Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Психологическая активизация творческого мышления

Достоинства и недостатки | Достоинства и недостатки рекламы на радио | Характеристика прямой почтовой рекламы | Характеристика рекламы в местах продажи | Основные документы. | Креатив и потребности целевой аудитории. | Психографические исследования целевой аудитории. | Стратегия опережения потребности. | Стереотип и стереотипизация в рекламе. | Эпатажная реклама. |


Читайте также:
  1. XIX. Психологическая реконструкция творческого процесса. Творческая интуиция ученых
  2. XVII. Творческий волевой акт: 3) привходящие в него двигательные акты; схема сложного состава творческого волевого акта
  3. XXVIII. Главные особенности творческого воображения
  4. Активизация/дезактивация PIN-кода
  5. Взаимосвязь экономического мышления и экономического сознания.
  6. Включение мышления в работу
  7. Вспомогательные средства рационального мышления

Все эти методы направлены на преодоление психологических барьеров, препятствующих творческому мышлению. Групповая работа принципиально, изменяет характер взаимодействия членов творческого коллектива.

Взаимопонимания при этом можно достигнуть гораздо быстрее, чем обычными, переговорами. Никак не обосновывая свое предложение, каждый участник производит конкретные действия, обходя тем самым ограничения вербализации. Все участники работают, как бы положив руки на общий ком глины, стараясь общими усилиями вылепить нечто, отвечающее общему пониманию цели. Для развития творческой личности необходимо своевременное и эффективное апеллирование к функциям подсознания. Групповые методы развития творческих способностей продуктивны только при условии преодоления барьеров психологической защиты через правильную организацию общения в группе.

Как бы ни были развиты интеллектуальные способности личности, они не могут свободно проявляться в творческом процессе, когда на их пути воздвигнуты многочисленные психологические барьеры. Защищая самоуважение человека, предотвращая возможное падение его авторитета в глазах других, барьеры препятствуют свободному полету мысли, ограничивая, иногда до уровня тривиальностей, те идеи, которые он позволяет себе высказывать.

Раскрепощение интеллектуальных возможностей за счет ослабления барьеров - магистральный путь развития творческих способностей человека. Снижению влияния защитных механизмов на творческий процесс помогает работа в группе. При совместной деятельности снимаются исходные установки некоторых участников на невозможность решить поставленную задачу. Взаимная стимуляция партнеров приводит к повышению у них уровня познавательной мотивации, что позволяет поддерживать творческую направленность усилий дольше, чем при индивидуальной работе.


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Проблема решения творческих задач.| Мозговой штурм.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)