o всем образовательным учреждениям предоставляется полная экономическая самостоятельность
o государственные образовательные учреждения системы образования переходят в статус негосударственных
676. Одновременное развитие различных типов учебных заведений - гимназий, лицеев, колледжей, школ и классов с углубленным изучением отдельных предметов - как государственных, так и негосударственных подразумевает:
· диверсификация образовательных учреждений
o децентрализации образовательных учреждений
o глобализацию образовательных учреждений
o разгосударствление системы образования
677. Под управлением понимается…
· целенаправленное взаимодействие управляющей и управляемой подсистем по достижению запланированного результата
o функция систем различной природы, обеспечивающая сохранение их определённой структуры
o процесс воздействия на систему в целях перевода её в новое состояние
o принятие управленческого решения
678. Кто осуществляет непосредственное руководство негосударственным образовательным учреждением:
· его учредитель или по его поручению попечительский совет
o органы местного управления образования
o Министерство образования и науки РФ
o специальные органы государственного управления образованием
679. Что является субъектом управления системой образования:
· Министерство образования и науки РФ
o Образовательное учреждение
o Правительство РФ
o Государственная Дума РФ
680. Организационной основой государственной политики в области образования является:
o Закон об образовании
· Федеральная целевая программа развития образования
o Устав образовательного учреждения
o Конституция РФ
681. Какой из органов управления образования не существует:
o Федеральные органы
o Республиканские (республик в составе Российской Федерации)
· Местные
o Региональные органы
682. Кем принимается Федеральная программа развития образования:
· Федеральным Собранием
o Государственной думой
o Федеральным агентством образования
o Министерством образования и науки
683. Высшим руководящим органом школы является
· Педагогическая конференция
o Совет школы
o Ученый совет
o Министерство образования и науки
684. Решение совета школы считается правомочным, если за его принятие проголосовало (из присутствующих):
o не менее 90%
o не менее 80%
o не менее 60%
· не менее 70%
685. Диверсификация образовательных учреждений предполагает:
o проверку образовательных учреждений на уровень эффективности управленческой деятельности
· одновременное развитие различных типов учебных заведений - гимназий, лицеев, колледжей…
o выдачу образовательным учреждениям государственных лицензий
o перевод образовательных учреждений на разделенную систему
686. Разгосударствление образовательных учреждений означает:
o Переход из государственной формы собственности образовательных учреждений в негосударственную
· возникновение наряду с государственными образовательными учреждениями негосударственных учебных заведений
o переход от федерального финансирования государственных образовательных учреждений к самофинансированию
o делегирование функций управления системой образования федеральных органов власти органам исполнительной власти субъектов РФ
687. Совет школы избирается:
· на общешкольной конференции
o на учебно-педагогическом совете
o на учебно-методическом совете
o на общешкольном собрании
688. Децентрализация – это …
o распределение учебных заведений по соответствующим организационно-правовым формам
o переход образовательного учреждения на самоуправление
· передача или делегирование ответственности за ряд ключевых решений, а следовательно, и передача соответствующих этой ответственности прав на нижние уровни управления
o инструмент мотивации и развития сотрудников, позволяющий экономить время руководителя и способствующий повышению эффективности деятельности работников
689. Одной из отличительных особенностей развития современной системы образования является:
· преход от государственного к государственно-общественному управлению образованием
o соблюдение органами управления государственных гарантий прав граждан РФ на образование
o переход на одноуровневую систему высшего профессионального образования
o распределение учебных заведений по соответствующим организационно-правовым формам
690. Вторым после высшего руководящего органа школы выступает:
o Конференция
· Совет школы
o Учебный совет
o Министерство образования и науки РФ
691. Федеральная программа развития образования содержит три основных раздела:
· Аналитический, концептуальный и организационный
o Аналитический, концептуальный и децентрализационный
o Аналитический, организационный и диверсификационный
o Концептуальный, диверсификационный и организационный
692. Государственный характер системы образования означает, прежде всего, что …….:
· в стране проводится единая государственная политика в области образования
o в стране большая часть учебных заведений являются государственными
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |