Открытие Г. Менделем законов независимого наследования

Основные закономерности наследования признаков в по­колениях были открыты чешским исследователем Г. Мен­делем.

Основоположник современной генетики — Ян Мендель родился 22 июля 1822 г. в моравской деревне. В 1843 г. он поступил послушником в монастырь святого Фомы в город­ке Брюнне (ныне Брно), где принял духовный сан и получил новое имя — Грегор. В монастыре Мендель самостоятельно занимался изучением естественных наук, преподавал в ре­альном училище. С 1851 по 1853 г. он учился в университете. Там он прослушал курсы физики, математики, химии, зоо­логии, ботаники, палеонтологии, освоил основные методо­логические подходы научных исследований, после чего вер­нулся в монастырь. Такой выбор предметов, несомненно, оказал существенное влияние на его последующие работы по наследованию признаков у гороха. Находясь в Вене Мен­дель заинтересовался процессом гибридизации растений и разными типами гибридных потомков.

Примерно с 1856 г. он начал свои классические опыты с горохом (Pisum sativum) на небольшом участке при монас­тыре. Главной целью экспериментов было узнать, как пере­даются по наследству признаки этого растения. 8 февраля и 8 марта 1865 г. Г. Мендель выступил на заседании Брюнн-ского общества естествоиспытателей с докладом «Опыты над растительными гибридами». В 1866 г. он опубликовал ре­зультаты своих экспериментов. Однако работы Г. Менделя не получили признание при его жизни. Кроме опытов с го­рохом он занимался научными исследованиями в области пчеловодства, метеорологии, садоводства, скрещивал серых и белых мышей. Г. Мендель умер 6 января 1884 г. от забо­левания почек. В 1965 г. в монастыре, где он жил, был от­крыт музей.

Успех Г. Менделя основывался на строго научном мето­дологическом подходе к экспериментам при использовании статистической оценки полученных результатов. В отличие от других исследователей он проводил предварительные ис­следования для ознакомления с экспериментальным объек­том, тщательно планировал проведение всех экспериментов, строго соблюдал все методики, четко проводил регистрацию всех экспериментов, получал достаточное количество стати­стических данных.

Прежде чем скрещивать растения между собой, он убеж­дался, что они принадлежат чистым линиям. Для этого Г. Мендель в течение двух лет разводил различные сорта гороха, чтобы отобрать те линии, где признак всегда воспро­изводился в потомстве из поколения в поколение — окраска семядолей, расположение цветков, длина растения и др.

В первых опытах Г. Мендель принимал во внимание толь­ко одну пару признаков. Такое скрещивание носит название моногибридного.

Моногибридное скрещивание. При скрещивании особей, имеющих желтые семена, с особями, имеющими зеленые семена, в первом поколении гибридов были получены рас­тения только с желтыми семенами. В потомстве не было

переходных форм. Они же в свою очередь, будучи скреще­ны между собой, дали потомство, состоящее из растений, как с желтыми, так и с зелеными семенами. Отношение желтых семян к зеленым было равно 3:1. Он в каждом экс­перименте концентрировал внимание на одном признаке, а не на растении в целом, отбирал те признаки, по которым растения четко отличались. Путем обобщения ряда опытов по различным признакам гороха были сформулированы ос­новные законы Менделя. Но статья, опубликованная в жур­нале, не привлекла внимание современников. Только через 35 лет, в 1900 г. законы Менделя были заново открыты тре­мя ботаниками — К. Корренсом из Германии, Г. де Фризом из Голландии и Э. Чермаком из Австрии. Позже, в начале XX в. ученые Л. Кено и У. Бетсон на опытах доказали, что менделевские принципы наследования применимы и к жи­вому организму. Мендель гениально сформулировал теорию и разработал эксперименты для ее подтверждения. Его ра­бота до настоящего времени является классическим приме­ром методологии научного исследования.

Г. Мендель заложил фундамент представлений о дис­кретном характере наследственного вещества и о его распре­делении при образовании половых клеток гибридов. Мен­дель показал, что наследственные задатки не смешиваются, а передаются от родителей в виде обособленных (дискрет­ных) единиц.

Дата добавления: 2015-10-02