Пример синтеза подходов в Новосибирской экономико-социологической школе

Доказательства и иллюстрации высказываемых положений целесообразно рассматривать на основе хорошо известного материала. Поэтому в качестве примера того, как проявляется синтез обозначенных подходов, приведем данные о состоянии теоретических исследований в коллективе Новосибирской экономико-социологической школы – НЭСШ (членом которого является автор).

“Импорт концепций”, распространившийся в отечественной социологии в последние годы, представляет собой проявление современных процессов глобализации, затрагивающих все сферы человеческой жизни, в том числе и науку. Рост связей между научными сообществами, их качественное многообразие содействуют информационному обмену и распространению научных идей. Не фетишизируя эту сторону научной деятельности, следует, по-видимому, признать важную роль обмена идеями как стимула научного прогресса.

В НЭСШ эта тенденция представлена, прежде всего, в развитии институционального подхода при исследованиях макро- и микропроцессов. Хотя исследование институтов обозначено предметом социологии уже более сотни лет, выработка понятий для их анализа осуществляется постепенно. Наиболее успешными в этой области оказались довоенные институционалисты стран Западной Европы, а также представители современного экономического неоинституционализма в США. Благодаря более тщательному знакомству с этими концепциями, в современных исследованиях коллектива НЭСШ институциональный подход получил широкое распространение [1, глава 6]. На макроуровне это выражается в адаптации понятий современного экономического неоинституционализма и социологического институционализма для теоретического осмысления развития и трансформации российского общества. На микроуровне институциональный подход реализуется при исследовании акторов социального действия в меняющихся институциональных рамках [2].

“Использование прежних подходов” обеспечивает преемственность в науке, оно представляет собой содержание осознанной эволюции, являющейся наиболее экономичным способом развития любого процесса. В рассматриваемом случае речь идет о воспроизводстве традиций и характерных черт НЭСШ, бережном сохранении и развитии прежних методологических подходов. Прежде всего, к ним относятся системное представление о социальном объекте и теоретическая концепция социального механизма общественных процессов. На основе этих представлений в свое время был сформирован предмет экономической социологии, основоположниками которой в России были основатели и представители старшего поколения НЭСШ Т. И. Заславская и Р. В. Рывкина [3]. Следование традициям заключается также в постоянной глубокой включенности в реальную социальную практику, что выражается в проведении значительного числа глубоких эмпирических, статистических и социально-исторических исследований, организации регулярных социологических экспедиций, систематическом проведении повторяющихся опросов по основным социальным проблемам города и села.

“Новые самостоятельные теории”, активно разрабатываемые представителями как старшего, так и нового поколений НЭСШ, являются ответом на вызовы новых реалий и естественным выражением идеи научного прогресса. Возможность нынешних теоретических разработок обусловлена накопленным научным потенциалом школы, широкой базой представительных и систематизированных научных данных, отражающих самые разные стороны социальной жизни, достигнутым за десятилетия высоким уровнем социально-экономических исследований.

Необходимость построения новых теоретических концепций вызвана неудовлетворительными объяснительными и прогностическими возможностями как прежних отечественных, так и заимствуемых зарубежных теорий для понимания процессов и перспектив трансформации современного российского общества. Попытки ответить на эти вопросы предлагаются в новых направлениях и концепциях, разрабатываемых членами коллектива школы. Среди них - теория трансформационного процесса [1, глава 8; 4], институциональная теория хозяйственного развития России [5], новое научное направление - социология свободы [6], а также концепция институциональных матриц [7]. Названные концепции используют и обобщают значительные массивы социально-исторических и эмпирико-социологических данных, собранных как авторами, так и другими исследователями в последние годы. И, кроме того, каждое из этих теоретических направлений представляет собой, в конечном счете, синтез всех вышеназванных подходов. Это означает, что в них, наряду с новыми самостоятельными авторскими разработками, сохраняется преемственность и следование сложившимся традициям Новосибирской экономико-социологической школы, а также присутствует адаптация понятий мировой социальной науки к задачам исследования российского общества.

Дата добавления: 2015-11-04