Тема 10. Компенсация морального вреда.

Понятие морального вреда. Ст. 150-152 ГК РФ. Защита чести, достоинства, деловой репутации. Юридические лица как субъекты обязательства по компенсации морального вреда. Общие условия ответственности за причинение морального вреда.Компенсация морального вреда независимо от вины причинителя вреда. Ст.1099-1101 ГК РФ. Постановление Пленума ВС РФ от 20 декабря 1994 г. № 10 «Некоторые вопросы практики применения законодательства о компенсации морального вреда».

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЯЗАТЕЛЬСТВЕННОЕ ПРАВО»

Успех самостоятельной работы каждого слушателя в значительной степени определяется его личными качествами, уровнем подготовки, его настойчивостью и целеустремленностью. Плодотворность ее во многом зависит от органического единства форм, методов и содержания аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы слушателя, от того, насколько эффективно он владеет методикой и техникой самостоятельного поиска и добывания знаний, навыками творческого решения вопросов.

Главное в организации самостоятельной работы студентов (СРС) в вузе заключается в создании условий высокой активности, самостоятельности и ответственности студентов в аудитории и вне ее в ходе всех видов учебной деятельности.

Цель СРС - научить студента осмысленно и самостоятельно работать сначала с учебным материалом, затем с научной информацией, заложить основы самоорганизации и самовоспитания с тем, чтобы привить умение в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию.

Рекомендуемые этапы самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Обязательства по возмещению вреда»

(очная форма обучения)

