Manchester M6 2PQ
2 8 March 2008
3 Mr Davis
Assistant manager
Transworld Frieght
74 Dockside
Manchester M12 7BJ
4 Dear Mr Davis,
5 I saw your advertisement for an Export manager in the Daily herald of 7 March and I would like to apply for the position.
6 Yours sincerely,
7 Geoffrey Andrews
Решение:
В структуре делового письма выделяются следующие части:
заголовок, содержащий название и адрес организации, отправляющей письмо, либо только адрес отправителя, являющегося частным лицом;
иногда в этой части письма указываются номера телефонов;
дата написания письма;
название/имя и адрес получателя письма (внутренний адрес);
вступительное обращение;
текст письма (основная часть);
заключительная формула вежливости;
подпись.
ЗАДАНИЕ N 30 отправить сообщение разработчикам
Тема: Оформление конверта
Перед Вами конверт.
1 the street name in the return address
2 the town the letter comes from
3 the country the letter comes from
4 the addressee
5 the addressee’s house number
6 the ZIP Code in the mailing address
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать правила оформления адреса на конверте.
Формат конверта:
ЗАДАНИЕ N 31 отправить сообщение разработчикам
Тема: Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса, контракта, служебной записки
Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
Contract
Memo
Inquiry Letter
Cover Letter
Решение:
Контракт представляет собой двустороннее или многостороннее соглашение, где оговорены права и обязанности для его участников: предмет контракта, сроки поставки, условия оплаты, отгрузочная документация, гарантии, упаковка и маркировка, страхование, санкции, форс-мажор, арбитраж.
ЗАДАНИЕ N 32 отправить сообщение разработчикам
Тема: Оформление электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки)
Выберите слова или словосочетания для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки:
1 To
2 Welcoming John Smith
3 John
4 Michael Brown
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать принципы организации текста электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки).
Структура служебной записки, факса, электронного сообщения:
кому (с указанием фамилии, имени и должности адресата);
от кого (с указанием фамилии, имени и должности автора);
дата (название месяца – словами, можно использовать принятые сокращения, но не цифры);
тема;
основная часть служебной записки;
подпись (возможны варианты: имя/должность автора/авторов служебной записки).
Преподаватель: Сальникова Н.А.
Специальность: 280700.62 - Техносферная безопасность
Группа: ТБ-101
Дисциплина: Иностранный язык
Идентификатор студента: Гомонова Татьяна Олеговна
Логин: 05ps2016039
Начало тестирования: 2014-05-22 22:50:00
Завершение тестирования: 2014-05-22 23:34:05
Продолжительность тестирования: 44 мин.
Заданий в тесте: 32
Кол-во правильно выполненных заданий: 8
Процент правильно выполненных заданий: 25 %
Условные обозначения
ЗАДАНИЕ N 1 отправить сообщение разработчикам
Тема: Учебная лексика
If you need to ________ teacher’s attention, just put your hand up.
attract
affect
achieve
divert
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать учебную лексику, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов:
attract – привлекать (внимание), притягивать;
affect – влиять;
achieve – достигать, добиваться;
divert – отвлекать.
Согласно контексту, только вариант ответа attract является правильным: «Если Вы хотите привлечь внимание учителя, просто поднимите руку».
ЗАДАНИЕ N 2 отправить сообщение разработчикам
Тема: Деловая лексика
They touched upon a wide _______ of subjects in their conversation.
range
topic
majority
deal
Решение:
Чтобы выполнить задание, следует знать лексику деловой сферы применения и уметь использовать ее в заданном контексте, правильно переводя варианты ответов:
range – ряд, сфера, диапазон;
topic – тема;
majority – большинство;
deal – количество, доля, сделка.
Согласно контексту, только вариант ответа range является правильным: «Во время беседы они затронули широкий диапазон тем».
ЗАДАНИЕ N 3 отправить сообщение разработчикам
Тема: Профессиональная лексика
Altering crops through _________ changes the genetic make-up of a plant to develop crops with more beneficial characteristics for humans.
breeding practices
photosynthesis
fertilization
revegetation
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать профессиональную лексику и перевести варианты ответов:
breeding practices – практика искусственного выращивания;
photosynthesis – фотосинтез;
fertilization – удобрение почвы; оплодотворение, опыление;
revegetation – рекультивация.
