Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Феномены кризиса зрелости

Социальная ситуация развития | Общие представления о ведущей деятельности в зрелом возрасте | Развитие личности в зрелом возрасте. Особенности зрелой личности |


Читайте также:
  1. VI. К ОБЩЕЙ ТЕОРИИ КРИЗИСА ИМПЕРИИ
  2. Влияние кризиса
  3. Восприятие времени (Time) охватывает феномены, связанные с
  4. Вперёд к зрелости
  5. Глава 2 Найдены ли пути выхода из кризиса?
  6. Глава 21. Социальные функции науки в условиях кризиса
  7. Глава 9 ОТ ЗРЕЛОСТИ К СТАРОСТИ

В возрасте 56 лет в жизни человека проносится новая гроза. Жизнь равномерно шла в предыдущей фазе на высоком уров­не: перед глазами была далекая перспектива, мир восприни­мался во всей полноте и главным образом вокруг себя. Теперь взгляд снова обращается вовнутрь. Кажется, что все ценно­стные ориентиры необходимо пережить заново. Еще раз нужно пройти через «умри и восстань». Найденные ценности, как правило, не подвергаются сомнению, но становится ясно, что они еще по-настоящему не усвоены. Если честно спросить себя, что из результатов своей жизни можно взять с собой, проходя врата смерти, то отпадает многое из того, что связано со знаниями, положением и опытом (15).

Многие переживают начало кризиса как преддверие еще больших испытаний, возникает чувство, что на них надвига-

ются такие задачи, которых они себе и помыслить не могли. Для мужчины профессия часто несет определенные разоча­рования. Когда тебе шестьдесят и больше, некоторые сослу­живцы считают, что ты только отсиживаешь свое время, даже если и хорошо работаешь. Еще раз нужно освободиться от того, что построил сам и что другие, конечно, будут про­должать по-другому. Раньше об этом размышлял только тео­ретически (15).

Теперь самое время подготовиться к тому, что еще хочешь сделать, выделить то, что можно оставить, и взяться за то, что еще хочешь завершить. С растущим страхом понимаешь, что, может быть, сделаешь меньше, чем думал. Прошлое про­ходит перед тобой - непонятно, как тратил так много драго­ценного времени на какие-то пустяки. В этой жизни больше нет большого будущего - что же остается, наперекор всему? В определенном отношении развитие жизни к 63 годам пред­варительно завершилось. Кризис и инволюция, кульминация пятидесятых годов и, наконец, последняя, окончательная ин­вентаризация сделали из нас зрелых людей, развивших в себе чувство различения между умом и мудростью, гордо­стью и скромностью. В последние годы перед библейским возрастом мы должны подвести итоги и настроиться на ти­шину и покой старости, но и на ее повышенную внутреннюю активность, из которой вырастает доброта. Нужно пригото­виться также к уменьшению физических сил и увеличению зависимости от других (15).

Таким образом, в период взрослости происходит усиление социального развития личности, максимальное включение ее в разные сферы общественных отношений и деятельно­сти, что требует мобилизации всех ресурсов человека, в том числе природных задатков его как индивида. В то же время процесс ее развития зависит от уровня и степени социальной активности и продуктивности самой личности. Период взрос­лости является наиболее благоприятным для формирования основных подструктур человека, для достижения им зрело­сти как личности и субъекта общения, познания и деятель­ности, как индивидуальности (5).

Психологии различия интересны данные о специфических особенностях развития личности в зрелом возрасте у мужчин и женщин. Эти данные мы приведем по результатам исследо-

ваний американских психологов, поскольку в США история исследования этого возраста уже довольно значительная и накоплено много интересных фактов.

Мужчины в зрелом возрасте. М ужчины склонны реагиро­вать на достижение середины жизни индивидуально, но все же в рамках некой общей схемы. Большинство мужчин ощу­щают обязательства как по отношению к работе, так и по от­ношению к семье. Большая часть из них выработала привыч­ный образ жизни, который помогал им справляться со всеми заботами и проблемами. Фаррел и Розенберг считают, что су­ществуют четыре главных пути развития в зрелом возрасте. Первый из них - это путь траясцендентно-геиеративного мужчины. Он не испытывает кризиса середины жизни, так как нашел адекватные решения большинства жизненных проблем. Для такого мужчины середина жизни может быть временем реализации своих возможностей и достижения по­ставленных целей. Второй путь - это путь псевдоразвитого мужчины. Этот мужчина справляется с проблемами, делая вид, что все происходящее его удовлетворяет или находится под его контролем; на самом деле он, как правило, чувствует, что потерял направление, зашел в тупик или что ему все ос­точертело. Мужчина в кризисе середины жизни- третий путь - находится в замешательстве, и ему кажется, что весь его мир рушится. Он не в состоянии удовлетворять предъявляе­мые ему требования и решать проблемы. Для одних мужчин этот кризис может быть временной фазой развития; для дру­гих он может стать началом непрерывного паления. Четвер­тый путь развития - это путь обездоленного судьбой мужчи­ны. Такой мужчина был несчастлив или отвергаем другими большую часть своей жизни и проявляет признаки кризиса середины жизни. Обычно он не в состоянии справиться с проблемами (8).

Женщ ины в зрелом возрасте. Х отя женщинам среднего возраста посвящено гораздо меньше исследований, чем муж­чинам, для них середина жизни также часто является време­нем перехода и переоценки. Наряду с широкими индивиду­альными различиями в реакциях женщин на средний воз­раст существуют и общие тенденции. Традиционно женщи­ны в большей степени определяют себя в рамках семейного цикла, чем исходя из своего положения в профессиональном

цикле.

Модель развития, в основу которой положено понятие вре­мени наступления событий, особенно хорошо применима к женщинам среднего возраста. Это означает, что время на­ступления ключевых событий в семейном и профессиональ­ном циклах определяют статус, образ жизни и выбор жен­щин среднего возраста - их основные занятия, радости и го­рести, круг коллег и друзей. Женщина, которая откладывает замужество и рождение ребенка до 40 лет, часто делает это для того, чтобы преуспеть в карьере. После рождения ребен­ка она может за годы его детства несколько раз бросать и снова начинать работать. Если она примет решение сочетать семью с полноценной профессиональной деятельностью, то уменьшит для себя вероятность испытать бедность в старос­ти. Специфический характер ролевых конфликтов и ролевого напряжения также определяется временем наступления со­бытий. Ролевой конфликт имеет место тогда, когда требова­ния одной роли противоречат требованиям другой. Общими для женщин среднего возраста являются ролевые конфлик­ты, связанные с тем, что им трудно найти время и для семьи, и для работы. В отличие от ролевого конфликта ролевое на­пряжение связано со слишком большим количеством требо­ваний в рамках одной роли. Мать, которая пытается уделить каждому из своих троих детей-подростков необходимое вни­мание, может ощущать, что она не в состоянии удовлетво­рить ни одного из детей (8).


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Мировоззрение личности.| Развитие психологических и психофизиологических функций в зрелом возрасте

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)