Анализ темпа и динамики

Темп. Основной темп этого произведения Moderato (умеренно), также присутствует агогическое отклонение poco rit. (постепенно замедленно) и возвращение к темпу a tempo (в прежнем темпе). Умеренный темп выражает повествовательный характер, позволяет слушателю воспринимать басню как рассказ.

Встречаются в произведении и ферматы на паузе. Она тоже имеет здесь смысловую и эмоциональную окраску. Например, в 43 такте подразумевается пауза-утверждение как завершение второй части и в то же время осмысление её контраста вцелом, а в 56 такте – пауза-констатация факта смерти лягушки.

С помощью темповых изменений композитор подчеркнул ясность и логичность музыкальной формы (moderato – poco rit. – a tempo). Соответственно произведение разделено на 3 части, что соответствует смыслу литературного текста: I часть-повествование(moderato) – II часть-диалог(конец poco rit.) – III часть-вывод (a tempo).

Использование А.Т.Гречаниновым диссонирующих и сложных по строению аккордов, придает произведению устойчивость и уравновешенность.

Динамика. Композитор использовал в этой миниатюре устойчивую динамику. В основном преобладает нюанс mf (умеренно громко). Далее идут динамические обозначения такие как: f (громко), р (тихо), рр (очень тихо), что придаёт произведению повествовательный характер.

Приёмы выражения кульминации – восходящее мелодическое движение со скачком, динамика (f), замедление темпа (poco rit.),cкачёк от унисона до аккорда в каждой партии на ум.5, ч.8, м.3,м.7.; тесситурные изменения во всех голосах, диссонирующий аккорд (II4₃^г) (55-56тт.):

II4₃^г

Динамика в этой миниатюре в значительной степени связана с гармоническим движением, с чередованием музыкальной устойчивости и неустойчивости, с функциональной ролью аккордов в данном ладу. Здесь композитор использовал в большей мере диссонирующие аккорды доминантовой функции с последующим разрешением. Соответственно разрешение будет звучать тише (9-10тт.;19-20тт. и др.).

Немалое значение для нюансировки имеет направленность мелодии. В связи с тем, что мелодия не стоит на месте, а изображает по литературному тексту образ лягушки – скачкообразным движением вверх, то соответственно и динамика возрастает(6-7 тт.). При движении мелодии вниз например, в 31-32 тактах выражает интонацию лягушки, когда она пополнилась, динамика здесь убывает. От динамических оттенков зависит выразительность мелодии и её красочность.

Темп произведения прежде всего отталкивается от литературного текста. Например, в 31-32 тактах - спад динамики и соответственно темп относительно медленнее, так как композитор хотел показать вопросительную интонацию уже надутой лягушки:

Динамические оттенки данного произведения можно изобразить на динамической кривой:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данное произведение существенно обогатит репертуар любого смешанного хора, т.к. оно красочное как в исполнении, так и в выражении возможностей хора. Также эта миниатюра привлечёт внимание слушателей, потому что басни всегда привлекали внимание людей. Ведь они выражают разные образы, характерные данным героям. И для слушателей это всегда было интересным.

Хоры a cappella составляют важнейшую часть вокально-хорового творчества А.Т.Гречанинова. Так, в миниатюре «Лягушка и вол» сочетается много средств музыкальной выразительности такие как: гармония, фактура, мелодия, динамика и др. Все они хорошо взаимосвязаны друг с другом и создают единое целое. Это произведение представляет собой рассказ, в котором тражено очень много человеческих черт. Все образы композитор хорошо передал через хоровое произведение.

Во время закомства с партитурой и творчеством Александра Гречанинова,я узнала очень много интересной и полезной информации, а также получила большое удовольствие от знакомства с его биографией и хоровым творчеством. Партитура А.Т.Гречанинова открыла в моём воображении очень многокрасочных образов и ярких картин. А также это произведение дало мне возможность подробнее узнать русское искусство.

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Атрашкевич Е.В., Руденко С.П., Спешнева М.Г., Ходос А.В. Методические рекомендации по написанию музыкально-теоретического раздела аннотации. – Мн.: МГКИ, 2007.

2. Виноградов К.П. Работа над дикцией в хоре. – М., 1967.

3. Гордеева Г.Г. Хоровое творчество русских композиторов: методическое пособие – Изд-во Могилёвского государственного ун-та им.А.А.Кулешова, 1999.

4. Ильин В. Очерки истории русской хоровой культуры. Ч.1. – М., 1985.

5. Интернет ресурсы:

http://www.classic-Online.ru

http://www.Wikipedia.ru

6. Крылов И.А. Басни; Повести / [Сост. и предисл. П.Ткачёва] Мн.: Изд-во БГУ, 1980.

7. Романовский Н.В. «Хоровой словарь»: М.:Музыка,2005

№2

М.Тараканов «Демьянова уха»

М.Тараканов «Тришкин кафтан»

№3

А.Лаптев «Квартет»

рис. Кукрыниксы «Лиса и Бобёр»

№4

Памятник И.А.Крылову в Летнем саду Санкт-Петербурга (П.Клодт)

П.Соколовым статуя

«Молочница, или Кувшин с молоком»

№6

Дата добавления: 2015-11-04