Согласно контексту, только вариант ответа breeding practices является правильным: «Изменение культурных растений через практику искусственного выращивания изменяет генетический состав растения с целью развития растений с более ценными для людей характеристиками».
ЗАДАНИЕ N 4 отправить сообщение разработчикам
Тема: Термины (Дефиниции)
The process of breeding plants and animals for particular genetic traits is …
artificial selection
evolution
natural selection
breeding
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать лексику терминологического характера и перевести варианты ответов:
artificial selection – искусственный отбор;
evolution – эволюция;
natural selection – естественный отбор;
breeding – разведение, размножение.
Согласно контексту, только вариант ответа artificial selection является правильным: «Процесс размножения растений и животных с целью обладания ими особыми генетическими характеристиками – искусственный отбор».
ЗАДАНИЕ N 5 отправить сообщение разработчикам
Тема: Словообразование
She was so ________ that she lost all her money at the casino.
unlucky
luck
lucky
luckily
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать способы словообразования и определить значения вариантов ответов:
unlucky – несчастливый, неудачный, неудачливый;
luck – удача, везение, счастье;
lucky – счастливый, удачный, удачливый;
luckily – к счастью, по счастливой случайности.
Согласно контексту, только вариант ответа unlucky является правильным: «Она была так несчастлива, что потеряла все деньги в казино».
ЗАДАНИЕ N 6 отправить сообщение разработчикам
Тема: Местоимения
This is a book _______ is definitely going to be a bestseller.
which
what
who
whose
Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать относительные местоимения и правильно перевести варианты ответов:
which − который (употребляется в отношении неодушевленных предметов);
what − что, который (употребляется в отношении неодушевленных предметов);
who − кто, который (употребляется в отношении одушевленных предметов);
whose − который, чей (обычно употребляется в отношении одушевленных предметов).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант which является правильным: «Это книга, которая, определенно станет бестселлером».
ЗАДАНИЕ N 7 отправить сообщение разработчикам
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
Out of all the students in my music school, I practise …
most often
more often
the most often
often
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать степени сравнения наречий и перевести варианты ответов:
most often – чаще всех (превосходная степень наречия);
more often – чаще (сравнительная степень наречия);
the most often – заведомо ложная форма;
often – часто (положительная степень наречия).
Согласно контексту и правилу грамматики только вариант ответа most often (употребляется без определенного артикля), то есть наречие often в превосходной степени сравнения является правильным в данном предложении, так как в предложении, где используется превосходная степень, часто употребляется предлог of в значении из: «Из всех учащихся моей музыкальной школы я занимаюсь чаще всего».
ЗАДАНИЕ N 8 отправить сообщение разработчикам
Тема: Существительное
I advise you to visit my …
father-in-law’s library
father-in-law library’s
father’s-in-law library
father-in-laws’ library
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать категорию падежа имени существительного, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов:
father-in-law’s library – библиотека свекра;
father-in-law library’s – заведомо ложный вариант ответа;
father’s-in-law library – заведомо ложный вариант ответа;
father-in-laws’ library – заведомо ложный вариант ответа.
Существительное father-in-law является составным существительным, притяжательный падеж которого образуется путем прибавления окончания -‘s к последнему слову, входящему в его состав.
Таким образом, согласно контексту и правилу грамматики только вариант ответа father-in-law’s library является правильным: «Я советую Вам посетить библиотеку моего свекра».
ЗАДАНИЕ N 9 отправить сообщение разработчикам
Тема: Артикли
Coffee isn’t popular in England, ________ prefer tea.
the English
a English
an English
English
ЗАДАНИЕ N 10 отправить сообщение разработчикам
Тема: Предлоги
The train is to arrive ________ a quarter of an hour.
in
at
by
to
Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления предлогов и изучить варианты ответов:
in - в, через, за;
at - в, у, на;
by – к, у;
to – в, на, к.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа in является правильным: «Поезд должен прибыть через четверть часа».
