В 8б классе МБОУ СОШ №52

В 8 «б» классе проводилась профилактическая программа «Жемчужина Здоровья», целью которой явилось информирование учащихся о вреде курения, алкоголя, токсических веществ, наркотиков.

Для повышения эффективности обучения в ходе проведения программы реализовывался принцип наглядности: демонстрировались мультимедийные презентации, фотографии, видеоролики. В работе с учащимися применялись следующие методы и методики: анкетирование, беседа, открытые вопросы, дискуссия, ассоциативный метод, викторина, разгадывание тематических анаграмм.

В начале и конце программы в ходе проводимой диагностики у учащихся выявлялись следующие критерии:

· Уровень информированности о вредном воздействии ПАВ на организм человека;

· группа риска по приобщению несовершеннолетних к употреблению ПАВ;

· мотивация несовершеннолетних на ЗОЖ.

	Информированность	Группа риска	Мотивация на ЗОЖ
Пре –	Пост -	Пре -	Пост -	Пре -	Пост -
м	д	м	д	м	д	м	д	м	д	м	д
Курение	42,5%	54,6%	90,2 %	93,2%	9,2%	2,4%	6,2%	0%	90,8%	97,6%	93,8%	100%
Алкоголь	32,4%	48,2%	89,4%	91,6%	23,6%	19,8%	9,6%	8,7%	76,4%	80,2%	90,4%	91,3%
Токсические вещества	86,9%	90,6%	100%	100%	0%	0%	0%	0%	100%	100%	100%	100%
Наркотические вещества	80,8%	82,8%	100 %	100%	0%	0%	0%	0%	100%	100%	100%	100%

Анкетирование позволило выявить знания и отношения учащихся к проблемам курения, алкоголизма, наркомании и токсикомании. Таким образом, были получены следующие результаты.

Один учащийся класса курит, а семь учащихся имеют первые пробы табака. При проведении вторичного анкетирования практически все учащиеся указали на недопустимость курения в своей будущей жизни (при первичном анкетировании большая часть затруднялась ответить). Это говорит о достаточно сформированной отрицательной позиции к курению.

Все учащиеся понимают, что табачный дым наносит вред не только самому курильщику, но и окружающим, то есть осознают опасность пассивного курения. Также несовершеннолетние считают, что уже одна сигарета может быть опасна для человека. После проведения занятия о курении ученики называют верное число веществ, которое содержится в табачном дыме.

Большинство учащихся класса не пробовали алкогольные напитки, однако шесть человек указало на единичные пробы алкоголя в кругу семьи. Вначале программы у половины учащихся отношение к алкоголю было неопределенным, а вторичное анкетирование выявило отрицательное отношение практически у всех.

Помимо этого среди учащихся наиболее распространенным мифом об алкоголе оказалось утверждение, что алкоголь делает человека увереннее.

Большая часть класса знает, что такое токсикомания и на какие органы человека она оказывает разрушающее воздействие. Трое учащихся знают, что некоторые их друзья пробовали токсические и наркотические вещества. Следует отметить, что большинство учащихся безразлично относятся к тому, что некоторые их сверстники употребляют токсические и наркотические вещества.

Рекомендации классному руководителю:

1. Продолжить профилактическую работу с несовершеннолетними по формированию негативной установки на употребления ПАВ (проведение тематических классных часов, создание презентаций, проектов, привлечение специалистов и т.д.);

2. Продолжить развеивать миф об алкоголе и уверенности, обратить внимание на том, что алкоголь способствует потери контроля над поведением, а не делает человека уверенным и сильным;

3. Продолжить профилактическую работу по формированию у несовершеннолетних негативной установки к курению и алкоголю;

4. Акцентировать внимание родителей на проблемы употребления ПАВ.

Директор МБУ ЦЗПН «Душа» В. Л. Львова

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК» «ЦЕНТР ЗАЩИТЫ ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ «ДУША» ________________________________ 163059, г. Архангельск, ул. Кольская, д.20, тел/факс 24-54-90 ИНН 2901090613 КПП 290101001 e-mail soul @ atnet.ru	Директору МБОУ СОШ №52   Классному руководителю 8 «а» МБОУ СОШ № 52

«30» апреля 2015 №

Время проведения – 03.03.2015 – 24.03.2015
Социальный педагог – О.В. Кенозерова

Дата добавления: 2015-10-24