Этапы освоения дисциплины, темы	Приобретаемые компетенции	СР	задания	Ожидаемые результаты, сроки выполнения
Начальный уровень
Тема 1. Общая характеристика обязательств, возникающих вследствие причинения вреда	ПК-1-3, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-13, ПК-15, ПК-16		- Разработать блок-схему по следующим вопросам: 1. Понятие деликтов. 2. История развития, как института гражданского права. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Решить, предложенные задачи. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильном ответом в пределах изучаемой темы.	- получение базовых знаний о понятии деликтных обязательств, возникающих вследствии нарушения прав и свобод граждан и юридических лиц; -получение знаний и понимание соответствующей терминологии. - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Основной уровень
Тема 2. Основание и условия возникновения обязательств из причинения вреда.	ОК-4,ОК-5, ПК-3,ПК-5, ПК-15		Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составьте логическую схему – основания возникновения деликтного обязательства: 1.Общие и специальные условия причинения вреда. 2.Особенности деликтных обязательств в зависимости от статуса причинителя вреда. 3.Общие правила возмещения вреда. - Решить, предложенные задачи.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда; - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Тема 3. Ответственность юридического лица или гражданина за вред, причиненный его работником.	ОК-4,ОК-5, ПК-2,ПК-3, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16.		Ответить письменно или посредствам использования интерактивных средств в виде презентации на следующие вопросы: 1. В случае смерти кормильца кто имеет право на получение возмещения вреда? 2. Какой вид оплаты труда включаются в состав утраченного заработка (дохода) при возмещении ущерба, причиненного здоровью? 3. Кто несет обязанность по выплате соответствующих платежей в случае реорганизации юридического лица, признанного ответственным за причинение вреда, причиненного жизни и здоровью? 4. каким документом устанавливается период взыскания дополнительных расходов с причинителя вреда, жизни и здоровью определяется в пределах сроков? 5. Кто необходимые расходы на погребение, связанные с причинением вреда жизни? - Дать определения следующим понятиям: обязательства вследствии причинения вреда, деликты, причинитель вреда, вина причинителя вреда, потерпевший, причиненный вред, моральный вред, состав гражданского правонврушения.	- знать основные правовые акты, регламентирующие обязательства по возмещению вреда; знать основные понятия, содержащие особенности деликтны обязательств. - уметь применять специальную терминологию, используемую при осуществлении профессиональной деятельности; вырабатывать самостоятельный подход к работе с нормативной базой. - владеть навыками применения и толкования гражданско-правовых норм законодательства к конкретным обстоятельствам юридического казуса.
Тема 4. Ответственность за вред, причиненный актами власти.	ОК-4,ОК-5, ОК-7, ПК-2-3, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Письменно ответить на следующие вопросы: 1. Общие и специальные условия ответственности. 2. Специфика противоправности, причинной связи и вины причинителя вреда. 3.Финансовый источник возмещения вреда. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильном ответом в пределах изучаемой темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулированию деликтных обязательств; - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Тема 5. Ответственность за вред, причиненный государственными органами, органами местного самоуправления, их должностными лицами	ОК-4-5, ОК-7, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-14-16.		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильным ответом в пределах изучаемой темы.	- знать сущность основных теоретических положений науки гражданского и обязательственного права, особенности и специфику деликтных обязательств, систему внедоговорного законодательства. - уметь разрабатывать юридическую документацию и процессуальные акты для реализации принятых решений. - владеть навыками работы с информацией (ее восприятия, обобщения, анализа); способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.)
Тема 6. Ответственность за вред, причиненный незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда.	ОК-4, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Ознакомиться с содержанием и провести сопоставительный анализ следующих документов: Положение о порядке возмещения ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда, утвержденное Указом Президиума Верховного Совета СССР от 18 мая 1981 г. (в действующей редакции); Инструкция по применению Положения о порядке возмещения ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда (в действующей редакции). -Составить структурно-логический конспект указанных документов. - Составить проект Извещения в соответствующий орган о возмещении ущерба. - Написать эссе на тему: «Анализ проблем возмещения ущерба, причиненного незаконными действиями государственных органов».	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда; - уметь применять специальную терминологию, используемую при осуществлении профессиональной деятельности; использовать приемы построения своей письменной и устной речи, стилистические особенности подготовки документов; - владеть навыками работы с информацией; навыками выполнения профессиональных обязанностей в коллективе; навыками общения с гражданами
Тема 7. Ответственность за вред, причиненный источниками повышенной опасности.	ОК-4, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить проект искового заявления о возмещении вреда, причиненного источником повышенной опасности в суд. Рассмотреть в блок-схеме следующие вопросы: 1. Общая характеристика обязательства из причинения вреда источником повышенной опасности (субъект, объект, содержание). 2. Понятие и признаки источника повышенной опасности. 3. Условия возмещения вреда 4. Непреодолимая сила и умысел потерпевшего, как основания освобождения от ответственности владельца источника повышенной опасности.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь разрабатывать юридическую документацию и процессуальные акты для реализации принятых решений. - владеть приемами и способами толкования нормативных правовых актов в конкретных ситуациях юридической практики.
Тема 8. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними, недееспособными, ограниченно дееспособными и лицами, не способными понимать значение своих действий.	ОК-4-5, ПК-2-5, ПК-15-16		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Рассмотреть в блок-схеме следующие вопросы:: 1. Правонарушения несовершеннолетних и недееспособных как объект профилактического воздействия. 2. Причины и тенденции правонарушений несовершеннолетних. 3. Анализ оснований и пределов ответственности несовершеннолетних и недееспособных за причиненный ими вред. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь правильно оценивать роль и значение права в современном обществе и правовом государстве; формировать общекультурные и профессиональные качества юриста, высокое профессиональное правосознание; использовать тактические приемы осуществлении профессиональной деятельности. - владеть навыками применения актов федерального законодательства, а также подзаконных нормативно-правовых актов в конкретных ситуациях; сравнить и оценить нормы материального и процессуального права.
Тема 9. Ответственность за вред, причиненный жизни и здоровью гражданина.	ОК-4, ОК-7, ПК-2-3, ПК-5, ПК-15-16		- Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить кроссворд в рамках заданной темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь применять федеральное законодательство и подзаконные нормативно-правовые акты в различных отраслях права; определять подлежащие применению правовые нормы в спорных ситуациях; разрешать проблемы отношений, неурегулированных нормативно-правовыми актами. - владеть навыками применения актов федерального законодательства, а также подзаконных нормативно-правовых актов в конкретных ситуациях: навыками составления и оформления всех основных юридических актов.
Тема 10. Ответственность за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работы или услуги.	ОК-4, ОК-7, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16		- Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить кроссворд в рамках заданной темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической документации; своевременно принимать, надлежаще оформлять и убедительно обосновывать решения, обеспечивая их практическую реализацию. - владеть методикой самостоятельного изучения и анализа развития юридической науки как основы для восприятия и реализации инноваций в сфере педагогической деятельности, в том числе исключающих коррупционное поведение
Завершающий уровень
Зачет по дисциплине	ОК-1-7, ПК-1-3, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-13, ПК-15-16	632		Наличие знаний, умений и навыков по следующим компетенциям: ОК-3, ОК-5, ПК-1, ПК-2,ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-11.
Всего часов

