Для студентів денної форми навчання та методичні рекомендації

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ (ПРАКТИЧНИХ) ЗАНЯТЬ

з навчальної дисципліни «КРИМІНАЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ. ЗАГАЛЬНА ЧАСТИНА»

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Кримінальне право. Загальна частина»

Семінарські заняття проводяться з метою закріплення тих теоретичних знань з кримінального права, які студент отримує на лекціях і при вивченні законодавства, підручників та іншої рекомендованої літератури. Семінарські заняття розвивають уміння логічно мислити і застосовувати отримані знання на практиці.

На семінарах та практичних заняттях студенти повинні продемонструвати володіння навчальним матеріалом, рекомендованою літературою, уміння користуватися Кримінальним кодексом, постановами Пленуму Верховного Суду України.

У кожного студента повинен бути окремий зошит для підготовки до практичних занять, де слід робити записи, що відносяться до вирішення задач з даної теми, У розв'язках необхідно посилатися на статті, частини і пункти статей Загальної частини Кримінального кодексу та Постанови Пленуму Верховного суду України,

Семінар, як правило, починається з короткого викладу основних теоретичних положень, що стосуються відповідної теми. Після цього вирішуються задачі.

Всі фактичні обставини, що приводяться в задачах, вважаються встановленими і доведеними. Якщо приводяться декілька взаємозв'язаних самостійних фабул справи, то слід провести аналіз кожної фабули. При згадці в задачі декількох осіб слід дати юридичну оцінку поведінки кожного з них. Вирішення задач необхідно аргументувати, даючи розгорнену доказову відповідь на кожне поставлене питання. Треба також мати на увазі, що фабули деяких задач є досить лаконічними, і це вимагає певного домислення деталей, уточнень, що характеризують обставини справи.

Один із студентів стисло нагадує умову задачі, пропонує свій розв'язок і аргументує його. Після цього виступають інші студенти, які пропонують свої розв'язки або нові аргументи за те або інше вирішення задачі. Головне не тільки запропонувати те або інше вирішення (нехай навіть не зовсім правильне), а дати його обґрунтування. В ході практичного заняття викладач може змінити умови задачі, поставити додаткові запитання, якщо є необхідність в ґрунтовнішому опрацьовуванні того або іншого положення Загальної частини кримінального права

У студентів під час семінарських занять обов'язково повинні бути Кримінальний кодекс в поточній редакції, з внесеними при необхідності змінами, і тексти завдань, тобто дані методичні рекомендації.

Список основної літератури і додаткової літератури подається у програмі курсу. Особливу увагу слід звернути на вивчення законодавства і постанов пленуму Верховного Суду України.

При необхідності на лекціях даються додаткові вказівки та завдання щодо підготовки до семінарських та практичних занять.

Методичні рекомендації щодо розв'язання задач із За­гальної частини кримінального права в межах окремого ін­ституту, що стосується злочину

Особливості цього типу задач передбачають поглиблене дослідження змісту якогось конкретного інституту кримінального права, що стосується злочину. Тому рі­шення таких задач як окремих елементів включає:

Уточнення та попередню оцінку фактичних обставин (фа­культативний елемент).

Систематизацію тих фактичних обставин, які охоплюються змістом відповідного інституту (обов'язковий елемент).

Визначення конкретних правових, правозастосовних та тео­ретичних орієнтирів, які впливають на зміст інституту, що розгля­дається (обов'язковий елемент).

Зіставлення систематизованих фактичних обставин з право­вими, правозастосовними та теоретичними орієнтирами відповід­ного інституту (обов'язковий елемент, який у письмовому вигляді в рішенні може не наводитись).

Формулювання проміжних і остаточних висновків щодо кри­мінально-правового змісту відповідних фактичних обставин у ме­жах інституту, що розглядається (обов'язковий елемент).

Написання формули кримінально-правової кваліфікації та юридичного формулювання обвинувачення (обов'язковий елемент, якщо таке написання можливе).

Відповідь на конкретні питання задачі, якщо така відповідь не сформульована у попередніх елементах рішення (факультатив­ний елемент).

При цьому в функціональному плані перший із зазначених ви­ще елементів рішення задачі (якщо він потрібний) виступає загальною передумовою правильності такого рішення; другий— п'ятий елементи відображають процес формулювання власної кримінально-правової оцінки фактичних обставин і тим самим її обґрунтування; п'ятий (у частині остаточних висновків) або шос­тий (якщо він можливий) елементи фіксують відповідну форму власної кримінально-правової оцінки фактичних обставин; сьомий елемент (якщо він є в рішенні) дає відповідь на питання задачі, що мають переважно процесуальний характер.

Дата добавления: 2015-10-02