Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Логическое проектирование БД

Назначение и возможности интерфейсов. Основные интерфейсы компьютера. | Язык SQL. Предпосылки возникновения SQL. Формирование запросов на SQL. Подзапросы. Группировка данных. | Пример(Цифры из вооброжаемой таблицы) | Цели организации внеклассной работы по информатике | Формы внеклассной работы по информатике | Вычислимость частично рекурсивных функций по Тьюрингу | Программированное обучение, особенности методики программированного обучения. Алгоритмы программированного обучения. | Правила построения сетевых графиков. | Роль программированного обучения в образовании. Принципы программированного обучения. | Информационно-поисковые и информационно-справочные системы в обучении. |


Читайте также:
  1. Биологическое действие ЭМИ.
  2. Биологическое и социальное в языке.
  3. Биологическое оружие
  4. Биологическое оружие
  5. БИОЛОГИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ СВОБОДЫ В ПЕДАГОГИКЕ
  6. Геологическое изучение рельефа
  7. Геологическое строение

На этапе логического проектирования инфологическая модель ПО, представленная в виде ER-диаграммы, преобразуется в логическую (концептуальную) схему БД. Решение этой задачи существенно зависит от модели данных, поддерживаемой выбранной СУБД.

Результатом выполнения этапа логического проектирования являются схемы БД концептуального и внешнего уровней архитектуры, составленные на языке определения данных (DDL, Data Definition Language) выбранной СУБД.

На этапе логического проектирования реляционной базы данных также необходимо решить следующие задачи:

-Преобразовать ER-диаграмму в схему БД.

-Выявить нереализуемые и необычные конструкции данных.

-Определить все первичные ключи (ПК).

-Определить типы данных для полей таблиц.

-Описать все ограничения целостности.

Построение инфологической модели.

Для построения инфологической модели данных определим сущности их связи и атрибуты.

Определим сущности:

1. Автомобили, наводящиеся в ведении предприятия;

2. Сотрудники (управляющий и обслуживающий составы);

3. Гаражное хозяйство;

4. Дополнительные данные.

Опишем атрибуты сущностей для каждой в отдельности:

· Автомобили обладают следующими атрибутами:

- государственный номер;

- марка;

- вид (грузовой, легковой и т.п.)

· Сотрудники:

- ФИО;

- профессия (водитель, сварщик, сборщик и т.п.);

- принадлежность (т.е. в каком гараже или отделе работает);

- закрепление (применительно к водителям, за каким

автомобилем закреплен).

· Гаражное хозяйство:

- вид транспорта (т.е. транспорт какой категории располагается в

данном гараже);

- бригадиры;

- перечень сотрудников.

· Дополнительные данные:

- информация о списанной и полученной технике;

- информация о ремонтах;

- информация о распределении транспорта (по маршрутам и т.д.);

- информация о грузоперевозках.

Построим инфологическую модель по определенным сущностям (рис.1):

Рис.1 Инфологическая модель данных.

Билет № 29


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цель и задачи дисциплины| Обучающие среды. Назначение компьютерных обучающих систем. Какими свойствами должны обладать современные компьютерные обучающие системы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)