Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Заняття 1. Професійна позиція консультанта, його методичні настанови

Читайте также:
  1. VІ. Методичні вказівки
  2. Анализ налогового консультанта, цели и задачи.
  3. Вопрос 7. Дидактичні і методичні вимоги до академічної лекції
  4. Вступне заняття (3 год)
  5. Діалектика як світоглядна позиція, метод пізнання і практичної дії.
  6. ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
  7. Довідники, монографії, методичні розробки

Питання для обговорення:

  1. Положення етичного кодексу психолога як основа професійної роботи консультанта.
  2. Декларацiя прав людини як етична основа роботи консультанта.

Практичні завдання:

1. Практичне відпрацювання навичок формування консультативного альянсу.

2. Рольова гра „Знайомство та встановлення контакту з клієнтом”.

Завдання для самостійної роботи:

  1. Визначите – якими необхідними професійними якостями повинен володіти психолог-консультант.
  2. Підберіть методики для персональної діагностики цих якостей.

Література: [1-8;12;15;19;20].

 

Заняття 2. Структура та хронотоп консультативного процесу. Етапи консультативної взаємодії, їх основні задачі

1. Навчальний фільм ”На прийомі у консультанта ”.

2. Етапи проблемного аналізу консультативної ситуації. Практичне відпрацювання навичок:

а) 1-й етап. Аналіз змісту скарги клієнта;

б) 2-й етап. Окреслення меж психологічної ситуації;

в) 3-й етап. Аналіз психологічних проблем;

г) 4-й етап. Формулювання консультативної задачі;

д) 5-й етап. Розв'язання консультативної задачі.

3. Характерні особливості кожного з етапів

4. Цілі, методи, задачі кожного рівня.

Завдання для самостійної роботи:

  1. Організація консультативної взаємодії.
  2. Інтерв'ю (консультативна бесіда) - як основний інструмент діяльності консультанта.
  3. Структурні моделі консультативної взаємодії.
  4. Проблемно-орієнтований пiдхiд у консультуванні.

Література: [1-8;11;14;16;20].

 

Заняття 3. Діагностика психологічної проблеми. Сутність нетестової діагностики

1. Практичне відпрацювання навичок нетестової діагностики.

2. Знайомство з навичками демонстрації конгруентності в консультативній роботі.

3. Основні психологічні ключі.

4. Програма „Консультант”.

Завдання для самостійної роботи:

1. Сутність нетестової діагностики.

2. Основні психологічні ключі.

3. Основні положення програми „Консультант”.

Література: [1-8;9;13;18].

Заняття 4. Технологія ведення консультативної бесіди

1. Навичкиналагодження довірчого контакту.

2. Базові навички ведення консультативного інтерв‘ю: нерефлексивне та рефлексивне слухання; вміння стимулювати та підтримувати клієнта.

3. Відпрацювання техніки уважної поведінки.

4. Відпрацювання базових психотерапевтичних вмінь: прояснення, перефразування, резюмування, запитання.

Завдання для самостійної роботи:

1. Основні навичкиналагодження довірчого контакту.

2. Особливості нерефлексивного та рефлексивного слухання.

3. Сутність прояснення, перефразування, резюмування, запитання як базових вмінь ведення психотерапевтичної бесіди.

4. Характеристика уважної поведінки

Література: [1;3;4;5;6;13;15;19;20].


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 84 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
У результаті вивчення дисципліни студент повинен| Заняття 5. Психотехнічні засоби впливу на клієнта. Сутність психологічного аналізу проблеми

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)