Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задача 3. Девочка 14 лет, направлена на обследование в консультативно-диагностический центр

Задача 1 | Задача 1 | Задача 1 | Задача 3 | Задача 1 | Задача 1 | Задача 3 | Задача 1 | Задача 3 | Задача 1 |


Читайте также:
  1. L. Задача психотехники научного, технического и философского творчества
  2. VI. Хронологическая задача
  3. В соответствии с решаемыми задачами
  4. Волшебная флейта перестройки: фильм "Город Зеро" как учебная задача
  5. Волшебная флейта перестройки: фильм «Город Зеро» как учебная задача
  6. Волшебная флейта перестройки: фильм «Город Зеро» как учебная задача.
  7. Вторая вводная задача

Девочка 14 лет, направлена на обследование в консультативно-диагностический центр (КДЦ) в связи с жалобами на снижение аппетита, повышенную утомляемость, раздражительность, ломкость волос и ногтей, приступы сердцебиений, которые появились у неё примерно полгода назад..

Анамнез жизни: ребёнок из социально неблагополучной семьи, росла и развивалась соответственно возрасту. Острыми респираторными инфекциями болела часто, в течение последних 2-х лет заболеваемость участилась до 6-7 раз в год. В школе учится хорошо, однако в течение последнего года успеваемость снизилась. Мясные продукты в пищу употребляет редко. Menses – с 12 лет, нерегулярные, обильные, продолжительностью 5-7 дней.

При осмотре: девочка пониженного питания. Кожа бледная, сухая, чистая. Волосы сухие, тонкие, ломкие. Ногти тусклые, поперечная исчерченность, слоистость. Видимые слизистые оболочки чистые, бледные. Лимфоузлы не увеличены. Дыхание везикулярное, хрипов нет. Тоны сердца ясные, ритмичные, мягкий систолический шум с p.maximum на верхушке. ЧСС 108 уд/мин. АД – 85/45 мм рт.ст. Живот мягкий, безболезненный. Печень и селезёнка не увеличены. Стул оформленный, ежедневно. Интеллект соответствует возрасту, в контакт вступает неохотно.

Обследование в КДЦ:

Общий анализ крови: Hb – 72 г/л, эритр. – 2,9×1012/л, ЦП – 0,76; тромб. – 355×109/л, ретикулоциты – 1,6%, лейк. – 8,4×109/л, п/я – 4%, с/я – 60%, лимф. – 27%, мон. – 5%, эоз. – 4%, СОЭ – 7 мм/ч.

Биохимический анализ крови: железо – 2,8 мкмоль/л, ОЖСС – 103,2 мкмоль/л, ферритин – 10,5 мкг/л (N=60-120), трансферрин – 2,9 г/л (N=2,5-2,6).

Показатели гемоанализатора: MCV – 67 фл (N=75–100), MCH – 19,7 пг (N=27–32), MCHC – 22,5 г/л (N=30–36), RDW – 16,9% (N=13,0–14,5).

Вопросы:

1. Диагноз и его обоснование, наиболее вероятные причины развития заболевания.

2. Стандартный план обследования для установления (верификации) диагноза.

3. Дифференциальный диагноз.

4. Лечение: название и дозы препаратов, длительность терапии, контроль эффективности.

5. Составьте план наблюдения и реабилитации.


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задача 2| Задача 1
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)