Рекомендуемые этапы самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Обязательства по возмещению вреда»

(заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования)

Этапы освоения дисциплины, темы	Приобретаемые компетенции	СР	задания	Ожидаемые результаты, сроки выполнения
Начальный уровень
Тема 1. Общая характеристика обязательств, возникающих вследствие причинения вреда	ПК-1-3, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-13, ПК-15, ПК-16		- Разработать блок-схему по следующим вопросам: 1. Понятие деликтов. 2. История развития, как института гражданского права. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Решить, предложенные задачи. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильном ответом в пределах изучаемой темы.	- получение базовых знаний о понятии деликтных обязательств, возникающих вследствии нарушения прав и свобод граждан и юридических лиц; -получение знаний и понимание соответствующей терминологии. - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Основной уровень
Тема 2. Основание и условия возникновения обязательств из причинения вреда.	ОК-4,ОК-5, ПК-3,ПК-5, ПК-15		Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составьте логическую схему – основания возникновения деликтного обязательства: 1.Общие и специальные условия причинения вреда. 2.Особенности деликтных обязательств в зависимости от статуса причинителя вреда. 3.Общие правила возмещения вреда. - Решить, предложенные задачи.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда; - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Тема 3. Ответственность юридического лица или гражданина за вред, причиненный его работником.	ОК-4,ОК-5, ПК-2,ПК-3, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16.		Ответить письменно или посредствам использования интерактивных средств в виде презентации на следующие вопросы: 1. В случае смерти кормильца кто имеет право на получение возмещения вреда? 2. Какой вид оплаты труда включаются в состав утраченного заработка (дохода) при возмещении ущерба, причиненного здоровью? 3. Кто несет обязанность по выплате соответствующих платежей в случае реорганизации юридического лица, признанного ответственным за причинение вреда, причиненного жизни и здоровью? 4. каким документом устанавливается период взыскания дополнительных расходов с причинителя вреда, жизни и здоровью определяется в пределах сроков? 5. Кто необходимые расходы на погребение, связанные с причинением вреда жизни? - Дать определения следующим понятиям: обязательства вследствии причинения вреда, деликты, причинитель вреда, вина причинителя вреда, потерпевший, причиненный вред, моральный вред, состав гражданского правонврушения.	- знать основные правовые акты, регламентирующие обязательства по возмещению вреда; знать основные понятия, содержащие особенности деликтны обязательств. - уметь применять специальную терминологию, используемую при осуществлении профессиональной деятельности; вырабатывать самостоятельный подход к работе с нормативной базой. - владеть навыками применения и толкования гражданско-правовых норм законодательства к конкретным обстоятельствам юридического казуса.
Тема 4. Ответственность за вред, причиненный актами власти.	ОК-4,ОК-5, ОК-7, ПК-2-3, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Письменно ответить на следующие вопросы: 1. Общие и специальные условия ответственности. 2. Специфика противоправности, причинной связи и вины причинителя вреда. 3.Финансовый источник возмещения вреда. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильном ответом в пределах изучаемой темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулированию деликтных обязательств; - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Тема 5. Ответственность за вред, причиненный государственными органами, органами местного самоуправления, их должностными лицами	ОК-4-5, ОК-7, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-14-16.		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильным ответом в пределах изучаемой темы.	- знать сущность основных теоретических положений науки гражданского и обязательственного права, особенности и специфику деликтных обязательств, систему внедоговорного законодательства. - уметь разрабатывать юридическую документацию и процессуальные акты для реализации принятых решений. - владеть навыками работы с информацией (ее восприятия, обобщения, анализа); способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.)
