|
Читайте также: |
Жыл
№1 Қоғамдық денсаулық сақтау кафедрасының мәжілісінде талқыланып, бекітілді.
Хаттама № «_____» ____________
Кафедра меңгерушісі
м.ғ.д., профессор М.Ә. Бөлешов
Кредит №1.
1.Тақырыбы: Қоғамдық денсаулықты оқып білу, әдістеме. Денсаулықты кешенді бағалау.
2.Мақсаты: студенттердің қоғамдық денсаулық зерттеу әдістері жөніндегі және халық денсаулығын кешенді бағалау әдістері жөніндегі білімдерін қалыптастыру
3. Оқыту мақсаты:
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. «Денсаулық», «ауру», «норма» ұғымдарына анықтама беріңіз.
2. Табиғи және әлеуметтік факторлар халық денсаулығына қалай ықпал көрсетеді?
3. Қоғамдық денсаулық пен денсаулық сақтау нені қарастырады?
4. Қоғам денсаулығы қандай көрсеткіштер бойынша бағаланады?
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: Ауызша сұрау
6. Әдебиет:
Қазақ тілінде
Негізгі:
1. Бигалиева Р.К., Исмаилов Ш.М. Әлеуметтік медицина және денсаулық сақтаудағы басқару: Оқулық. – Алматы, 2001. – 371 с.
Орыс тілінде
Негізгі:
1. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 512 с.
2. Решетников А.В. Экономика здравоохранения: Учебное пособие/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 272. с.
3. Миняев В.А., Вишняков Н.И. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ - Издательство: М., МЕД прессинформ. - 2004, - 528 с.
Қосымша:
7. Бақылау (сұрақтар):
1.Науқастану, науқас деген не?
2. Ықтималдылықтың қандай факторларын білесіз?
3. Қандай зерттеу әдістерін білесіз?
4. Денсаулықты зерттеудің қандай әдістері бар?
1. Тақырыбы: Демографиялық үрдістерді зерттеу әдістері. Медициналық
демография. Сырқаттылықты сараптау және оқыту әдісі.
Түрлері, тіркеу, сараптау.
2.Мақсаты: студенттердің демографиялық үрдістерді зерттеу әдістемесі, медициналық демография және науқастануды зерттеу және талдау әдістемесі, Қазақстан Республикасындағы науқастану түрлері, есепке алу және талдау әдістемесі жөніндегі білімдерін қалыптастыру.
3. Оқыту мақсаты:
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Халық санағы- халық саны мен құрамы жөніндегі мәліметтердің негізгі көзі.
2. Демография нені қарастырады?
3. Науқастану ұғымы. Оны зерттеу әдістері мен құралдары.
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: Ауызша сұрау
6. Әдебиет:
Қазақ тілінде
Негізгі:
1. Бигалиева Р.К., Исмаилов Ш.М. Әлеуметтік медицина және денсаулық сақтаудағы басқару: Оқулық. – Алматы, 2001. – 371 с.
Орыс тілінде
Негізгі:
1. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 512 с.
2. Решетников А.В. Экономика здравоохранения: Учебное пособие/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 272. с.
3. Миняев В.А., Вишняков Н.И. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ - Издательство: М., МЕД прессинформ. - 2004, - 528 с.
Қосымша:
7. Бақылау(сұрақтар):
1.Жанұялық жағдайы, ұлты, білімі және т.б. бойынша халық құрамын қалай зерттейді?
2. Медициналық жәрдемді жоспарлау үшін демографиялық көрсеткіштердің мәні.
3. Денсаулықты зерттеудің қандай әдістері бар?
1. Тақырыбы: Мүгедектік. Түрлері. Көрсеткіштері, сараптау, алдын алу. Физикалық
даму, денсаулық көрсеткіштері.
2.Мақсаты: студенттердің мүгедектік, оның түрлері, көрсеткіштері, мүгедекті талдау және сауықтыру жөніндегі және Қазақстан Республикасындағы халық денсаулығы көрсеткіштері, дене дамуы жөніндегі білімдерін қалыптастыру.
