Читайте также:
|
Варианты ответов:
Самодержавие
Рекрутчина
Крепостное состояние крестьян
Помещичье землевладение
Крестьянская община
Временнообязанное состояние крестьян
Дидактическая единица ГОС: Русская культура XIX века и её вклад в мировую культуру
Содержание дидактической единицы (темы заданий): Развитие системы образования. Выдающиеся открытия русской науки. Расцвет литературы и искусства. Всемирное значение русской культуры XIX века.
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачёта) дидактической единицы: 2
ЗАДАНИЕ.
Сопоставьте деятеля русской культуры XIX века
1) И. И. Левитан
2) К. С. Станиславский
3) М. А. Балакирев
И сферу его деятельности
A) Музыка
B) Театр
C) Живопись
Варианты ответов:
1) 1 – B, 2 – C, 3 – A
2) 1 – C, 2 – B, 3 – A
3) 1 – A, 2 – B, 3 – C
4) 1 – B, 2 – A, 3 – C
ЗАДАНИЕ.
«Золотой век» русской поэзии отмечен творчеством известных поэтов, в том числе
Варианты ответов:
1) М. Ю. Лермонтова
2) М. В. Ломоносова
3) А. А. Блока
4) С. А. Есенина
ЗАДАНИЕ.
Трое из названных лиц были известными архитекторами XIX века:
Варианты ответов:
К. П. Брюллов
К. И. Росси
А. Н. Воронихин
В. И. Даль
П. А. Федотов
К. А. Тон
Дидактическая единица ГОС: Роль XX столетия в мировой истории
Содержание дидактической единицы (темы заданий): Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачёта) дидактической единицы: 2
ЗАДАНИЕ.
Три характерные черты мира в XX в. это:
Варианты ответов:
Установление в большинстве стран абсолютной монархии
Разрушение колониальной системы
Столкновение тенденций национализма и интернационализма, интеграции и сепаратизма
Глобализация политических и социально-экономических процессов
Технический регресс в большинстве стран Европы и Америки
Доступ к управлению государством исключительно дворянского сословия
ЗАДАНИЕ.
Процесс модернизации включает в себя четыре составляющие:
Варианты ответов:
Переход от традиционного общества к современному
Индустриализация
Сужение функций государства
Урбанизация
Сокращение потребления сырья и энергии
Широкое распространение грамотности среди населения
ЗАДАНИЕ.
Тремя событиями, происшедшими в мире в первое десятилетие XX века являются:
Варианты ответов:
Русско-японская война
Первое испытание атомной бомбы
Образование Лиги Наций
Образование первой российской Государственной Думы
Первая мировая война
Создание Антанты
13. Дидактическая единица ГОС: Россия в начале XX в.
Содержание дидактической единицы (темы заданий): Объективная потребность индустриальной модернизации России. Индустриальное общество. Экономическая политика С. Ю. Витте: винная монополия, золотой стандарт, привлечение иностранного капитала. Концентрация и монополизация экономики. Синдикаты. Рабочий вопрос. Аграрный вопрос.
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачёта) дидактической единицы: 2
ЗАДАНИЕ.
Три характерные черты процесса развития капитализма в России в нач. XX в. это:
Варианты ответов:
Развитое капиталистическое производство сельскохозяйственной продукции
Высокие темпы развития промышленного производства
Отсутствие в стране трудового законодательства
Высокий уровень концентрации производства в промышленности
Участие иностранного капитала в российской промышленности
Начало железнодорожного строительства
ЗАДАНИЕ.
Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 242 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Соотнесите общественную теорию XIX века | | | Одним из мероприятий экономической политики С.Ю. Витте являлось |