Тема 6. Ответственность за вред, причиненный незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда.	ОК-4, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Ознакомиться с содержанием и провести сопоставительный анализ следующих документов: Положение о порядке возмещения ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда, утвержденное Указом Президиума Верховного Совета СССР от 18 мая 1981 г. (в действующей редакции); Инструкция по применению Положения о порядке возмещения ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда (в действующей редакции). -Составить структурно-логический конспект указанных документов. - Составить проект Извещения в соответствующий орган о возмещении ущерба. - Написать эссе на тему: «Анализ проблем возмещения ущерба, причиненного незаконными действиями государственных органов».	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда; - уметь применять специальную терминологию, используемую при осуществлении профессиональной деятельности; использовать приемы построения своей письменной и устной речи, стилистические особенности подготовки документов; - владеть навыками работы с информацией; навыками выполнения профессиональных обязанностей в коллективе; навыками общения с гражданами
Тема 7. Ответственность за вред, причиненный источниками повышенной опасности.	ОК-4, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить проект искового заявления о возмещении вреда, причиненного источником повышенной опасности в суд. Рассмотреть в блок-схеме следующие вопросы: 1. Общая характеристика обязательства из причинения вреда источником повышенной опасности (субъект, объект, содержание). 2. Понятие и признаки источника повышенной опасности. 3. Условия возмещения вреда 4. Непреодолимая сила и умысел потерпевшего, как основания освобождения от ответственности владельца источника повышенной опасности.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь разрабатывать юридическую документацию и процессуальные акты для реализации принятых решений. - владеть приемами и способами толкования нормативных правовых актов в конкретных ситуациях юридической практики.
Тема 8. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними, недееспособными, ограниченно дееспособными и лицами, не способными понимать значение своих действий.	ОК-4-5, ПК-2-5, ПК-15-16		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Рассмотреть в блок-схеме следующие вопросы:: 1. Правонарушения несовершеннолетних и недееспособных как объект профилактического воздействия. 2. Причины и тенденции правонарушений несовершеннолетних. 3. Анализ оснований и пределов ответственности несовершеннолетних и недееспособных за причиненный ими вред. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь правильно оценивать роль и значение права в современном обществе и правовом государстве; формировать общекультурные и профессиональные качества юриста, высокое профессиональное правосознание; использовать тактические приемы осуществлении профессиональной деятельности. - владеть навыками применения актов федерального законодательства, а также подзаконных нормативно-правовых актов в конкретных ситуациях; сравнить и оценить нормы материального и процессуального права.
Тема 9. Ответственность за вред, причиненный жизни и здоровью гражданина.	ОК-4, ОК-7, ПК-2-3, ПК-5, ПК-15-16		- Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить кроссворд в рамках заданной темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь применять федеральное законодательство и подзаконные нормативно-правовые акты в различных отраслях права; определять подлежащие применению правовые нормы в спорных ситуациях; разрешать проблемы отношений, неурегулированных нормативно-правовыми актами. - владеть навыками применения актов федерального законодательства, а также подзаконных нормативно-правовых актов в конкретных ситуациях: навыками составления и оформления всех основных юридических актов.
Тема 10. Ответственность за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работы или услуги.	ОК-4, ОК-7, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16		- Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить кроссворд в рамках заданной темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической документации; своевременно принимать, надлежаще оформлять и убедительно обосновывать решения, обеспечивая их практическую реализацию. - владеть методикой самостоятельного изучения и анализа развития юридической науки как основы для восприятия и реализации инноваций в сфере педагогической деятельности, в том числе исключающих коррупционное поведение
Завершающий уровень
Зачет по дисциплине	ОК-1-7, ПК-1-3, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-13, ПК-15-16	658		Наличие знаний, умений и навыков по следующим компетенциям: ОК-3, ОК-5, ПК-1, ПК-2,ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-11.
Всего часов

Рекомендуемые этапы самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Обязательства по возмещению вреда»

(заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования)

