Назначение рейтинговой системы оценки знаний студентов

Положение

О рейтинговой системе оценки знаний

студентов ДИТИ НИЯУ МИФИ

Димитровград 2012

НАЗНАЧЕНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Традиционная система оценки знаний студентов, базирующаяся на итоговом контроле в форме экзамена и/или зачета, не стимулирует в должной мере систематическую работу студентов. Оценка, получаемая студентом на экзамене, в определенной степени зависит от ряда случайных факторов (выбора билета, психологического и физического состояния студента и экзаменатора). При такой системе нет достаточной дифференциации в оценке знаний и умений обучаемых.

Эти и ряд других соображений побуждают, по опыту многих зарубежных и отечественных вузов, обратиться к рейтинговой системе оценки успеваемости.

Под балльно - рейтинговой системой понимается система количественной оценки качества освоения образовательной программы. При этом изучаемая дисциплина делится на ряд самостоятельных, логически завершенных разделов (модулей) для проведения по ним контрольных мероприятий.

Основными целями введения рейтинговой системы являются:

· стимулирование повседневной систематической работы студентов;

· снижение роли случайных факторов при сдаче экзаменов и/или зачетов;

· определение реального места, которое занимает студент среди сокурсников в соответствии со своими успехами;

· повышение мотивации студентов к освоению профессиональных программ на базе более высокой дифференциации оценки результатов их учебной работы;

· улучшение качества образовательного процесса;

· создание объективных критериев при определении кандидатов на продолжение обучения в рамках многоуровневой системы.

Принципы балльно - рейтинговой системы оценки успеваемости студентов:

· единство требований, предъявляемых к работе студентов;

· регулярность и объективность оценки результатов работы студентов;

· открытость и гласность результатов успеваемости студентов для всех участников образовательного процесса;

· строгое соблюдение трудовой и учебной дисциплины всеми участниками образовательного процесса: студентами, преподавателями, учебно-вспомогательным и административно_-управленческим персоналом.

Рейтинговая система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. При этом предполагается разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельных, логически завершенных блоков и модулей и проведение по ним контрольных акций. Важным принципом рейтинговой системы является требование своевременного выполнения студентом всех учебных заданий.

Основные термины балльно - рейтинговой системы:

модуль - организационно-методическая структурная единица в рамках одной учебной дисциплины, которая представляет набор разделов из данной дисциплины, необходимых для освоения специальности;

текущий контроль – оценка освоения отдельных составляющих модуля дисциплины;

промежуточный контроль – оценка освоения одного или нескольких модулей дисциплины, а также выполнения и защиты курсовой работы, предусмотренной учебным планом специальности;

итоговый контроль – оценка освоения всей дисциплины;

контрольная точка (контрольное мероприятие) – реализация текущего, рубежного или итогового контроля;

рейтинг – индивидуальная накопительная оценка освоения учебной дисциплины студента в баллах, определяемая каждым видом контроля;

Дата добавления: 2015-10-24