the characteristics of the various species from which it descended – together with its genealogical relationship to every other species is known as its phylogeny. Widely varied approaches to biology generate information about phylogeny. These include the comparisons of DNA sequences conducted within molecular biology or genomics, and comparisons of fossils or other records of ancient organisms in paleontology.
3. The theory of evolution postulates that all organisms on the Earth, both living and extinct, have descended from a common ancestor or an ancestral gene pool. This last universal common ancestor of all organisms is believed to have appeared about 3.5 billion years ago.
Определите, какое утверждение соответствует содержанию текста.
It was stated that evolution is carried out due to natural selection long ago.
Charles Darwin interchanged the term «evolution» by «natural selection».
The theory of natural selection has been altered a lot throughout history.
Due to the theory of evolution all living beings strive for survival.
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, определить наличие в тексте информации, соответствующей его содержанию.
Утверждение «It was stated that evolution is carried out due to natural selection long ago» («Давно было установлено, что эволюция осуществляется благодаря естественному отбору») соответствует содержанию текста: «Charles Darwin established evolution… as a viable theory by articulating its driving force: natural selection» («Чарльз Дарвин установил эволюцию… как жизнеспособную теорию, определяя ее движущую силу – естественный отбор») (фрагмент 1).
ЗАДАНИЕ N 26 отправить сообщение разработчикам
Тема: Изучающее чтение с элементами аннотирования
Прочитайте текст и выполните задания.
Evolution
1. A central organizing concept in biology is that life changes and develops through evolution, and that all life-forms known have a common origin. Introduced into the scientific lexicon by Jean-Baptiste de Lamarck in 1809, Charles Darwin established evolution fifty years later as a viable theory by articulating its driving force: natural selection. Evolution is now used to explain the great variations of life found on Earth.
Darwin theorized that species and breeds developed through the processes of natural selection and artificial selection or selective breeding.
2. The evolutionary history of the species – which describes the characteristics of the various species from which it descended – together with its genealogical relationship to every other species is known as its phylogeny. Widely varied approaches to biology generate information about phylogeny. These include the comparisons of DNA sequences conducted within molecular biology or genomics, and comparisons of fossils or other records of ancient organisms in paleontology.
3. The theory of evolution postulates that all organisms on the Earth, both living and extinct, have descended from a common ancestor or an ancestral gene pool. This last universal common ancestor of all organisms is believed to have appeared about 3.5 billion years ago.
Завершите утверждение согласно содержанию текста.
To understand the essence of phylogeny one …
should obtain information from different approaches to biology
must reject the evolutionary history of the species
should explain the great variations of life found on Earth
can do without examining the genealogical relationships of the species
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, завершить утверждение согласно содержанию текста.
Утверждение «To understand the essence of phylogeny one…» («Для того чтобы понять сущность филогенеза, следует…») следует закончить вариантом ответа «should obtain information from different approaches to biology» («использовать информацию различных подходов к биологии»), так как именно это утверждение соответствует содержанию текста.
Согласно тексту: «Widely varied approaches to biology generate information about phylogeny» («Разнообразные подходы к биологии являются источником информации о филогенезе») (фрагмент 2).
ЗАДАНИЕ N 27 отправить сообщение разработчикам
Тема: Изучающее чтение с элементами анализа информации
Прочитайте текст и выполните задания.
Evolution
1. A central organizing concept in biology is that life changes and develops through evolution, and that all life-forms known have a common origin. Introduced into the scientific lexicon by Jean-Baptiste de Lamarck in 1809, Charles Darwin established evolution fifty years later as a viable theory by articulating its driving force: natural selection. Evolution is now used to explain the great variations of life found on Earth.
Darwin theorized that species and breeds developed through the processes of natural selection and artificial selection or selective breeding.
2. The evolutionary history of the species – which describes the characteristics of the various species from which it descended – together with its genealogical relationship to every other species is known as its phylogeny. Widely varied approaches to biology generate information about phylogeny. These include the comparisons of DNA sequences conducted within molecular biology or genomics, and comparisons of fossils or other records of ancient organisms in paleontology.
3. The theory of evolution postulates that all organisms on the Earth, both living and extinct, have descended from a common ancestor or an ancestral gene pool. This last universal common ancestor of all organisms is believed to have appeared about 3.5 billion years ago.
Ответьте на вопрос:
What is the essence of the evolution theory?
It implies that all organisms existing on the Earth have a common ancestor or an ancestral gene pool.
The development of species and breeds influences the processes of natural or artificial selection.
It found out that the last common ancestor of all organisms have appeared about 3.5 billion years ago.