ЗАДАНИЕ N 11 отправить сообщение разработчикам
Тема: Союзы
She is going to take some chocolate ________ she gets hungry.
in case
because
after
while
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать правила использования союзов и перевести варианты ответов:
in case – в случае если (подчинительный союз условия);
because – потому что, так как (подчинительный союз причины);
after – после того как (подчинительный союз времени);
while – в то время как, пока (подчинительный союз времени).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа in case является правильным: «Она съест шоколад, в случае если проголодается».
ЗАДАНИЕ N 12 отправить сообщение разработчикам
Тема: Глагол и его формы
I haven’t been able to see Mr Brown because when I eventually found his office he _______ to lunch with some foreign visitors.
had gone
went
has gone
was going
Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видо-временные и залоговые формы глагола-сказуемого:
had gone – Past Perfect, Active;
went – Past Simple, Active;
has gone – Present Perfect, Active;
was going – Past Continuous, Active.
В данном предложении глагол go следует употребить во времени Past Perfect (прошедшем совершенном). Это время употребляется для выражения действия, совершившегося ранее другого действия, имевшего место в прошлом. Более позднее действие выражается формой Past Simple (прошедшее простое время).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа had gone является правильным: «Я не смог увидеться с господином Брауном, так как, когда я, в конце концов, нашел его офис, он ушел обедать с зарубежными гостями».
ЗАДАНИЕ N 13 отправить сообщение разработчикам
Тема: Страдательный залог
We can’t give refunds on articles of clothes that …
have been worn
are wearing
are being worn
have worn
ЗАДАНИЕ N 14 отправить сообщение разработчикам
Тема: Неличные формы глагола
The newspapers are likely _________ talking at any time.
to start
being started
started
start
ЗАДАНИЕ N 15 отправить сообщение разработчикам
Тема: Фразовые глаголы
He eventually managed to come _______ a solution.
up with
along
back
across
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать фразовые глаголы, уметь использовать их в заданном контексте и перевести варианты ответов:
come up with – находить (решение);
come along – идти; сопровождать; соглашаться;
come back – возвращаться; очнуться, прийти в себя; обрести прежнюю форму; отставать;
come across – (случайно) встретиться с кем-л.; натолкнуться на что-л.; быть хорошо принятым аудиторией.
Согласно контексту, только вариант ответа (come) up with является правильным: «В конечном счете, ему удалось найти решение».
ЗАДАНИЕ N 16 отправить сообщение разработчикам
Тема: Модальные глаголы
Quite luckily, Nick’s departure was delayed by one day and so we ________ to spend one more evening together.
were able
had
ought
might
Решение:
Чтобы выполнить задание, следует знать модальные глаголы и их эквиваленты и правильно перевести варианты ответов:
were able – могли, были в состоянии;
had – пришлось, должны были;
ought – следует, следовало бы, должны;
might – могли, имели разрешение.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа were able является правильным: «К счастью, отъезд Ника был отложен на день, и поэтому мы могли провести еще один вечер вместе».
ЗАДАНИЕ N 17 отправить сообщение разработчикам
Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A: «Can I give you a lift?»
B: «_______________».
Yes, please.
Yes, you can.
Yes, of course.
Sure.
Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях бытовой сферы общения.
Бытовая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в повседневной жизни, и предполагает использование неформального стиля общения, для которого характерна непринужденность, неподготовленность, лексическая разнородность; использование разговорных и просторечных слов, упрощенного синтаксиса, эмоционально-экспрессивной оценочности.
В приведенном диалоге правильным вариантом ответа является:
A: «Can I give you a lift?» («Вас подвезти?»).
B: «Yes, please» («Да, пожалуйста»).
Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения можно сказать, что остальные реплики звучат формально («Yes, you can») или недостаточно вежливо («Yes, of course», «Sure»).
ЗАДАНИЕ N 18 отправить сообщение разработчикам
Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Manager: «Have you rented a car for me, Mrs Terry?»
Secretary: «_______________».
Yes, sir. You can pick it up at the airport.
No, I was busy.
Yes, pal. You pick it up at the airport.