Этапы освоения дисциплины, темы	Приобретаемые компетенции	СР	задания	Ожидаемые результаты, сроки выполнения
Начальный уровень
Тема 1. Общая характеристика обязательств, возникающих вследствие причинения вреда	ПК-1-3, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-13, ПК-15, ПК-16		- Разработать блок-схему по следующим вопросам: 1. Понятие деликтов. 2. История развития, как института гражданского права. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Решить, предложенные задачи. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильном ответом в пределах изучаемой темы.	- получение базовых знаний о понятии деликтных обязательств, возникающих вследствии нарушения прав и свобод граждан и юридических лиц; -получение знаний и понимание соответствующей терминологии. - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Основной уровень
Тема 2. Основание и условия возникновения обязательств из причинения вреда.	ОК-4,ОК-5, ПК-3,ПК-5, ПК-15		Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составьте логическую схему – основания возникновения деликтного обязательства: 1.Общие и специальные условия причинения вреда. 2.Особенности деликтных обязательств в зависимости от статуса причинителя вреда. 3.Общие правила возмещения вреда. - Решить, предложенные задачи.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда; - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Тема 3. Ответственность юридического лица или гражданина за вред, причиненный его работником.	ОК-4,ОК-5, ПК-2,ПК-3, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16.		Ответить письменно или посредствам использования интерактивных средств в виде презентации на следующие вопросы: 1. В случае смерти кормильца кто имеет право на получение возмещения вреда? 2. Какой вид оплаты труда включаются в состав утраченного заработка (дохода) при возмещении ущерба, причиненного здоровью? 3. Кто несет обязанность по выплате соответствующих платежей в случае реорганизации юридического лица, признанного ответственным за причинение вреда, причиненного жизни и здоровью? 4. каким документом устанавливается период взыскания дополнительных расходов с причинителя вреда, жизни и здоровью определяется в пределах сроков? 5. Кто необходимые расходы на погребение, связанные с причинением вреда жизни? - Дать определения следующим понятиям: обязательства вследствии причинения вреда, деликты, причинитель вреда, вина причинителя вреда, потерпевший, причиненный вред, моральный вред, состав гражданского правонврушения.	- знать основные правовые акты, регламентирующие обязательства по возмещению вреда; знать основные понятия, содержащие особенности деликтны обязательств. - уметь применять специальную терминологию, используемую при осуществлении профессиональной деятельности; вырабатывать самостоятельный подход к работе с нормативной базой. - владеть навыками применения и толкования гражданско-правовых норм законодательства к конкретным обстоятельствам юридического казуса.
Тема 4. Ответственность за вред, причиненный актами власти.	ОК-4,ОК-5, ОК-7, ПК-2-3, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Письменно ответить на следующие вопросы: 1. Общие и специальные условия ответственности. 2. Специфика противоправности, причинной связи и вины причинителя вреда. 3.Финансовый источник возмещения вреда. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильном ответом в пределах изучаемой темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулированию деликтных обязательств; - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Тема 5. Ответственность за вред, причиненный государственными органами, органами местного самоуправления, их должностными лицами	ОК-4-5, ОК-7, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-14-16.		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильным ответом в пределах изучаемой темы.	- знать сущность основных теоретических положений науки гражданского и обязательственного права, особенности и специфику деликтных обязательств, систему внедоговорного законодательства. - уметь разрабатывать юридическую документацию и процессуальные акты для реализации принятых решений. - владеть навыками работы с информацией (ее восприятия, обобщения, анализа); способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.)
Тема 6. Ответственность за вред, причиненный незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда.	ОК-4, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Ознакомиться с содержанием и провести сопоставительный анализ следующих документов: Положение о порядке возмещения ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда, утвержденное Указом Президиума Верховного Совета СССР от 18 мая 1981 г. (в действующей редакции); Инструкция по применению Положения о порядке возмещения ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда (в действующей редакции). -Составить структурно-логический конспект указанных документов. - Составить проект Извещения в соответствующий орган о возмещении ущерба. - Написать эссе на тему: «Анализ проблем возмещения ущерба, причиненного незаконными действиями государственных органов».	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда; - уметь применять специальную терминологию, используемую при осуществлении профессиональной деятельности; использовать приемы построения своей письменной и устной речи, стилистические особенности подготовки документов; - владеть навыками работы с информацией; навыками выполнения профессиональных обязанностей в коллективе; навыками общения с гражданами
Тема 7. Ответственность за вред, причиненный источниками повышенной опасности.	ОК-4, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить проект искового заявления о возмещении вреда, причиненного источником повышенной опасности в суд. Рассмотреть в блок-схеме следующие вопросы: 1. Общая характеристика обязательства из причинения вреда источником повышенной опасности (субъект, объект, содержание). 2. Понятие и признаки источника повышенной опасности. 3. Условия возмещения вреда 4. Непреодолимая сила и умысел потерпевшего, как основания освобождения от ответственности владельца источника повышенной опасности.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь разрабатывать юридическую документацию и процессуальные акты для реализации принятых решений. - владеть приемами и способами толкования нормативных правовых актов в конкретных ситуациях юридической практики.
Тема 8. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними, недееспособными, ограниченно дееспособными и лицами, не способными понимать значение своих действий.	ОК-4-5, ПК-2-5, ПК-15-16		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Рассмотреть в блок-схеме следующие вопросы:: 1. Правонарушения несовершеннолетних и недееспособных как объект профилактического воздействия. 2. Причины и тенденции правонарушений несовершеннолетних. 3. Анализ оснований и пределов ответственности несовершеннолетних и недееспособных за причиненный ими вред. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь правильно оценивать роль и значение права в современном обществе и правовом государстве; формировать общекультурные и профессиональные качества юриста, высокое профессиональное правосознание; использовать тактические приемы осуществлении профессиональной деятельности. - владеть навыками применения актов федерального законодательства, а также подзаконных нормативно-правовых актов в конкретных ситуациях; сравнить и оценить нормы материального и процессуального права.
Тема 9. Ответственность за вред, причиненный жизни и здоровью гражданина.	ОК-4, ОК-7, ПК-2-3, ПК-5, ПК-15-16		- Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить кроссворд в рамках заданной темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь применять федеральное законодательство и подзаконные нормативно-правовые акты в различных отраслях права; определять подлежащие применению правовые нормы в спорных ситуациях; разрешать проблемы отношений, неурегулированных нормативно-правовыми актами. - владеть навыками применения актов федерального законодательства, а также подзаконных нормативно-правовых актов в конкретных ситуациях: навыками составления и оформления всех основных юридических актов.
Тема 10. Ответственность за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работы или услуги.	ОК-4, ОК-7, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16		- Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить кроссворд в рамках заданной темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической документации; своевременно принимать, надлежаще оформлять и убедительно обосновывать решения, обеспечивая их практическую реализацию. - владеть методикой самостоятельного изучения и анализа развития юридической науки как основы для восприятия и реализации инноваций в сфере педагогической деятельности, в том числе исключающих коррупционное поведение
Завершающий уровень
Зачет по дисциплине	ОК-1-7, ПК-1-3, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-13, ПК-15-16	660		Наличие знаний, умений и навыков по следующим компетенциям: ОК-3, ОК-5, ПК-1, ПК-2,ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-11.
Всего часов

