Читайте также:
|
|
1.Когда впервые предложен термин «микропротезирование»?
1) в 20-х годах XX века
2) в 30-х годах XX века
3) в 40-х годах XX века
4) в 50-х гидах XX века
5) в 60-х годах XX века
2.К микропротезам относятся:
1) вкладки
2) штифтовые вкладки
3) полукоронки и вкладки
4) интрадентальные и парапульпарные несъемные конструкции
5) металлические коронки
3. Когда впервые предложены полукоронки?
1) в начале века
2) в 20-х годах XX века
3) в 30-х годах XX века
4) в 40-х годах XX века
5) в 50-х гидах XX века
4. Вкладки могут быть:
1) пластмассовые вкладки
2) фарфоровые вкладки
3) металлические вкладки
4) комбинированные вкладки
5) композитные
5. К первому классу по классификации полостей коронок зубов по Г. Блэку относятся:
а) все полости, охватывающие оральную, жевательную и 2/3 вестибулярных поверхностей моляров и премоляров,
а также оральную сторону передних зубов
б) все полости на проксимальных поверхностях моляров и премоляров
в) все полости на проксимальных поверхностях передних зубов
г) все полости на проксимальных поверхностях и углах передних зубов
д) все полости в пришеечной зоне вестибулярной поверхности всех зубов
6. Ко второму классу по классификации полостей коронок зубов по Г. Блэку относятся:
а) все полости, охватывающие оральную, жевательную и 2/3 вестибулярных поверхностей моляров и премоляров, а также оральную сторону передних зубов
б) все полости на проксимальных поверхностях моляров и премоляров
в) все полости на проксимальных поверхностях передних зубов
г) все полости на проксимальных поверхностях и углах передних зубов
д) все полости в пришеечной зоне вестибулярной поверхности всех зубов
7. К третьему классу по классификации полостей коронок зубов по Г. Блэку относятся:
а) все полости, охватывающие оральную, жевательную и 2/3 вестибулярных поверхностей моляров и премоляров, а также оральную сторону передних зубов
б) все полости на проксимальных поверхностях моляров и премоляров
в) все полости на проксимальных поверхностях передних зубов
г) все полости на проксимальных поверхностях и углах передних зубов
д) все полости в пришеечной зоне вестибулярной поверхности всех зубов
8. К четвертому классу по классификации полостей коронок зубов по Г. Блэку относятся:
а) все полости, охватывающие оральную, жевательную и 2/3 вестибулярных поверхностей моляров и премоляров, а также оральную сторону передних зубов
б) все полости на проксимальных поверхностях моляров и премоляров
в) все полости на проксимальных поверхностях передних зубов
г) все полости на проксимальных поверхностях и углах передних зубов
д) все полости в пришеечной зоне вестибулярной поверхности всех зубов
9. К пятому классу по классификации полостей коронок зубов по Г. Блэку относятся:
а) все полости, охватывающие оральную, жевательную и 2/3 вестибулярных поверхностей моляров и премоляров, а также оральную сторону передних зубов
б) все полости на проксимальных поверхностях моляров и премоляров
в) все полости на проксимальных поверхностях передних зубов
г) все полости на проксимальных поверхностях и углах передних зубов
д) все полости в пришеечной зоне вестибулярной поверхности всех зубов
10. При работе с твердыми тканями резцов с живой пульпой особую осторожность следует проявлять:
а) на проксимальных поверхностях
б) в пришеечной зоне проксимальных поверхностей
в) в пришеечной зоне вестибулярных и оральных поверхностей
г) на вестибулярной поверхности
д) на оральной поверхности
В случае, если студент оказался не готов к решению одного или нескольких заданий, он должен поповнить свой начальный уровень знаний из соответствующих источников информации. После проверки начального уровня знаний можно приступить к углублённому изучению данной темы.
Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ (кратки методические указания к работе на практическом занятии) | | | ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ |