Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

И их значение для начального обучения

Передвижения и направления маневрирования | Вспомогательные элементы борьбы ногами | Способы тактической подготовки | Базовые приемы борьбы | Базовые приемы для групп начальной подготовки (1-й год обучения, 10-11 лет) | Базовые приемы для групп начальной подготовки (2-й год обучения, 11-12 лет) | Базовые приемы для групп начальной подготовки (3-й год обучения, 12-13 лет) | Приемы защиты | Краткая характеристика возрастных особенностей детей и подростков | Этапы подготовки и их взаимосвязь с годами обучения |


Читайте также:
  1. I. Стратегия обучения правописанию
  2. IV. Изображение резьбы и обозначение по ГОСТ
  3. IV. Стратегия обучения Группа из 3 человек, 1 час
  4. V Тепы резьб и их обозначение
  5. V. Требования к прохождению профилактических медицинских осмотров, гигиенического воспитания и обучения, личной гигиене персонала дошкольной группы
  6. XIX. Требования к прохождению профилактических медицинских осмотров, гигиенического воспитания и обучения, личной гигиене персонала
  7. АНТОНИМИЯ (от греч. «против» и «имя, обозначение»), семантическая противоположность.

 

Компоненты системы начальной подготовки Критерии
Спортсмены 10—13 лет, новички, проявляющие интерес к занятиям борьбой, успевающие в школе, допу­щенные врачами
Тренеры Владеющие методами предварительного отбо­ра, начальной подготовки и формирования моти­вации к занятиям вольной борьбой
Цели подготовки Формирование и закрепление мотивации к за­нятиям вольной борьбой, обучение основам борь­бы, повышение физической подготовленности
Основные задачи спортивной подготовки Отбор и комплектование полноценных по качеству групп
Мировоззренческая и воспитательная работа Героико-патриотическое воспитание, формирование деятельного отношения к спорту
Учебно-тренировочный процесс: психическая подготовка Формирование мотивации к занятиям вольной борьбой
техническая подготовка Овладение техническими элементами вольной борьбы (захватами, передвижениями и приемами борьбы)
тактическая подготовка Формирование общего представления о тактике спортивной борьбы и обучение базовым действи­ям
физическая подготовка Создание базы всесторонней физической подготовленности на основе широкого применения средств ОФП и СФП
теоретическая подготовка Формирование представления о системе тренировки борца
соревновательная деятельность Подготовка к участию в соревнованиях группы и школы
Организация процесса трениров­ки Фронтальный метод обучения и тренировки
Инвентарь и материально-техническое обеспечение Инвентарь серийного производства, обычная спортивная форма
Условия подготовки Спортивный зал, игровые площадки, спортивный лагерь
Питание Своевременное и достаточно разнообразное
Медицинское и научно-методическое обеспечение Поэтапный медосмотр, применение простейших тестов
Средство восстановления Душ, баня
Факторы, ограничивающие функционирование системы подготовки Отсутствие желания заниматься борьбой, возрастные особенности развития организма, медицинские противопоказания
Контроль: организационный Наполняемость групп, систематичность посещения занятий, методический уровень их проведения
социально-психологический Степень дисциплинированности, культура поведения в быту, в учебе, во время занятий борьбой, успеваемость в школе, отношение к товарищам, к занятиям борьбой, к инвентарю, психическая устойчивость, целеустремленность на тренировках и соревнованиях
технический Степень владения захватами, передвижениями, простейшими формами борьбы, приемами атаки, защиты и контратаки и т. п., согласно программе
тактический Степень знаний и умений по основам тактики спортивной борьбы
физический Выполнение контрольных и переводных нормативов по ОФП, СФП*
теоретический Зачет по вопросам теории тренировки в объеме, предусмотренном программой
соревновательный Степень усвоения программного материала, динамика спортивных достижений и эффективность соревновательной деятельности по показателям, характеризующим технико-тактическое мастерство, специальную выносливость и психическую устойчивость
Ожидаемые результаты Гармоническое развитие. Двигательные умения за счет овладения базовыми действиями. Выполнение переводных и контрольных нормативов
Параметры тренировки: 1 -й год 2-й год 3-й год
Годовой объем (в часах)      
тренировочных дней в году      
тренировочных занятий в году      
соревнований в году По календарю соревнований
тренировочных дней в неделю      
занятий в день      

 

* Нормативы приведены в программе A.M. Дякина, Ю.А. Шахмурадова.

 


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Преимущественная направленность тренировочного процесса по годам обучения с учетом возрастных периодов развития физических качеств у юных борцов| СХЕМА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ СПОСОБОВ ТАКТИЧЕСКИХ ПОДГОТОВОК

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)