Похожие научные работы 5 страница

167. Романов, В.А. Самостоятельная работа студентов как направление совершенствования профессиональной подготовки//Сборник материалов 22 учебно-методической конференции ТГПУ им. JT.H. Толстого, 2005.-с. 133-136.

168. Романов, В.А. Педагогическое сопровождение самообразования выпускников в процессе их профессимопальной подготовки в вузе///Известия ТулГУ. Серия «Педагогика». Вып..- Тула, 2006. -с.169-174.

169. Романов, В.А. Руководство самостоятельной работой обучаемых как педагогическое условие совершенствования профессиональной подготовки//Сборник докладов 12 научно-технической конференции. -Тула,:ТАИИ, 2007.-е. 12-15.

170. Рубаник, А., Большакова, Г., Тельных, Н. Самостоятельная работа студентов//Высшее образование в России, 2005.- № 6.- с. 120-124.

171. Рубина, Г.В., Симоненко, В.Д. Применение ЭВМ в графической подготовке студентов. Брянск, 1992. -88с.

172. Рубинштейн, C.JI. Основы общей психологии. М.: Учпедгиз, 1946.

173. Румянцев, А. Об активизации работы студентов на младших курсах // Высшее образование в России, 1995.- № 1.-е. 115-117.

174. Садыкова, О.И. Педагогические условия развития познавательной самостоятельности студентов технических вузов: Автореф. дис..к.п.н. Тула, 2003.-20 с.

175. Саранцев, Г.И. Познавательная самостоятельность будущего учителя // Педагогика, 1994.- № 5.- с. 63-67.

176. Селевко, Г.К. Компетентности и их классификация // Народное образование, 2004.- № 4.- с.138-143.

177. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998.- 254с.

178. Семушина, Л.Г., Ярошенко, Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях. М.: Мастерство, 2001. -270с.

179. Сериков, Г.Н. О соотношении между самостоятельной работой и самообразованием//Новые исследования в педагогических науках. Вып. 1(53). Сост. И.К. Журавлев, B.C. Шубинский.- М.: Педагогика, 1989. -72 с.

180. Ситникова, М.И. Творческая самореализация субъектов образовательного пространства. Белгород, 2006. - 318с.

181. Скаткин, М.Н. Совершенствование процесса обучения. М., 1971.

182. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности.- М., 1995. 271с.

183. Смольянинов, А.А. Экспериментальная модель изучения одного предмета // Вестник высшей школы, 1988.- № 8.- с. 43-46.

184. Соколова, H.IO. Как активизировать познавательную деятельность учащихся//Педагогика, 2001.-№ 7.- с. 32-36.

185. Стефанюк, С.Л. Учить самостоятельности и ответственности // Вестник высшей школы, 1986.- № 1.- с. 21-25.

186. Стурова, Е.А. Стимулирование учебной деятельности студентов педагогического вуза (на примере факультета иностранных языков):Автореф. дис..к.п.н. Тамбов, 2003. - 22 с.

187. Сухомлинский, В.А. Сто советов молодому учителю. Избранные педагогические произведения в 5-ти томах. Т.2. Киев, 1979.

188. Талызина, Н.Ф. Как управлять усвоением знаний // Советская педагогика, 1983.-№ 3.- с. 94-97.

189. Талызина, Н.Ф. Совершенствование обучения в высшей школе// Советская педагогика, 1973.- №7.- с. 73- 76.

190. Тарантей, В.П. Педагогика в вузе: самостоятельная работа студентов //Советская педагогика, 1990.- № 2.-с.83-88.

191. Телегина, Э.Д. Уровни самостоятельности в мыслительной деятельности учащихся // Вопросы психологии познавательной деятельности учащихся средней школы и студентов. Межвузовский сборник научных трудов. М., 1981.- с. 8-16.

192. Теория и практика педагогического эксперимента/Под ред. А.И. Пискунова, Г.В. Воробьева. М., 1979. -208с.

193. Тернавская, JI.M. Дифференцированный подход к организации самостоятельной работы студентов экономического вуза (на примере английского языка): Автореф. дис.. к.п.н. Липецк, 2001. - 20 с.

194. Тихомиров, В. Современные образовательные технологии: мировой опыт и положение дел в России // Вестник высшей школы, 2001.- № 1.-с. 9-12.

195. Третьякова, Г.Ф. Опыт организации самостоятельной работы студентов в процессе изучения педагогики // Пути оптимизации учебно-воспитательного процесса в вузе. Сб. научных трудов. Ярославль: изд-во Ярославского гос. ун-та, 1985, с. 37-45.

196. Усова, А.В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения. -М.: Педагогика, 1986. 171 с.

197. Ушинский, К.Д. Собрание сочинений. Т.2. М.-Л.: изд-во АГ1Н РСФСР,1948.

