Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 3. Специфика методологии психологии. ..70

Глава 1. Обшие представления о методологии науки | Понятия объекта и предмета научного исследования (познавательная ситуация) | Глава 2. История развития и современные представления о научном познании | Субъективное и объективное знание в теориях познания | Новые критерии научного знания | Постнеклассическая стадия развития науки | Глава 3. Специфика методологии психологии | Глава 4. Причинность и детерминизм в методологии науки | Биологический детерминизм и классическая картина мира | Возникновение представлений о психологической причинности |


Читайте также:
  1. I. Современная демографическая ситуация и региональная специфика демографического развития
  2. I. СПЕЦИФИКА ПОЖАРНОЙ ОПАСНОСТИ ОБЪЕКТОВ,
  3. Глава 1. Обшие представления о методологии науки
  4. Глава 3. Специфика методологии психологии
  5. Глава 4. Причинность и детерминизм в методологии науки
  6. Глава 6. Кризис в психологии и поиск обшей методологии

3.1. Особенности психологического знания............................................ 70

3.2. Ненаучное психологическое знание и возможность
психологического знания как научного............................................ 74

3.3. Рациональная и эмпирическая психология

(в истории становления психологии как науки).............................. 77

3.4. Ассоцианизм как первое направление психологии....................... 82

3.5. Современное представление о теоретических

й эмпирических методах в психологии............................................. 86

3.6. Моделирующий подход в теории познания

и психологические гипотезы................................................................. 90

Глава 4. Причинность и детерминизм

В методологии науки.................................................................................... 92

4.1. Причинность как принцип научного объяснения........................... 92

4.1.1. Принцип детерминизма: от античного

к механистическому и вероятностному.................................. 92

4.1.2. Биологический детерминизм и классическая картина мира... 98

4.2. Зарождение представлений о психологической
причинности........................................................................................... 101

4.2.1. Возникновение представлений о психологической
причинности.................................................................................. 101

4.2.2. Каузальность в классической и неклассических парадигмах.......... 104

4.2.3. Причинность и закон................................................................... 106

4.3. Формирование новых подходов к пониманию
причинности в естествознании......................................................... 109

Глава 5. Психология как самостоятельная наука................................ 113

5.1. Первые научные парадигмы в психологии

и признаки кризиса............................................................................... 113

5.2. Структура и специфика психологических теорий...................... 118


5.2.1. Множественность подходов к выделению структуры...... 118

5.2.2. Теории разной степени общности........................................... 120

 

5.3. Психологические теории и пограничные области знания... 122

5.4. Практика в противопоставлении психологической

теории....................................................................................................... 125

Глава 6. Кризис в психологии и поиск общей методологии............. 132

6.1. Постановка проблемы кризиса в психологии............................... 132

6.1.1. От понятия кризиса к пониманию психологии

как мультипарадигмальной науки.......................................... 132

6.1.2. Основные признаки кризиса..................................................... 137

6.1.3. Кризисная или мультипарадигмальная наука? (Резюме) 144

 

6.2. Теоретическая психология как оппозиция общей
психологии.............................................................................................. 147

6.3. Классификация общепсихологических теорий

на основе закрытой Типологии......................................................... 149

6.4. Методологический плюрализм в психологии.............................. 151

6.5. Методология без общепсихологической теории

и в контексте логики науки................................................................. 153

Глава 7. Теория деятельности как методологический подход

В психологии.................................................................................................. 156

7.1. Деятельностное опосредствование.................................................. 156

7.2. Соотношение понятий «взаимодействие», «отражение»,
«активность», «деятельность»............................................................ 157

 

7.2.1. Категории «взаимодействие» и «отражение»....................... 157

7.2.2. Категория «активность»............................................................. 165

7.2.3. Деятельность как философская категория............................ 170

7.3. Теория деятельности как общепсихологическая

парадигма................................................................................................ 175

7.4. Возвращение категории образа в подходе А. Н. Леонтьева
(как аспект преодоления постулата непосредственности).... 181

7.5. Перспективы деятельностного подхода......................................... 183


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 98 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
О научном познании................................................................ 32| Глава 11. Методология отечественных и зарубежных подходов в современных дискуссиях.................................................... 280

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)