I don’t know.
ЗАДАНИЕ N 19 отправить сообщение разработчикам
Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Professor: «You’d better not miss my lectures».
Student: «___________».
I’ll do my best.
I’ll think it over.
You can count on me.
I have nothing against it.
Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях учебно-социальной сферы общения, следует анализировать и выбирать правильный вариант ответа из предложенных.
Учебно-социальная сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в образовательной среде, например в средних и высших учебных заведениях, и предполагает преимущественно формально-деловой стиль общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу, уважительно, но лишено излишних эмоций – нейтрально. Такое общение часто направлено на достижение какой-то предметной договоренности.
В приведенном диалоге правильным ответом является:
Professor: «You’d better not miss my lectures» («Убедительно советую Вам не пропускать мои лекции»).
Student: «I’ll do my best» («Я постараюсь»).
Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики звучат либо недостаточно вежливо и фамильярно («I’ll think it over», «I have nothing against it»), либо не соответствуют ситуации общения («You can count on me»).
ЗАДАНИЕ N 20 отправить сообщение разработчикам
Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Agent: «South-West Airways. Myra Davis speaking».
Customer: «______________».
Good afternoon. Can you please tell me how much it costs to fly from Los Angeles to Hong-Kong?
Look! I want to know how much it costs to fly from Los Angeles to Hong-Kong.
Hi, I need some info about the price of the flight from Los Angeles to Hong-Kong.
Hi. Would you like to fly to Hong-Kong with me?
ЗАДАНИЕ N 21 отправить сообщение разработчикам
Тема: Великобритания
The part of the UK which had been an independent state and was joined to Britain in 1707, after a long struggle for its independence is …
Scotland
Northern Ireland
Wales
England
ЗАДАНИЕ N 22 отправить сообщение разработчикам
Тема: США
As the Americans are made up from nearly all races and nations the USA is often called the …
«melting pot»
«cosmopolitan race»
«multinational place»
«mixture point»
ЗАДАНИЕ N 23 отправить сообщение разработчикам
Тема: Канада
Canada is one of the world’s leading ________ producers and exporters.
wheat
textiles
cotton
wool
Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, нужно иметь общие знания об экономике Канады и правильно перевести варианты ответов:
wheat – пшеница;
textiles – текстиль;
cotton – хлопок;
wool – шерсть.
Правильным вариантом ответа является wheat: «Канада – одна из ведущих стран мира по производству и экспорту пшеницы».
ЗАДАНИЕ N 24 отправить сообщение разработчикам
Тема: Выдающиеся личности англоговорящих стран
The most prolific of all inventors in history, who patented 1,093 different inventions in the USA including the incandescent electric lamp, the motion-picture projector and the phonograph is …
Thomas Edison
James Prescott Joule
Henry Fielding
Lord Kelvin
Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь знания о наиболее известных ученых англоязычных стран.
Томас Алва Эдисон (1847 – 1931) – всемирно известный американский изобретатель и предприниматель. Т. А. Эдисон получил 1093 патента в США и около 3 тысяч в других странах мира. Он усовершенствовал телеграф, телефон, киноаппаратуру, разработал один из первых коммерчески успешных вариантов электрической лампы накаливания, построил первые электровозы, положил начало электронике, изобрел фонограф.
Таким образом, правильный вариант ответа Thomas Alva Edison: «Самый плодовитый из всех изобретателей, известных в истории, запатентовавший 1093 различных изобретения в США, включая электрическую лампу накаливания, кинопроектор и фонограф, – Томас Эдисон».
ЗАДАНИЕ N 25 отправить сообщение разработчикам
Тема: Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации
Прочитайте текст и выполните задания
Factory farming
1. Factory farming involves raising livestock in confinement at high stocking density, where a farm operates as a business – a practice typical in industrial farming by agribusinesses. The main products of this industry are meat, milk and eggs for human consumption. There have been issues regarding whether factory farming is sustainable and ethical.
2. Confinement at high stocking density is one part of a systematic effort to produce the highest output at the lowest cost by relying on economies of scale, modern machinery, biotechnology, and global trade. Confinement at high stocking density requires antibiotics and pesticides to mitigate the spread of disease and pestilence exacerbated by these crowded living conditions. In addition, antibiotics are used to stimulate livestock growth by killing intestinal bacteria.
