Структура содержания учебной дисциплины

«Философия»

Изучение дисциплины «Философия» расчитано на 138 учебных часов, из них 76 аудиторных, распределение которых по видам занятий включает 40 лекционных и 36 семинарских часов.

Структурирование содержания учебной дисциплины осуществляется посредством выделения в нём укрупнённых дидактических единиц (модуль, раздел). Структура содержания учебной дисциплины включает:

· Введение в дисциплину;

· Модули (разделы);

· Темы учебных занятий;

· Заключение.

По каждому учебному модулю (разделу) в соответствии с его целями и задачами по формированию и развитию у студентов конкретных компетенций кафедрой (и обеспечивающими преподавание дисциплины преподавателями) проектируются и реализуются определенные педагогические технологии. В числе наиболее перспективных и эффективных современных инновационных образовательных систем и технологий, позволяющих реализовать системно-деятельностный компетентностный подход в учебно-воспитательном процессе, могут быть рекомендованы: учебно-методические комплексы; вариативные модели самостоятельной работы студентов, блочно-модульные, модульно-рейтинговые и кредитные системы, информационные технологии, методики активного обучения. Внедрение их в учебный процесс осуществляется с учетом научно-методических предпочтений и профессионального опыта профессорско-преподавательского состава.

Тематический план

учебной дисциплины «Философия

№ п/п	Название разделов (модулей)	Количество часов
Всего часов по разделу (модулю)	Аудиторные	Самостоятельная работа	Самостоятельная работа (подготовка к экзамену)
Лекции	Практические (семинарские) занятия
	Введение. Философия и жизненный мир человека
	Философия в исторической динамике культуры
	Философия бытия
	Философская антропология
	Теория познания и философия науки
	Социальная философия
	Заключение. Философия и ценностные приоритеты в культуре ХХI столетия
	Всего:

Дата добавления: 2015-09-02