198. Ушинский, К.Д. Собрание сочинений. Т.З. М.-Л.: изд-во АПН РСФСР,1948.-691с.

199. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения. -М., 1953.

200. Ушинский, К.Д. Педагогические сочинения. Т. 2. М.: Педагогика, 1988.-493 с.

201. Фаустов, А.С., Баткина, И.Б. Резервы умственного труда студентов. -Воронеж: изд-во Воронежского университета, 1986. 72 с.

202. Федоренко, М.И. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа. // Вестник высшей школы, 1973.- № 12.- с. 75-78.

203. Федорова, М.А. Учебное задание как средство формирования самостоятельной деятельности школьников. Автореф. дис.. к.п.н. -Белгород, 2002. 22 с.

204. Фокин, Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 224 с.

205. Формирование учебной деятельности студентов/ Под ред. В.Я. Ляудис. М.: Изд-во Московского ун-та, 1989. - 238с.

206. Формировать теорию самостоятельной работы // Вестник высшей школы, 1976.- № 7.- с. 21-24.

207. Формы и методы активизации творческой деятельности студентов в процессе обучения. Межвузовский сборник. Петрозаводск: Изд-во Петрозаводского гос. ун-та, 1985. -158с.

208. Харламов, И.Ф. Некоторые вопросы совершенствования вузовского образования.//Советская педагогика, 1981.- №5.- с. 31-38.

209. Харламов, И.Ф. Основные вопросы воспитательной работы в школе. -Мн., 1967.

210. Хрестоматия по истории педагогики / Под ред. С.А. Каменева. М.: Учпедгиз, 193 6. -524с.

211. Хрестоматия по истории педагогики. Т.4, ч. 1. Составитель Н.А. Желваков. -М.: Учпедгиз, 1938. -526с.

212. Хрестоматия по истории педагогики. Т. 1. Составитель И.Ф. Свадковский. М.: Учпедгиз, 1935. - 640с.

213. Хуторской, А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование, 2003.- №2.- с. 58- 64.

214. Хуторской, А. Ключевые компетенции. Технология конструирования. //Народноеобразование, 2003.- №5.- с. 55-61.

215. Чанбарисов, Ш.Х. Самостоятельная работа и самообразование // Вестник высшей школы, 1978.- № 12.- с. 13-15.

216. Чанбарисов, Ш.Х. Формирование советской университетской системы. М.: Высшая школа, 1988. - 256с.

217. Шамова, Т.Н. Дидактическая система средств активизации учения школьников// Советская педагогика, 1979,- № 3,- с. 11-15.

218. Шатуновский, В., Шатуновская, В., Лебович, 3. О самостоятельной работе студентов//Вестник высшей школы, 1990,- № 1,- с. 63-71.

219. Шатуновский, В., Шатуновская, В., Лебович, 3. О самостоятельной работе студентов// Вестник высшей школы, 1990.- № 2.- с. 68-74.

220. Шатуновский, В., Шатуновская, В., Лебович, 3. С самостоятельной работе студентов// Вестник высшей школы, 1990.- № 3.- с. 37-40.

221. Щукина, Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. М.: Просвещение, 1979. - 160с.

222. Щукина, Г.И. Деятельность основа педагогического процесса//Советская педагогика, 1982.- № 8.- с. 76-79.

223. Щукина, Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. -М., 1988. -351с.

224. Щукина, Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. М., 1971.

225. Щукина, Г.И. Исследование проблемы учебно-познавательной деятельности.//Советская педагогика, 1983.- №11.- с. 46-52.

226. Щукина, Г.И. Роль деятельности в учебном процессе. М.: Просвещение, 1986.-143с.

227. Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды. М.,1989.

228. Эльконин,Д.Б. Психология обучения младшего школьника. -М., 1974. 231.Эсаулов, А.Ф. Активизация учебно-познавательной деятельностистудентов. М.: Высшая школа, 1982. - 222с.

229. Ястребова, Е.Б. Так развивается познавательная самостоятельность // Вестник высшей школы, 1983.- № 3.-, с. 71-75.

230. Autorenkollektiv. Du und dein Studium. Berlin. 1970.

Share on twitterShare on vkShare on facebookShare on mymailruShare on odnoklassniki_ruShare on livejournalShare on surfingbirdShare on emailMore Sharing Services 0

Похожие научные работы

· Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов колледжа с использованием дистанционных технологий

· Внеаудиторная самостоятельная работа студентов-будущих учителей математики в процессе обучения теории чисел в педвузе как условие формирования их предметной компетентности

· Интегративная технология управления самостоятельной работой студентов транспортных вузов

· Организация самостоятельной работы студентов по общепрофессиональным дисциплинам технического вуза с использованием электронных учебных пособий

· Организация самостоятельной работы студентов вуза в информационно-коммуникационной обучающей среде

Дата добавления: 2015-10-24