Рекомендуемые этапы самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Обязательства по возмещению вреда»

(заочная форма обучения на базе высшего образования)

Этапы освоения дисциплины, темы	Приобретаемые компетенции	СР	задания	Ожидаемые результаты, сроки выполнения
Начальный уровень
Тема 1. Общая характеристика обязательств, возникающих вследствие причинения вреда	ПК-1-3, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-13, ПК-15, ПК-16		- Разработать блок-схему по следующим вопросам: 1. Понятие деликтов. 2. История развития, как института гражданского права. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Решить, предложенные задачи. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильном ответом в пределах изучаемой темы.	- получение базовых знаний о понятии деликтных обязательств, возникающих вследствии нарушения прав и свобод граждан и юридических лиц; -получение знаний и понимание соответствующей терминологии. - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Основной уровень
Тема 2. Основание и условия возникновения обязательств из причинения вреда.	ОК-4,ОК-5, ПК-3,ПК-5, ПК-15		Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составьте логическую схему – основания возникновения деликтного обязательства: 1.Общие и специальные условия причинения вреда. 2.Особенности деликтных обязательств в зависимости от статуса причинителя вреда. 3.Общие правила возмещения вреда. - Решить, предложенные задачи.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда; - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Тема 3. Ответственность юридического лица или гражданина за вред, причиненный его работником.	ОК-4,ОК-5, ПК-2,ПК-3, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16.		Ответить письменно или посредствам использования интерактивных средств в виде презентации на следующие вопросы: 1. В случае смерти кормильца кто имеет право на получение возмещения вреда? 2. Какой вид оплаты труда включаются в состав утраченного заработка (дохода) при возмещении ущерба, причиненного здоровью? 3. Кто несет обязанность по выплате соответствующих платежей в случае реорганизации юридического лица, признанного ответственным за причинение вреда, причиненного жизни и здоровью? 4. каким документом устанавливается период взыскания дополнительных расходов с причинителя вреда, жизни и здоровью определяется в пределах сроков? 5. Кто необходимые расходы на погребение, связанные с причинением вреда жизни? - Дать определения следующим понятиям: обязательства вследствии причинения вреда, деликты, причинитель вреда, вина причинителя вреда, потерпевший, причиненный вред, моральный вред, состав гражданского правонврушения.	- знать основные правовые акты, регламентирующие обязательства по возмещению вреда; знать основные понятия, содержащие особенности деликтны обязательств. - уметь применять специальную терминологию, используемую при осуществлении профессиональной деятельности; вырабатывать самостоятельный подход к работе с нормативной базой. - владеть навыками применения и толкования гражданско-правовых норм законодательства к конкретным обстоятельствам юридического казуса.
Тема 4. Ответственность за вред, причиненный актами власти.	ОК-4,ОК-5, ОК-7, ПК-2-3, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Письменно ответить на следующие вопросы: 1. Общие и специальные условия ответственности. 2. Специфика противоправности, причинной связи и вины причинителя вреда. 3.Финансовый источник возмещения вреда. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильном ответом в пределах изучаемой темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулированию деликтных обязательств; - уметь пользоваться источниками правовой информации; правильно толковать нормы гражданского законодательства; - владеть навыками систематического толкования гражданско-правовых норм.
Тема 5. Ответственность за вред, причиненный государственными органами, органами местного самоуправления, их должностными лицами	ОК-4-5, ОК-7, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-14-16.		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить тест из 15 вопросов с одним правильным ответом в пределах изучаемой темы.	- знать сущность основных теоретических положений науки гражданского и обязательственного права, особенности и специфику деликтных обязательств, систему внедоговорного законодательства. - уметь разрабатывать юридическую документацию и процессуальные акты для реализации принятых решений. - владеть навыками работы с информацией (ее восприятия, обобщения, анализа); способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.)
Тема 6. Ответственность за вред, причиненный незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда.	ОК-4, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Ознакомиться с содержанием и провести сопоставительный анализ следующих документов: Положение о порядке возмещения ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда, утвержденное Указом Президиума Верховного Совета СССР от 18 мая 1981 г. (в действующей редакции); Инструкция по применению Положения о порядке возмещения ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда (в действующей редакции). -Составить структурно-логический конспект указанных документов. - Составить проект Извещения в соответствующий орган о возмещении ущерба. - Написать эссе на тему: «Анализ проблем возмещения ущерба, причиненного незаконными действиями государственных органов».	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда; - уметь применять специальную терминологию, используемую при осуществлении профессиональной деятельности; использовать приемы построения своей письменной и устной речи, стилистические особенности подготовки документов; - владеть навыками работы с информацией; навыками выполнения профессиональных обязанностей в коллективе; навыками общения с гражданами
