Читайте также: |
|
За результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою,яка розраховується як сума оцінок з двох модулів (стартовий рейтинг) та оцінки за іспит за такою шкалою оцінювання:
Максимальна кількість балів за 1-4 модулі (стартовий рейтинг) – 70 балів.
Розрахунок підсумкової оцінки:
ПО = ЗМ1 + ЗМ2 + КІ
Студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах кожного модуля, використовуючи різні способи набуття знань.
Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
В межах кожного модуля
№ п/п | Назви виду роботи, способи набуття знань | Бали за 1 заняття | 1 модуль | модуль | 3 модуль | модуль |
1. | практичне заняття: - усна відповідь + - виконання завдань лабораторної роботи | до 0.5 до 1,5 за 1 завд | 0,5х 26= 13 1,5х2=3 | 0,5х26 =13 1,5х2=3 | 0,5х12 =6 1,5х2=3 | 0,5х12 =6 1,5х2=3 |
Самостійна робота: - написання творчих робіт - підготовка реферату | до 1 балів | 1х2=2 2х1=2 | 1х2=2 2х1=2 | 1х2=2 | 1х2=2 | |
3. | Модульна контрольна робота | до 2 | 2х1=2 | 2х1=2 | 2х1=2 | 2х1=2 |
Всього за модулі | 22 22 | |||||
Залік | до 30: | |||||
Разом з дисципліни | 22+22+13+13+ 30 = 100 балів |
Трансформація рейтингової оцінки
Сума набраних рейтингових балів при семестровому контролі переводиться в оцінки системи оцінювання ECTS. Система передбачає семибальну шкалу (A, B, C, D, E, FX, F) та подвійне (описове та статистичне) визначення цих оцінок.
Підсумковий рейтинговий бал | Підсумкова оцінка за шкалою ECTS | Традиційна екзаменаційна оцінка | Традиційна залікова оцінка |
91 – 100 | A – відмінно | Відмінно | зараховано |
84 – 90 | B – дуже добре | Добре | |
76 – 83 | C – добре | ||
66 – 75 | D – задовільно | Задовільно | |
61 – 65 | E – достатньо (задовольняє мінімальні критерії) | ||
21 – 60 | FХ – незадовільно | незадовільно | не зараховано |
0 – 20 | F – незадовільно (потрібна додаткова робота) | не допущено | Не допущено |
НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
№ п/п | Назви тем | Всього годин | Види занять і розподіл годин | |||||||
Лекц. | Практ. | Сам. робота | Мод контроль | Форми контролю | ||||||
Модуль 1. Типологічні особливості та історія становлення довідково-енциклопедичної літератури | ||||||||||
1.1. | Типологічні особливості довідкової літератури та її сучасні завдання | Опитування, конспект | ||||||||
1.2. | Енциклопедія як основний вид довідкових видань | Опитування, виконання завдань | ||||||||
1.3. | Історія розвитку українського енциклопедичного книговидання | Опитування, конспект | ||||||||
1.4. | Словник як вид довідкового видання | Опитування, виконання завдань | ||||||||
1.5 | Історія українського словникарства | Опитування, виконання завдань | ||||||||
1.6. | Довідники, атласи як вид довідкової літератури | Опитування, конспект | ||||||||
1.7. | Типи путівників | Опитування, виконання завдань | ||||||||
1.8. | Календар як довідкове видання | Опитування, виконання завдань | ||||||||
1.9. | Інститут енциклопедичних досліджень | екскурсія, виконання завдань | ||||||||
Модульна контрольна робота № 1 | МКР | |||||||||
Всього | Модульний контроль | |||||||||
Модуль 2. Сутність роботи редактора над енциклопедіями та словниками | ||||||||||
2.1 | Концепція довідкового видання | Опитування, виконання завдань | ||||||||
2.2 | Організація і координація редакційно-видавничого процесу | Опитування, конспект | ||||||||
2.3. | Сутність роботи редактора над енциклопедичними статтями та їх циклами | Опитування, виконання завдань | ||||||||
2.4. | Робота редактора над стилем статті до енциклопедичного видання | Опитування, виконання завдань | ||||||||
2.5. | Робота редактора над службовою частиною видання | Опитування, виконання завдань | ||||||||
2.6. | Особливості роботи редактора над словниками різних типів | Опитування, виконання завдань | ||||||||
2.7. | Робота редактора над термінологічними словниками | Опитування, виконання завдань | ||||||||
2.8. | Модульна контрольна | |||||||||
Всього | Модульний контроль | |||||||||
Модуль 3. Сутність роботи редактора над довідковими виданнями | ||||||||||
3.1 | Особливості роботи редактора над довідниками | Опитування, виконання завдань | ||||||||
3.2 | Особливості роботи редактора над путівником | Опитування, виконання завдань | ||||||||
3.3. | Робота редактора над календарями різних типів | Опитування, виконання завдань | ||||||||
3.4 | Модульний контроль | |||||||||
Всього | ||||||||||
Модуль 4. Сутність роботи редактора над рекламними виданнями | ||||||||||
.4.1. | Особливості рекламних видань, їх типологія | Опитування, виконання завдань | ||||||||
4.2 | Жанри рекламних матеріалів | Опитування, виконання завдань | ||||||||
4.3 | Редакційно-видавнича підготовка рекламних матеріалів | Опитування, виконання завдань | ||||||||
4.4 | Іміджеві видання | Опитування, виконання завдань | ||||||||
Модульний контроль | МКР | |||||||||
Всього | Модульний контроль | |||||||||
Разом з дисципліни | Залік | |||||||||
Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ | | | ІМІДЖЕВІ ВИДАННЯ |