Life can be changed and developed through evolution as all living-beings have a common ancestor.
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации при изучающем чтении, уметь анализировать получаемую информацию и, читая текст, находить ответ на поставленный вопрос.
Правильный ответ на вопрос «В чем сущность эволюции?» – «It implies that all organisms existing on the Earth has a common ancestor or an ancestral gene pool» («Она подразумевает, что все организмы, существующие на Земле, имеют одного предка или общий наследственный ген»), поскольку согласно тексту: «The theory of evolution postulates that all organisms on the Earth… have descended from a common ancestor or an ancestral gene pool» («Теория эволюции гласит о том, что все организмы на Земле… имеют общего предка или общий наследственный ген») (фрагмент 3).
ЗАДАНИЕ N 28 отправить сообщение разработчикам
Тема: Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста
Прочитайте текст и выполните задания.
Evolution
1. A central organizing concept in biology is that life changes and develops through evolution, and that all life-forms known have a common origin. Introduced into the scientific lexicon by Jean-Baptiste de Lamarck in 1809, Charles Darwin established evolution fifty years later as a viable theory by articulating its driving force: natural selection. Evolution is now used to explain the great variations of life found on Earth.
Darwin theorized that species and breeds developed through the processes of natural selection and artificial selection or selective breeding.
2. The evolutionary history of the species – which describes the characteristics of the various species from which it descended – together with its genealogical relationship to every other species is known as its phylogeny. Widely varied approaches to biology generate information about phylogeny. These include the comparisons of DNA sequences conducted within molecular biology or genomics, and comparisons of fossils or other records of ancient organisms in paleontology.
3. The theory of evolution postulates that all organisms on the Earth, both living and extinct, have descended from a common ancestor or an ancestral gene pool. This last universal common ancestor of all organisms is believed to have appeared about 3.5 billion years ago.
Определите основную идею текста.
According to the theory of evolution all organisms on the Earth are of a common origin and are constantly changing and developing.
Scientists put forward different evolution theories but all of them point out that evolution plays an important role in the life of all living beings.
Evolution should be investigated from the historical point of view as it describes the species features depending upon their long-term genealogical relationships.
The founder of evolution theory, Charles Darwin, established evolution in 1859 as a viable theory by formulating its driving force: natural selection.
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, выделить главные компоненты содержания текста, то есть определить основную идею текстовой информации.
В тексте говорится о том, что эволюционная теория
1) впервые была сформулирована Чарльзом Дарвином («Charles Darwin established evolution… as a viable theory by articulating its driving force: natural selection… Darwin theorized that species and breeds developed through the processes of natural selection and artificial selection or selective breeding» – фрагмент 1);
2) в настоящее время имеет несколько иное толкование («Evolution is now used to explain the great variations of life found on Earth» – фрагмент 1; «The theory of evolution postulates that all organisms on the Earth… have descended from a common ancestor or an ancestral gene pool» – фрагмент 3);
3) рассматривающая организмы с точки зрения их генетического взаимодействия в историческом аспекте называется филогенезом («The evolutionary history of the species – which describes the characteristics of the various species from which it descended – together with its genealogical relationship to every other species is known as its phylogeny» – фрагмент 2).
Таким образом, правильный вариант ответа – «According to the theory of evolution all organisms on the Earth are of a common origin and are constantly changing and developing» («Согласно эволюционной теории все организмы на Земле имеют общее происхождение и постоянно изменяются и развиваются»).
ЗАДАНИЕ N 29 отправить сообщение разработчикам
Тема: Оформление делового письма
Расположите части делового письма в правильном порядке.
1 30 Empire Drive
Manchester M6 2PQ
2 8 March 2008
3 Mr Davis
Assistant manager
Transworld Frieght
74 Dockside
Manchester M12 7BJ
4 Dear Mr Davis,
5 I saw your advertisement for an Export manager in the Daily herald of 7 March and I would like to apply for the position.
6 Yours sincerely,
7 Geoffrey Andrews
Решение:
В структуре делового письма выделяются следующие части:
заголовок, содержащий название и адрес организации, отправляющей письмо, либо только адрес отправителя, являющегося частным лицом;
иногда в этой части письма указываются номера телефонов;
дата написания письма;
название/имя и адрес получателя письма (внутренний адрес);
вступительное обращение;
текст письма (основная часть);
заключительная формула вежливости;
подпись.
ЗАДАНИЕ N 30 отправить сообщение разработчикам
Тема: Оформление конверта
Перед Вами конверт.
1 the sender
2 the house number in the return address
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |