Читайте также:
|
|
а) О таком многофункциональном явлении как наука можно сказать, что это:
- с точки зрения обществознания – это отрасль культуры;
- с точки зрения философии – способ познания мира;
- с точки зрения самой науки – специальный институт (высшие учебные заведения, научные общества, академии, лаборатории, научные издательства и т.п.).
Специфические черты науки:
Универсальность
Она сообщает знания, истинные для всего человечества при тех условиях, при котором они добыты.
Фрагментарность
Изучает не бытие в целом, а различные фрагменты реальности (её параметры) и сама делится на отдельные дисциплины.
Общезначимость
Получаемые ею знания пригодны для всех людей, её язык- однозначный, т.к. она фиксирует терминологию, что способствует объединению. (напр. знак - интеграл)
Обезличенность
Ни индивидуальные особенности учёного, национальность, место проживания никак не представлены в конечных результатах научного познания.
Систематичность
Она имеет определенную структуру, а не является бессвязным набором частей.
Незавершенность
Научное знание безгранично растет, оно не сможет достигнуть абсолютной истины, после которой уже нечего будет исследовать.
Преемственность
Новые знания определенным образом и по определенным правилам соотносятся со старыми знаниями.
Критичность
Всегда готова поставить под сомнение и пересмотреть свои даже основополагающие результаты.
Достоверность
Её выводы требуют, допускают и проходят проверку по определенным, сформулированным в ней правилам.
Внеморальность
Научные исследования нейтральны в морально-этическом плане, а нравственные оценки могут относиться либо к деятельности по получению знания (изучение атомного ядра – Резерфорд так до конца и не понял, что его изучение может привести к глобальной катастрофе)), либо к деятельности по его применению (Трижды герой соц труда- «отец» водородной бомбы – Сахаров – борец за права человека).
Рациональность
Получает знания на основе рациональных процедур и законов логики и доходит до формулирования теорий и их положений, выходящих за рамки эмпирического уровня.
Чувственность
Её результаты требуют эмпирической проверки с использованием восприятия, и только после этого признаются достоверными.
Специфике научного исследования и её значение, как науки характерны свои особые методы и структура исследований, язык, аппаратура.
Наука отличается от:
Мифологии
Не объясняет мир в целом, а формулирует законы развития природы, допускающих эмпирическую проверку.
Мистики
Стремится не к слиянию с объектом исследования, а к его теоретическому пониманию и воспроизведению.
Религии
Разум и опора на чувственную реальность имеют в ней большее значение, чем вера.
Философии
Её выводы допускают эмпирическую проверку и отвечают не на вопрос «почему?», а на вопрос «как?», «каким образом?»
Искусства
Своей рациональность, не останавливается на уровне образов, а доводится до уровня теорий.
Идеологии
Её истины общезначимы и не зависят от интересов определенных слоев общества.
Техники
Нацелена не на использование полученных знаний о мире для его преобразования, а на познание мира.
Вывод: Наука - теоретическое освоение действительности.
Что такое «естествознание»? – раздел науки, основанный на воспроизводимой эмпирической проверке гипотез и создание теорий или эмпирических обобщений, описывающих природные явления.
Общепринято делить науки на естественные, гуманитарные, технические и математические.
Основные из естественных наук: астрономия, физика, химия, геология, физическая география, биология, физиология человека, антропология.
Между ними немало переходных наук: астрофизика, физическая химия, химическая физика, геофизика, геохимия, биофизика, биохимия, биогеохимия и т.п., а также переходные от них к гуманитарным (социология) и техническим наукам (электроника).
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 263 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Динамика естественнонаучного познания. | | | Организм человека как единая биологическая система |