3. Оқыту мақсаты:
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Еңбекке жарамдылық деңгейін қалай анықтайды?
2. «Дене дамуы» дегенде нені түсінеміз?
3. Уақытша еңбекке жарамсыздық қандай құжаттармен куәландырылады?
4. Мүгедектік топтарын санамалаңыз және сипаттаңыз?
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: Кіші топтармен жұмыс
Топ
1. «Мүгедектік» туралы түсінік.
2. Мүгедектің 1 тобының анықтамасы.
3. Мүгедек балалар
Топ
1. «Мүгедек» туралы түсінік.
2. Мүгедектің 2 тобының анықтамасы.
3. Мүгедектер құқығы және қоғамға интеграциясы.
Группа
1. «Еңбекке жарамсыздық» туралы түсінік.
2. Мүгедектің 3 тобының анықтамасы.
3. Мүгедектер құқығы туралы халықаралық құжаттар.
6. Әдебиеттер:
Қазақ тілінде
Негізгі:
1. Бигалиева Р.К., Исмаилов Ш.М. Әлеуметтік медицина және денсаулық сақтаудағы басқару: Оқулық. – Алматы, 2001. – 371 с.
Орыс тілінде
Негізгі:
1. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 512 с.
2. Решетников А.В. Экономика здравоохранения: Учебное пособие/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 272. с.
3. Миняев В.А., Вишняков Н.И. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ - Издательство: М., МЕД прессинформ. - 2004, - 528 с.
Қосымша:
7. Бақылау (сұрақтар):
1.Балалар мен жеткіншектердің дене дамуын бағалау үшін қандай мәліметтер
пайдаланылады?
2. Соматометриялық зерттеудің қандай негізгі әдістерін білесіз?
3. Ауруды сауықтыру дегеніміз не? Алғашқы, екінші және үшінші сауықтыру,
дербес және ұжымдық сауықтыру мәні неден тұрады?
Кредит №2.
1. Тақырыбы: Біріншілік сандық белгілерді статистикалық өңдеу, олардың әртүрлілігінің маңыздылығын бағалау. Денсаулық сақтау және денсаулықты бағалаудағы статистикалық әдіс. Салыстырмалы шараларды есептеу әдісі, салыстырмалы көрсеткіштердің қатесі.
2. Мақсаты: Біріншілік сандық белгілерді статистикалық өңдеу, олардың әртүрлілігінің маңыздылығын бағалауды білу. Денсаулық сақтау және денсаулықты бағалаудағы статистикалық әдіс. Салыстырмалы шараларды есептеу әдісі, салыстырмалы көрсеткіштердің қатесін білу.
3. Оқыту мақсаты:
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. сандық белгілерді біріншілік статистикалық өңдеу
2. Салыстырмалы шараларды есептеу әдісітерін.
3. орташа көрсеткіштердің қателерін
4. қалыпты орналасқан жиынтықтың параметрлері
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: ауызша сұрау.
6. Әдебиеттер:
Қазақ тілінде
Негізгі:
1. Бигалиева Р.К., Исмаилов Ш.М. Әлеуметтік медицина және денсаулық сақтаудағы басқару: Оқулық. – Алматы, 2001. – 371 с.
Орыс тілінде
Негізгі:
1. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 512 с.
2. Решетников А.В. Экономика здравоохранения: Учебное пособие/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 272. с.
3. Миняев В.А., Вишняков Н.И. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ - Издательство: М., МЕД прессинформ. - 2004, - 528 с.
Қосымша:
7. Бақылау (сұрақтар):
1. Сандық белгілерді біріншілік статистикалық өңдеу қалай жүргізіледі?
2. Салыстырмалы шараларды есептеудің қандай әдісін білесіз?
3.Орташа көрсеткіштердің қандай қателерін білесіз?
2.Тақырыбы: Құбылыстың динамикасын сараптау әдісі, динамикалық қатар. Динамикалық қатардың көрсеткіштері, оларды есептеу және қолдану. Жалпы және іріктелген жиынтық. Репрезентивтілік.
2.Мақсаты: Құбылыстың динамикасын сарсптау әдісі,динамикалық қатарын оқып меңгеру. Динамикалық қатардың көрсеткіштері, оларды есептеу және қолдануды. Жалпы және іріктелген жиынтық. Репрезентивтілікті оқып меңгерту.
3.Оқудың мақсаты:
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Динамикалық қатарға түсініктеме беріңіз.
2.Динамикалық қатарды талдау әдістері.
3. Динамикалық қатардың көрсеткіштері.
4. Динамикалық қатардың көрсеткіштерін есептеу
5.Жалпы және іріктелген жиынтық. Репрезентивтілік
6.Басты жиынтықтың параметрлерін бағалауда таңдамалы әдістің маңызы
7. таңдамалы әдіс туралы түсінік
8.Дискретті статистикалық бөлінулерді сандық сипаттау
9. Сенімді аралық.
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: жағдайлық есептерді шешу.
6. Әдебиеттер:
Қазақ тілінде
Негізгі:
1. Бигалиева Р.К., Исмаилов Ш.М. Әлеуметтік медицина және денсаулық сақтаудағы басқару: Оқулық. – Алматы, 2001. – 371 с.
Орыс тілінде
Негізгі:
1. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 512 с.
2. Решетников А.В. Экономика здравоохранения: Учебное пособие/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 272. с.
3. Миняев В.А., Вишняков Н.И. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ - Издательство: М., МЕД прессинформ. - 2004, - 528 с.
Қосымша:
1. Медик В.А. Руководство по статистике в медицине и биологии. 3 тома Медик В.А., Токмачев М.С., Фишман Б.Б., Комаров Ю.М. - Издательство: М.: Медицина, 2006. – 352
2. Кучеренко В.З. Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. Учебное пособие/ Издательство: М, ГЭОТАР-Медиа - 2007. - 256 с.
7. Бақылау (сұрақтар):
1. Динамикалық қатарды құру ережелерін атаңыз?
2.Динамикалық қатардың көрсеткіштерін талдаудың қандай әдістерін білесіз?
3. Динамикалық қатардың көрсеткіштерін атаңыз?
4. Динамикалық қатардың көрсеткіштерін есептеудің қандай әдістерін білесіз?
5.Жалпы жиынтық түрлерін атаңыз?
6. Таңдамалы жиынтық түрлерін атаңыз?
7. Репрезентивтің ролін атаңыз?
3. Тақырыбы: Орта шамаларды есептеу әдістері. Вариациялық қатар, вариациялық қатардың түрлері. Шамалар, вариациялық қатардың сипаттамалары:мода, медицина, орта арифметикалық,орта квадраттық ауытқу, вариация коэффиценті, лимит, амплитуда. Оның құрамы және қолдану.
2. Мақсаты: Орта шамаларды есептеу әдістері. Вариациялық қатар, вариациялық қатардың түрлері. Шамалар, вариациялық қатардың сипаттамалары:мода, медицина, орта арифметикалық,орта квадраттық ауытқу, вариация коэффиценті, лимит, амплитуда. Оның құрамы және қолдануды оқып, білу.
3. Оқудың мақсаты:
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Орташа шамаларды есептеу әдістері.
2. Вариациялық қатар, вариациялық қатардың түрлері.
3. Мода, медицина, орта квадраттық ауытқу.
4. Вариация коэффиценті, лимит, амплитуда.
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: Жағдайлық есептерді шешу
1. Стационарда емделіп жатқан 32 баланың емдік мерзімі (күні):
12,14,7,16,18,12,12,14,14,17,18,15,18,19,17,15,15,15,17,16,9,10,10,11,16,19,20,16,17,18,18,15
Жай вариациялық қатарды құрыңыз.
Арифметикалық орташаны есептеңіз (М).
2. Дүниеге жаңа туылған 45 қыз бала нәрестенің бойының ұзындығы (см).
48, 51, 53, 49, 51, 53, 51, 48, 52, 51, 53, 49, 50, 53, 48, 52, 50, 52, 50, 51, 52, 53, 47, 52, 48, 48, 52, 50, 46, 46, 54, 55, 51, 48, 52, 52, 51, 53, 53, 48, 50, 54, 48, 50, 50.
Жай вариациялық қатарды құрыңыз.
Модасын (Мо) және медианасын анықтаңыз (Ме).
3. Терапевте диспансерлік тіркеуде тұрған асқазан және онекі елі ішек жарасы ауыруымен ауыратын 45 есепте тұрған науқас.
15, 16, 28, 17, 18, 19, 15, 27, 29, 21, 29, 27, 29, 22, 26, 25, 25, 25, 25, 26, 26, 26, 22, 18, 17, 20, 21, 28, 30, 16, 15, 18, 19, 20, 20, 20, 20, 20, 21, 21, 22, 20, 22, 23, 23, 23.
Жай вариациялық қатарды құрыңыз.
Модасын (Мо) және медианасын анықтаңыз (Ме).
4. Жүрегінде ақауы бар 12 жүкті әйелдерден туылған сәбилердің денесінің салмағы (кг):
3,0. 2,6. 2,7. 3,0. 3,1. 2,8. 2,7. 2,6. 2,3. 2,9. 2,8. 2,7.
Жай вариациялық қатарды құрыңыз.
Жай арифметикалық орташаны есептеңіз (М).
5. Балалар ауруханасының 40 дәрігер-ревматологтарының диспансерлік есебінде тұратын 15 жасқа дейінгі ревматизммен ауыратын балалардың саны:
35,34,28,35,30,27,30,35,31,32,28,30,32,31,30,34, 31,32,30,32,30,32,28,35,25,34,32,32,33,34,26,38,40,42,34,36,32,30,28,32.
Жай вариациялық қатарды құрыңыз.
Арифметикалық орташаны есептеңіз (µ)
6. Әдебиеттер:
Қазақ тілінде
Негізгі:
1. Бигалиева Р.К., Исмаилов Ш.М. Әлеуметтік медицина және денсаулық сақтаудағы басқару: Оқулық. – Алматы, 2001. – 371 с.
Орыс тілінде
Негізгі:
1. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 512 с.
2. Решетников А.В. Экономика здравоохранения: Учебное пособие/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 272. с.
3. Миняев В.А., Вишняков Н.И. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ - Издательство: М., МЕД прессинформ. - 2004, - 528 с.
Қосымша:
1. Медик В.А. Руководство по статистике в медицине и биологии. 3 тома Медик В.А., Токмачев М.С., Фишман Б.Б., Комаров Ю.М. - Издательство: М.: Медицина, 2006. – 352
2. Кучеренко В.З. Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. Учебное пособие/ Издательство: М, ГЭОТАР-Медиа - 2007. - 256 с.
7. Бақылау (сұрақтар):
1. Орташа шамаларды есептеудің қандай әдістерін білесіз?
2. Вариациялық қатар, вариациялық қатардың түрлері?
3. Мода, медицина, орта квадраттық ауытқу түсініктеме беріңіз?
4. Вариация коэффиценті, лимит, амплитуда дегеніміз не?
1. Тақырыбы: Стандартизация әдісі. Маңызы, қолдануы стандартизациялық көрсеткіштерді есептеу және сараптау. Тікелей әдіс бойынша салыстырмалы шамалардың стандартизациясы. Салыстармалы және орта шамалардың нақтылығын бағалау әдісі. Нақтылық нәтижесін бағалау әдісі оны тәжірибеде қолдану маңызы.
2. Мақсаты: Стандартизация әдісі. Маңызы, қолдануы стандартизациялық көрсеткіштерді есептеу және сараптау. Тікелей әдіс бойынша салыстырмалы шамалардың стандартизациясы. Салыстармалы және орта шамалардың нақтылығын бағалау әдісі. Нақтылық нәтижесін бағалау әдісі оны тәжірибеде қолдану маңызын оқып, білу.
3. Оқудың мақсаты:
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1.Стандартизация әдісі.
2. Стандартизациялық көрсеткіштерді есептеу және талдау.
3. Статистикалық көрсеткіштерді статистикалық бағалау.
4.Тікелей әдіс бойынша салыстырмалы шамалардың стандартизациясы.
5.Салыстармалы және орта шамалардың нақтылығын бағалау әдісі.
6.Нақтылық нәтижесін статистикалық бағалау
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: Ауызша сұрау
6. Әдебиеттер:
Қазақ тілінде
Негізгі:
1. Бигалиева Р.К., Исмаилов Ш.М. Әлеуметтік медицина және денсаулық сақтаудағы басқару: Оқулық. – Алматы, 2001. – 371 с.
Орыс тілінде
Негізгі:
1. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 512 с.
2. Решетников А.В. Экономика здравоохранения: Учебное пособие/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 272. с.
3. Миняев В.А., Вишняков Н.И. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ - Издательство: М., МЕД прессинформ. - 2004, - 528 с.
Қосымша:
1. Медик В.А. Руководство по статистике в медицине и биологии. 3 тома Медик В.А., Токмачев М.С., Фишман Б.Б., Комаров Ю.М. - Издательство: М.: Медицина, 2006. – 352
2. Кучеренко В.З. Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. Учебное пособие/ Издательство: М, ГЭОТАР-Медиа - 2007. - 256 с.
7. Бақылау (сұрақтар):
1. Салыстармалы және орта шамалардың нақтылығын бағалау әдісін атаңыз?
2. Нәтижелердің шынайылығын статистикалық бағалау қалай жүргізіледі?
3. Стандартты әдістің маңыздылығын атаңыз?
4. Стандартты әдісті қолдану саласын атаңыз?
5. Стандартты әдістің тікелей қолдану саласын атаңыз?
1.Тақырыбы: Функционалды және корреляциялық баланыстың
маңыздылығы. Денсаулық көрсеткішін және қоршаған орта факторларын бағалаудағы корреляциялық байланысты оқыту әдісі. Зерттелетін құбылыстар арасындағы байланысты өлшеу.
2. Мақсаты: Функционалды және корреляциялық баланыстың маңыздылығы. Денсаулық көрсеткішін және қоршаған орта факторларын бағалаудағы корреляциялық байланысты оқыту әдісі. Зерттелетін құбылыстар арасындағы байланысты өлшеуді оқып, білу.
3. Оқыту мақсаты:
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Корреляциялық байланыстың маңыздылығы
2. Функционалды байланыстың маңыздылығы
3. Корреляциялық байланыс әдістері
4. Нәтижелердің шынайылығын зерттеу әдістері.
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: ауызша сұрау.
6. Әдебиеттер:
Қазақ тілінде
Негізгі:
1. Бигалиева Р.К., Исмаилов Ш.М. Әлеуметтік медицина және денсаулық сақтаудағы басқару: Оқулық. – Алматы, 2001. – 371 с.
Орыс тілінде
Негізгі:
1. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 512 с.
2. Решетников А.В. Экономика здравоохранения: Учебное пособие/ Издательство: Ярославль, Гринго. - 2007. - 272. с.
3. Миняев В.А., Вишняков Н.И. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ - Издательство: М., МЕД прессинформ. - 2004, - 528 с.
Қосымша:
1. Медик В.А. Руководство по статистике в медицине и биологии. 3 тома Медик В.А., Токмачев М.С., Фишман Б.Б., Комаров Ю.М. - Издательство: М.: Медицина, 2006. – 352
2. Кучеренко В.З. Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. Учебное пособие/ Издательство: М, ГЭОТАР-Медиа - 2007. - 256 с.
7. Бақылау (сұрақтар):
1. Корреляциялық баланыстың маңыздылығы неде?
Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 446 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| МЕТОДИКА ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ | | | 2 страница |