Тема 7. Ответственность за вред, причиненный источниками повышенной опасности.	ОК-4, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить проект искового заявления о возмещении вреда, причиненного источником повышенной опасности в суд. Рассмотреть в блок-схеме следующие вопросы: 1. Общая характеристика обязательства из причинения вреда источником повышенной опасности (субъект, объект, содержание). 2. Понятие и признаки источника повышенной опасности. 3. Условия возмещения вреда 4. Непреодолимая сила и умысел потерпевшего, как основания освобождения от ответственности владельца источника повышенной опасности.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь разрабатывать юридическую документацию и процессуальные акты для реализации принятых решений. - владеть приемами и способами толкования нормативных правовых актов в конкретных ситуациях юридической практики.
Тема 8. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними, недееспособными, ограниченно дееспособными и лицами, не способными понимать значение своих действий.	ОК-4-5, ПК-2-5, ПК-15-16		Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Рассмотреть в блок-схеме следующие вопросы:: 1. Правонарушения несовершеннолетних и недееспособных как объект профилактического воздействия. 2. Причины и тенденции правонарушений несовершеннолетних. 3. Анализ оснований и пределов ответственности несовершеннолетних и недееспособных за причиненный ими вред. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь правильно оценивать роль и значение права в современном обществе и правовом государстве; формировать общекультурные и профессиональные качества юриста, высокое профессиональное правосознание; использовать тактические приемы осуществлении профессиональной деятельности. - владеть навыками применения актов федерального законодательства, а также подзаконных нормативно-правовых актов в конкретных ситуациях; сравнить и оценить нормы материального и процессуального права.
Тема 9. Ответственность за вред, причиненный жизни и здоровью гражданина.	ОК-4, ОК-7, ПК-2-3, ПК-5, ПК-15-16		- Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить кроссворд в рамках заданной темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь применять федеральное законодательство и подзаконные нормативно-правовые акты в различных отраслях права; определять подлежащие применению правовые нормы в спорных ситуациях; разрешать проблемы отношений, неурегулированных нормативно-правовыми актами. - владеть навыками применения актов федерального законодательства, а также подзаконных нормативно-правовых актов в конкретных ситуациях: навыками составления и оформления всех основных юридических актов.
Тема 10. Ответственность за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работы или услуги.	ОК-4, ОК-7, ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15-16		- Разработать блок-схему конспекта темы. - Выписать в конспект основные понятия и категории темы. - Составить кроссворд в рамках заданной темы.	- знать содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства, охватывающую вопросы гражданско-правового регулирования обязательств по возмещению вреда и гражданского права. - уметь правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической документации; своевременно принимать, надлежаще оформлять и убедительно обосновывать решения, обеспечивая их практическую реализацию. - владеть методикой самостоятельного изучения и анализа развития юридической науки как основы для восприятия и реализации инноваций в сфере педагогической деятельности, в том числе исключающих коррупционное поведение
Завершающий уровень
Зачет по дисциплине	ОК-1-7, ПК-1-3, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-13, ПК-15-16	660		Наличие знаний, умений и навыков по следующим компетенциям: ОК-3, ОК-5, ПК-1, ПК-2,ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-11.
Всего часов

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЯЗАТЕЛЬСТВЕННОЕ ПРАВО»

Фонд оценочных средств учебной дисциплины является инструментом, позволяющим установить соответствие уровня подготовки студента на данном этапе обучения требованиям ФГОС ВПО, соответствующих направлению подготовки для промежуточной аттестации.

Задачи фонда оценочных средств по учебной дисциплине:

- контроль процесса освоения студентами уровня сформированности компетенций, определенных в ФГОС ВПО, образовательной программы по направлению подготовки 030900 (40.03.01) Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»);

- контроль достижения целей и задач реализации образовательной программы;

- контроль приобретения в необходимом объеме знаний, умений и навыков по учебной дисциплине;

- оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины с выделением положительных (отрицательных) результатов и планирование предупреждающих, корректирующих мероприятий.

Фонд оценочных средств по дисциплине представляет собой совокупность типовых задач (заданий), контрольных работ, тестов и др.) и предназначенных для измерения уровня достижения студентом установленных результатов обучения, для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности. Фонд оценочных средств по учебной дисциплине раскрывает этапы формирования компетенций в процессе освоения учебной дисциплины.

Дата добавления: 2015-10-02