3. There are differences in the way factory farming techniques are practiced around the world. There is a continuing debate over the benefits, risks and ethical questions of factory farming. The issues include the efficiency of food production; animal welfare; whether it is essential for feeding the growing global population; the environmental impact and the health risks.
Содержанию текста соответствует утверждение …
Confinement at high stocking density can be dangerous for livestock health.
Factory farming can’t be regarded as a business.
Factory farming is an easy way of raising livestock.
Factory farming techniques practiced around the world are identical.
ЗАДАНИЕ N 26 отправить сообщение разработчикам
Тема: Изучающее чтение с элементами аннотирования
Прочитайте текст и выполните задания
Factory farming
1. Factory farming involves raising livestock in confinement at high stocking density, where a farm operates as a business – a practice typical in industrial farming by agribusinesses. The main products of this industry are meat, milk and eggs for human consumption. There have been issues regarding whether factory farming is sustainable and ethical.
2. Confinement at high stocking density is one part of a systematic effort to produce the highest output at the lowest cost by relying on economies of scale, modern machinery, biotechnology, and global trade. Confinement at high stocking density requires antibiotics and pesticides to mitigate the spread of disease and pestilence exacerbated by these crowded living conditions. In addition, antibiotics are used to stimulate livestock growth by killing intestinal bacteria.
3. There are differences in the way factory farming techniques are practiced around the world. There is a continuing debate over the benefits, risks and ethical questions of factory farming. The issues include the efficiency of food production; animal welfare; whether it is essential for feeding the growing global population; the environmental impact and the health risks.
Завершите утверждение согласно содержанию текста.
Confinement at high stocking density is aimed at …
production of the highest output at the lowest cost
improvement of factory farming techniques
banning livestock diseases and pestilences
testing modern machinery and biotechnology
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, завершить утверждение согласно содержанию текста.
Утверждение «Confinement at high stocking density is aimed at…» («Целью изоляции при высокой концентрации поголовья на единицу площади является…») следует закончить вариантом ответа «production of the highest output at the lowest cost» («производство большего количества продукции при самой низкой стоимости»), так как именно это утверждение соответствует содержанию текста.
Согласно тексту: «Confinement at high stocking density is one part of a systematic effort to produce the highest output at the lowest cost…» («Изоляция при высокой концентрации поголовья на единицу площади является частью постоянной работы по производству большего количества продукции при самой низкой стоимости…») (фрагмент 2).
ЗАДАНИЕ N 27 отправить сообщение разработчикам
Тема: Изучающее чтение с элементами анализа информации
Прочитайте текст и выполните задания
Factory farming
1. Factory farming involves raising livestock in confinement at high stocking density, where a farm operates as a business – a practice typical in industrial farming by agribusinesses. The main products of this industry are meat, milk and eggs for human consumption. There have been issues regarding whether factory farming is sustainable and ethical.
2. Confinement at high stocking density is one part of a systematic effort to produce the highest output at the lowest cost by relying on economies of scale, modern machinery, biotechnology, and global trade. Confinement at high stocking density requires antibiotics and pesticides to mitigate the spread of disease and pestilence exacerbated by these crowded living conditions. In addition, antibiotics are used to stimulate livestock growth by killing intestinal bacteria.
3. There are differences in the way factory farming techniques are practiced around the world. There is a continuing debate over the benefits, risks and ethical questions of factory farming. The issues include the efficiency of food production; animal welfare; whether it is essential for feeding the growing global population; the environmental impact and the health risks.
Ответьте на вопрос:
What food products are factory farming outcomes?
People consume such factory farming products as meat, milk and eggs.
Factory farming outcomes is livestock (cows, hens, pigs, etc.).
These outcomes depend on economies of scale, modern machinery, biotechnology, global trade.
Factory farming products can be dangerous for their toxic composition.
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации при изучающем чтении, уметь анализировать получаемую информацию и, читая текст, находить ответ на поставленный вопрос.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |