Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

О порядке установления стимулирующих выплат работникам

Читайте также:
  1. IP как протокол без установления соединения
  2. IV. Порядок установления стажа работы, дающего право на получение ежемесячной надбавки за выслугу лет
  3. Бесплатной выдачи работникам, занятым на работах с вредными условиями труда, молока или других равноценных пищевых продуктов, которые могут выдаваться работникам вместо молока
  4. Борьба за нормальный рабочий день. Принудительное ограничение рабочего времени в законодательном порядке. Английское фабричное законодательство 1833–1864 годов
  5. Все в порядке, Гарри, — жизнерадостно сказал Дамблдор. — Мы дадим тебе два года сроку, а потом скормим тебя Василиску. // :ВИ правда, все в порядке, чего ты?
  6. Все в порядке?- спросил Джеймс у рейвенкловки, понимая, что все его смущение ушло, и даже привычная робость пропала. Чего уж смущаться?!
  7. Выдача средств индивидуальной защиты работникам

Положение

МБОУ «Цвелодубовская ООШ»

 

  1. Общие положения.

1.1.Настоящее Положение о порядке установления стимулирующих выплат работникам МБОУ «Цвелодубовская ООШ» (далее по тексту Положение) разработано в соответствии ссоответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положением о системах оплаты труда в государственных бюджетных учреждениях Ленинградской области, письмом комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, областным законом № 32-03 от 08.06.2011г. «Об оплате труда работников государственных бюджетных учреждений Ленинградской области», распоряжения комитет общего профессионального образования Ленинградской области № 2119-р от «10» сентября 2013 года «Об утверждении примерных направлений и показателей эффективности и результативности деятельности педагогических работников государственных образовательных организаций, подведомственных комитету общего и профессионального образования Ленинградской области», Уставом МБОУ «Цвелодубовская ООШ» (далее по тексту Школа), в целях материальной заинтересованности работников Школы, повышения качества образовательного и воспитательного процессов, развития творческой активности и инициативы, стимулирования и профессионального роста.

1.2. Школа в пределах, имеющихся у неё средств на оплату труда, самостоятельно определяет размеры доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера.

1.3. Расчётные ставки и оклады работников Школы устанавливаются в соответствии с методическими рекомендациями о новой системе оплаты труда: предусмотрено деление фонда оплаты труда (ФОТ) на базовую и стимулирующую части.

1.4. Расходы по оплате труда работников Школы, включая стимулирующие выплаты, осуществляются за счет общего фонда оплаты труда Школы пропорционально отработанному времени.

1.5. Конкретные размеры стимулирующих выплат устанавливаются приказом директора Школы, издаваемым по представлению комиссии по установлению стимулирующих выплат работникам Школы (далее по тексту Комиссия).

1.6. Стимулирующие выплаты могут быть отменены или изменены в размерах приказом директора Школы за несвоевременное или некачественное выполнение должностных обязанностей, заданий, нарушение Устава Школы, Правил внутреннего трудового распорядка работников Школы до истечения срока действия приказа об их установлении.

1.7. Размер стимулирующих выплат устанавливается в пределах выделенных ассигнований в рамках нормативного подушевого финансирования при наличии финансовых средств.

2. Виды стимулирующих выплат.

2.1. В целях материального стимулирования работников Школы могут быть применены следующие виды стимулирующих выплат:

2.1.1. Доплаты.

2.1.2. Надбавки.

2.1.3. Персональные надбавки.

2.2. Надбавки устанавливаются за высокую результативность работы, высокое качество, напряженность, интенсивность труда и другие качественные показатели труда конкретного работника Школы в соответствии с критериями оценки результативности профессиональной деятельности.

Основными критериями, влияющими на размер стимулирующих выплат учителя, являются критерии оценки результативности профессиональной деятельности, отражающие результаты его работы.

2.3. Перечень критериев оценки результативности профессиональной деятельности,

определения качества профессиональной деятельности учителей Школы является примерным и может быть дополнен и изменён с учетом особенностей Школы. При разработке критериев должен учитываться весь спектр профессиональной деятельности учителя.

2.4. Количество выставляемых баллов за конкретный показатель не является фиксированным и может быть изменено в зависимости от значимости показателя.

2.5.Максимальное количество баллов свидетельствует о высоком качестве профессиональной деятельности учителя и служит основанием для установления максимальной доплаты.

2.6. Учителя Школы, классные руководители, заместители директора, руководители школьных методических объединений, председатель профсоюзного комитета Школы могут представлять в Комиссию результаты самооценки деятельности в соответствии с критериями оценки результативности профессиональной деятельности учителя.

2.7. Результаты труда учителей могут оцениваться в соответствии с критериями оценки результативности профессиональной деятельности, предусмотренными Положением Школы один раз в месяц, квартал, учебный год, на основании самооценки учителей Школы, заместителей директора Школы, рассмотренного Комиссией с учетом мнения профсоюзного комитета Школы, Управляющего совета Школы.

 

 


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Мировой рынок капитала| Критерии оценки результативности профессиональной деятельности учителя.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)